当前位置: > 家庭心理 > 家庭关系

如果你也被掩埋在废墟50多个小时,你会怎么做?(灾难 作文)

灾难 作文

2008年5月12日14时28分,四川汶川发生7。8级地震。

在这次地震中,学校是最为惨重的,因为那时学生们正在上课,谁都没有预料到一场大灾难正向他们袭来。一声巨响只之后,学校垮了。我能听到学生对生命的呼唤,我能看到学生那无助的眼神,我能感受到学生在废墟里的那种无助、担忧的复杂心情。

这次地震后,涌现出了一批无私奉献的群众——志愿者。他们是天使的化身,是爱的使者,是生命之光。是他们让我们感受到了人间最温暖的真情。那些被掩埋在废墟下的生命和不分日夜积极救援的武警为我们谱写了神话。人性的光辉将闪耀整个世界!

地震后几天,全国都开展了募捐活动。当人们把那一张张寄予着希望和爱心的纸币投入箱里,就像把一颗颗坚强的种子种进灾区的心里:鼓励他们一定要坚强。

一颗颗心交织成了一片大爱心,让我们来为灾民祈福吧!

灾难中的闪光 作文

灾难中的闪光

2008年5月12日14时28分,在中华民族的历史上深深烙下难以忘怀的伤痛,四川汶川县8级特大地震,正震撼着中华民族的心灵,考验着中华民族的战斗力,凝聚着一个民族的向心力……

镜头一:地震发生后,马健的班上有6名同学未能从教室中撤出。下午救援时,马健和同学发现了被掩埋在废墟中的向孝廉,一起施救了几次,都没有成功。晚上,他自己冒着大雨,悄悄回到学校,蜷缩着身子钻进废墟,用双手将一块块砖头刨开、运出去,又钻进去,再钻出来,匍匐着身体一趟又一趟。手磨破了,腿脚渐渐地不听使唤,但他没有放弃。大约四五个小时过去了,双手血肉模糊的马健终于把向孝廉从废墟里刨了出来。紧接着,他又开始寻找其他幸存者。凭着打火机微小的火光,他看到有两位同学被水泥板压住,但没有大型工具无法营救。他立即赶到尚未倒塌的学生食堂,给他们找来水,帮助两位同学坚持。

镜头二:5月12日地震来临时,作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡,她马上大声呼喊:"地震了,大家快跑,快跑……"并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊,快速冲出教室,奔向操场。宋雪透过窗户,看到教室里有两名同学还趴在桌子上,她大声呼喊:"曾雨、韩洁,地震了。快出来,快出来!"熟睡中的她们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室,将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室,奔向了操场。

老师开始清点人数,发现全班只差宋雪,当即成立搜救组,到废墟里寻找。第二天上午,当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时,她仍然保持着冲向门口的姿势。在生命的最后时刻,宋雪将生的希望给了同学,自己却永远地离开了。

镜头三:面对突如其来的地震,正在上生物课的申龙、王佳明帮助老师快速组织同学们撤离。随后他们又组织同学开展营救,用手掏、用木棒敲,很快在废墟中救出4名同学。为便于救助垮塌教学楼里的师生,他们组织同学在短短的一个小时内开了两条路,一条专门走担架,一条供救援人员进入。在王佳明和申龙等同学的努力下,总共救出20多名师生。他们还冒着余震给被困的同学送水,扶送受伤的老师去安全地带。晚上八点,同学们自发分组,王佳明为第三组组长,参加运送伤员、遇难者遗体以及氧气瓶和小型机械等。第二天早上,帮救援部队抬帐篷、向受灾群众分发食物。向绵阳转移时,由于所有老师仍在救灾,申龙、王佳明担任了临时班主任,组织同学们安全抵达目的地。

这样的感人事迹还有很多很多,有很多的人都在这次的灾难中献出自己的援手,甚至有人献出了自己的宝贵生命••••••这样的精神难道不值得我们学习吗?这样的品质难道不值得我们去学习吗?

那是一种无私的精神,那是一种奉献的精神,那是一种无畏的精神,在地震发生后,我们每一个人的心都牵挂灾区,每一个人都想要为受灾们做些什么。但是,更难能可贵的是那些英雄少年的事迹,有人曾经说过,80后的年轻人都不会有责任心、有奉献之心,但这次的事让我们看到了那些少年们的爱心与责任心,他们都为营救生命而奋斗,拼搏,奉献••••••

我们都应该去学习他们的品质,那临危不惧的品质。

帮我写一篇关于灾后重建的作文,这星期要用!600——650字的哦!好的奖分!

关于灾后重建的文章

关于"抗震救灾"的作文1000字

优秀作文 1000字,马上要的,

相关文章