随着社会和生活的节奏加快,导致越来越多的会患上心理疾病,像是抑郁症就是一种生活之中常见的疾病,青少年由于学习的压力以及升学的压力的增大,也会患上抑郁症这种疾病,下面主要给大家介绍一下青少年抑郁症的症状都有什么呢?
1、躯体上。青少年忧郁症会表现为睡眠障碍,食欲低下,体重减轻,疲乏无力,胸闷心悸,头痛胃痛,恶心,呕吐,腹泻,遗尿遗屎等。
2、情绪上。呆滞无神,表情冷漠,易激怒,敏感,哭闹,好发脾气,焦躁不安,厌倦,胆小,羞怯,孤独,注意力不集中,易受惊吓,常伴有自责自罪感,认为自己笨拙、愚蠢、丑陋、没有价值,灰心丧气,自暴自弃,唉声叹气,对周围的人和事不感兴趣、退缩、抑制、没有愉等。
3、青春期逆反:青少年抑郁症患者在童年时对父母的管教言听计从,到了青春期,不但不跟父母沟通交流,反而处处与父母闹对立。一般表现为不整理自己的房间,乱扔衣物,洗脸慢,梳头慢,吃饭慢,不完成作业等。较严重的表现为逃学,夜不归宿,离家出走,要与父母一刀两断等。
4、适应不良:可能在学校发生过一些矛盾,或者根本就没什么原因,患者便深感所处环境的重重压力,经常心烦意乱,郁郁寡欢,不能安心学习,迫切要求父母为其想办法, 调换班级、学校或工作单位。当真的到了一个新的地方,患者的状态并没有随之好转,反而会另有理由和借口,还是认为环境不尽人意,反复要求改变。
5、不良暗示:主要表现在两个方面:一是潜意识层的,会导致生理障碍。如患者一到学校门口、教室里,就感觉头晕、恶心、腹痛、肢体无力等,当离开这个特定环境,回到家中,一切又都正常。另一种是意识层的,专往负面去猜测。如自认为考试成绩不理想;自己不会与人交往;自认为某些做法是一种错误,给别人造成了麻烦;自己的病可能是“精神病”,真的是“精神病”怎么办等。总之,以上给大家介绍的就是青少年抑郁症的症状,其实症状还是很多很明显的,这就需要家长们在生活中一定要多加注意孩子的健康,若是发现自己的孩子出现抑郁症的症状的话,一定要及时治疗,避免造成病情加重。
因为高维疗愈是打破限制,提升频率的。抑郁症人一般能量频率比较低,比较固着。了解点物理和量子领域的应该知道,粒子的振动频率是,光>气体>液体>固体。有个比喻,讲水的能量状态:水能量频率很低的时候,是冰,固态形式,很僵硬死板,固着;频率高一点后就变成了水,液体状态,相对固体来讲,比较自由,但还是在二维的层面,平面上运动,有容器就能框住它;频率再高一些,就变成了水蒸气,气体状态,相对液体更自由,可以在三维空间运动,而且渗透力很强,一般的框架限制不了它;频率最高的就是火或者光,更自由更无限。高维疗愈就是通过提升抑郁症的频率,把原来固体的形态转变为液体或者气体的形态。为什么有效,因为最接近本质,直接从本质入手解决问题。
你好,我是精神科医生,这是我的专业,我来回答你的问题。初中生大概14,5岁,虽然看着很小,但实际上很多患者的发病年龄都在这个区间,只是抑郁症之间的分型不同。大部分双相抑郁的发病年纪在20岁以下,而单项抑郁的发病年龄在35岁左右。所以如果发病年龄小,我们会高度怀疑患者有双相可能,或者以后会往双相发展。这个年纪的抑郁症患者一般会出现晚上睡不着觉,对周围事务缺乏兴趣,总觉得很累,思维迟缓,学习成绩会有所下降,而且自己因此感到十分苦恼。很多孩子这个时期会出现不愿上学,因为自觉不如别人而感到羞愧。即使坚持上学也会疏远同学和老师,总是把自己封闭起来。因为这个年龄的孩子有很多不稳定性,很容易产生冲动行为,所以,如果初中生发现抑郁表现更应该尽快就医。临床上遇到很多不到20得患者发病年龄都是在中学时代,而且一线看似很柔弱的小女生已经有很明显的自伤史了,特别是手臂上划痕,触目惊心,令人心生惋惜!希望我的回答能够帮到你,如果身边有这样的患者一定要到精神专科医院医院系统治疗。抑郁症经过充足的治疗是完全可以痊愈的。有需要可以私信我,我会一一回答的。
感谢邀请青少年抑郁患者,治疗方法对,是最好恢复的。我家儿子今年15岁就是如此,身体的硬件用中药调理,身体的软件用上古中医清理,很快抑郁暴躁就给掰正过来了。孩子本就比成人心思单纯,没有那么多习气秉性问题
我认为,家长可以尝试从以下三个办法入手。第一,要积极引导孩子认识问题的所在,如果孩子不听家长的,那可以找一个孩子认同的人,无论是老师还是玩伴。家长先跟这个中间人详细交代孩子的情况、问题和解决办法,然后再通过这个人跟孩子交流。这样的效果往往会事半功倍。我经常跟孩子家属说,很多时候并不是父母讲的话没有道理,而是因为这些话是从父母嘴里说出来的,如果孩子跟父母关系很糟糕,无论父母说什么孩子都会从负面去解读。第二,如果第一个方法无效,必要时则要考虑强制干预,比如孩子有自残倾向的时候。但家长要注意,强制干预的过程对孩子来说也是个创伤,不能一直强制。所以,在孩子情绪稍平稳之后,一定要找到病根,寻求科学的心理干预如记忆重组。第三,如果以上两种办法都不行,那只能慢慢来了。关于立规矩,我认为要谨慎,如果没有得到孩子的认可就盲目立规矩,反而会引起孩子很大的反弹。