自闭症也叫孤独症,是从3岁之内发病,以交际困难,言语发育迟缓,日常生活不能自理等为主要特征的一种儿童精神障碍。
而焦虑症一般是成年之后发病,主要形式是广泛性焦虑。特点是对没有明显对象和具体内容的一种提心吊胆和紧张不安。
同时伴随有肌肉紧张,运动性不安和自经症状。自闭症是精神障碍,而焦虑症属于精神障碍中的神经症的范畴。一般自闭症恢复的比较慢,治疗手段也不是很多而焦虑症可能通过积极地治疗,加上自身的调理,可以彻底恢复健康。
家长对孩子的教育感到焦虑,主要是现在社会竞争激烈,教育资源有限,而且教育又是改变阶层的最直接的上升通道。初中毕业后,如果孩子成绩差,考不上高中,就失去了高考机会,只能上技校、中专等,这是很多家长不能接受的。所以,如果孩子初中和小学的学习成绩不好,或者学习不努力,家长就会焦虑。
其次,现在社会多元化的发展和浮躁的社会风气,容易影响孩子的三观,造成孩子心理健康问题或者青春期的叛逆。比如父母工作忙或者认知程度低,疏于管教或不会管教孩子,那么孩子受社会风气影响,容易沉迷网络、迷恋综艺、追小鲜肉等不适宜的偶像、或者早恋等,从而耽误学习。现在的学校,尤其是初中以后,课程和科目多而紧密,一旦落后就难以追赶了。这更造成父母的焦虑。所以孩子的教育还是从小抓起,做父母的多陪伴多引导,给孩子正确的三观,培养良好的学习习惯。
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随着时代变迁社会进步,我们在享受更多物质生活的同时也承受了越来越大的压力
上下五千年文化源远流长,老祖宗留下来的“采菊东篱下,悠然见南山”这种让人听起来无限神往的闲情雅致,被快速发展的节奏碾压的粉身碎骨。我们每一个人,在这样高速变革的时代,都面临着种种选择,而每一种选择背后面临的是更多不确定的未来,这些都会让我们徒增焦虑。
随着生活节奏的加快,让太多的人感觉到喘不过气来。如果说现在是一个全民焦虑的时代,绝对恰如其分。
将于相对于其他的事情而言,孩子的教育问题会让家长朋友更为焦虑。
因为孩子的教育无法重复,只能按照固定的线性轨迹往前推进。这也就意味着,如果在我们在孩子的教育问题上出现了错误,那就可能变成一个无法弥补的错误了。不像其他的事情,如果发现了问题可以重新再来过。对于孩子的教育,不具备这种重复性选择的可能性。
所以这种情况下让我们对每一次的操作就变得更加谨慎,焦虑也自然而然的出现了。
但是说实话,给我的感觉很多的家长是瞎着急,基本上都是别人在做什么,一波疯似的跟着去学什么。
比如说别人家的孩子上补习班,OK,那我的孩子也需要去上;
别人家的孩子上了一个什么兴趣班,学了一门乐器。OK,我孩子也要去学。
总而言之,是处于一种抄袭模仿的状态。这就像那句广告词说的那样:“一直被模仿,从未被超越。”
很少有家长真正的去思考一下,我的孩子需要什么?而我的孩子又究竟具有怎样的特质?
所以说这种焦虑的背后,还有一部分是因为盲从、茫然,不知道如何处理导致的。当我们对一个事物缺乏了解,缺乏规划的时候,我们就会产生强烈的焦虑感。
作为成年人我们很清楚,很多道理不仅仅是一句话而已,是真真切切会在我们的生活当中发生的客观事实。但是对于孩子而言,他们是缺乏这样的认知的。
我们能够理解这些内容,是因为亲身经历过。而孩子恰恰缺乏的就是这样的人生经历。
可是这种人生经历一旦成为现实,又会给孩子造成不可挽回的影响。
这就让这类问题的解决,变成了一个充满魔咒的死循环了。
家长自然不希望孩子的成长走弯路,这也会让家长为此充满焦虑。
以我多年的心理咨询工作经验来看,很多家长的焦虑都是源于对孩子的不了解,父母与子女之间缺乏良性互动导致的。
未来的不确定性的确会让我们感觉到焦虑,现实沟通的不契合性,也会引发我们更多的焦虑与。
如果说这个时候家长跟孩子能有足够多的良性互动,能够了解孩子的特质,然后根据孩子的特质制定对应的解决方案,或许能够让我们的焦虑有所缓解。
一、什么是家长教育?其实,家长教育,主要还是“立德树人”这是孩子健康成长的重要基础,也是家庭和谐、幸福的保证。
1、立德立人做引导。
家长在立德树人方面懂得越多,方法越对路,孩子教育的越好。
比如:孝道的教育。家长之间如果能团结协作,将“孝道”的精神传播到孩子身上,其他的很多教育难题,可能都会迎刃而解。
孩子不听话、孩子不爱学习、孩子惹是生非都是因为“孝道”教育的缺失。
无法无天的孩子,会给家长带来一个无忧无虑的晚年生活,恐怕只是无稽笑谈了。
2、立德立人做榜样。
家长要学习怎样引领孩子,为他做出示范,成为孩子的榜样。家长是诚实、善良的人家,正常情况下教不出“鸡鸣狗盗之徒”;懂得孝悌仁义的家长,孩子也会跟着孝敬父母、爱惜兄弟,长大了也才会珍惜夫妻情分、爱护朋友情谊、尊重长辈,这是家长教育的根本。
3、立德立人找不足。
孩子读书,每天都在接受应试、技能学习,老师没有时间来关注每一个孩子的问题。即使发现问题,也只能略微提示孩子或者告诉家长。
怎样把孩子的问题解决掉,很多时候,还是靠家长监督和教育。
想要教育好孩子,重要的在于创造一个有助于孩子成长的环境。父母就是这个重要环境。
父母希望孩子成为什么样的人,父母应该先朝着那个方向努力起来。孩子的模仿,不仅学父母的好,父母的不足学得更好。
二、如何做好家长教育?
1、家长是孩子的第一任老师,家长和孩子相处要注意自己的言行,给孩子做好的引导,多给孩子做好的模范,言行举止要更加注意,因为孩子会无意识的学习家长说话的语气和内容。
2、注意聆听孩子的表达,别以为孩子小就没有自己的思考,孩子也有自己的思想和思考模式,注意聆听孩子的表达,适当的尊重孩子的意见,让孩子觉得你是和他平等的,是被注重的,也会增加孩子的自信心。
3、当孩子错了,不要用怒吼式教育,换个方法,让孩子自己认识到错误,孩子是最敏感,也是最聪明的,认识到错误孩子是会改正的,怒吼式教育更多的是让孩子没有安全感。
4、给孩子一定的自我空间,遇到难题不要第一时间替孩子解决,一点适当的挫折和困难是必要的,不能让孩子觉得什么都是简单容易的,人生哪能一帆风顺,和孩子一起总结经验困难,锻炼孩子的承受能力。
5、在生活中一些事情可以适当的问问宝宝的意见,锻炼宝宝独立思考的能力,一些力所能及的事情放手让宝宝自己去做,家长只要负责保护孩子的安全即可,也是为以后上幼儿园打基础。
6、爱心和善良,多带孩子接触正能量,让孩子的心中充满爱,孩子也会变得乐观自信,一个充满爱和善良的孩子,我相信会有一个好的将来。
做父母的如何劝说患抑郁症儿子就医?
这种情况还是比较常见的,孩子有问题,家长着急,但孩子不接受,或无动于衷。
有的孩子出现问题以后,家长比较及时的联系心理咨询人员,孩子也接受,但咨询以后没效果,甚至多次咨询都没有效果,孩子就不相信了,在找到很专业的,孩子也不相信了。有的孩子始终就不认为自己有问题,说服的难度很大。
可以采取以下做法,在网络,各个群里找一些自己感觉比较靠谱的解释,调整抑郁症的文章,或一些音频,直接或间接的让孩子看和听,有的开始很抵触的孩子,听了比较专业的解释,就可能答应接受咨询。一般来说,出现问题的孩子,和家长之间的沟通会多多少少的有问题,可以找和孩子关系好的,如亲戚,同学等人,委婉的劝说。
我们要知道,无论是谁患上抑郁症,都是很痛苦的,我们就利用想尽快摆脱痛苦的心里,说动他接受咨询。
为什么一些家长产生教育焦虑?这个“一些",就是那些少钱无权的弱势群体,权力以及金钱能使孩子的学习就业一路绿灯,他们的后代即使是傻子残疾都能得到良好的教育,找到一份合适的工作。而没有权力和金钱的家长就指望教育公平,指望回到时代,因为那个公平的社会,只要孩子努力,就能走进免费教育的大学,就能跳农门,光宗耀祖,全家享受。当今拼爹拼钱的社会能不使无钱无权的家长焦虑吗?从学前教育开始,能进名幼名校的是什么人?能进各种培训班的是什么人?智商一样的孩子接受的教育不同,学习知识和技能也不同。当今社会好多智商平平的孩因为有一个好爹而进名校,考取公务员,无钱无权的家长看在眼里,心里不焦虑吗?他们也得省吃俭用,送孩子进各种培训班,明明知道这是玩命也得跟,这就是焦虑。