幼儿大脑中枢的调节功能逐步增强，身体反射更易于建立。精力充沛、体力较佳，可以步行一定的路程。
4-5岁幼儿年龄特点是：
1、 行为受情绪支配；
2、 爱模仿；
3、 思维带有直觉行动性。
都5岁的孩子了还尿床实属不正常。您晚上临睡前就不要让娃喝大量的水了。睡觉之前也不要过度活动，以免玩的过于疲劳有尿意而醒不来。还有去看看医生，查查尿道是否有炎症?排除一下。还有的孩子天生肾亏，导致锁尿功能低下。好像吃黄鳝(鱼)比较好。家长要引起重视，要提早干预。
五年级的学生不肯学习，在学校老师的要求能不能做好？按时写作业，按时完成口头任务。在家家长有没有认真关注孩子的学习，有一种孩子在书桌边，但是在“假学习”你知道吗，所以孩子一定要具体问题具体分析，要能够处理好，一定找到问题，对症下药。很多时候看社会新闻，有的母亲真的很伟大，孩子身体有严重的问题，家长放弃工作放弃自我培养孩子，当然可喜的是孩子们都成才了。
专注力和孩子的身体年龄思维兴趣习惯等都有关系。学习专注力方面建议从小就开始培养他的阅读习惯和能力以及训练背诵记忆能力。五年级了要抓紧引导加紧练习注意循序渐进。另外，优等生不用太担心多多表扬多鼓励增加积极性注意劳逸结合；有偏科的中等生要根据弱的那门功课及时补习纠错，纠错非常重要，多陪伴多引导多监督，尽可能别接触娱乐节目和游戏。希望对你有所帮助，建议多找同班同年级好同学家长们聊一聊。
你好，我是纤惠妈。一名从事0-12岁儿童教育工作的二胎宝妈。我家的宝贝一直都是早睡早起，我也结合我的专业知识，和我的切身体会，给您做以下的解答，请看视频。
视频...
这是孩子的一个阶段，我儿子那时候也这样。记得有件事记忆深刻，那时他三岁左右吧爸爸在上班他一定要见爸爸，怎么哄都不行，在家里打滚哭闹。想着带外面去外能转移意力，结果从单元门口一直哭闹到小区大门口。在大门口没见到爸爸，马上在草地上打滚，那时小区的保安，邻居都在哄，可他却是越哄越哭得起劲，最后都哭得上气不接下气了，没办法只得让他爸请假回来了，看到他爸爸马上就不哭了。
后来他着急发脾气我都不理他，让他自己哭个够，哭完了发泄完了再慢慢和他讲道理。后面也不知道是不是过了这个阶段，反正现在10岁从没发过脾气，也没对我大声吼过。
孩子有一个剪贴涂敏感期，而在这个敏感期，我们需要对孩子的乱涂乱画予以理解和接纳，并给孩子提供相应的条件。
2~5岁是孩子的绘画敏感期，再叠加上剪贴涂敏感期，孩子不可抑制的到处找地方乱画乱涂，从中体现着一种创造性的快乐。
而我们成人却害怕孩子到处画，太脏太乱，把家里画的乱七八糟而十分生气，这是因为不了解孩子的生长发育特点而导致的。
如果我们能给孩子提供相应的纸笔和其它条件，那么孩子的天性就会得到发挥，能力得到锻炼，未来很可能就会成为艺术家哟。
孩子这个乱涂乱画的阶段，对大脑的发育影响十分大，在涂画的过程中孩子体会着一种空间的感觉，包括手的精细动作得到的训练，手眼协调能力得到完善和发展，孩子的专注力、想象力及创造性能力，在这个时期也十分凸显。
我姐姐家的外孙女正处于这个阶段，我们给她提供了绘画的条件，还给她报了一个绘画的兴趣班，她现在的绘画能力特别好，正在考级中。
作为家庭，作为我们成人来讲，只有给孩子提供良好的条件，才能使他们的特长和兴趣得到充分的发挥。
我们不能怕麻烦，怕孩子画的乱，打击孩子的创作积极性，影响孩子的特殊的大脑发育过程。
有位著名的艺术家说：6岁之前的孩子如果没有握过画笔，那么这辈子他可能就要与绘画无缘了。
基本上每个孩子都要经过这个阶段，很多的家长也有同样的困惑，希望他们能够看到这篇文章并对孩子提供相应的条件。
敏感期是一个特殊的时期，孩子在这个时期学习东西非常容易，而且不知疲倦，永不满足，永不饱和。可以看出孩子内在的发展动力是十分强劲的，我们要尊重这种创造性的生命力需求。
我是@梅妈妈育儿有方 ，今天我用实际的事例告诉您，孩子虽然5岁大，他到处乱涂乱画，是孩子自身发展的需要，请给予他一定的条件，不要指责他、打压他、训斥他，让他的兴趣泯灭，这对于孩子的未来损失是十分巨大的。
珍惜孩子的绘画敏感期，珍惜孩子的剪贴涂敏感期，提供一切相应的条件，去让孩子发挥他的创造性才能吧，把孩子的潜力挖掘出来。
