我认为网课的发展有很大的局限性,在中小学阶段无法取代线下的面对面授课,主要原因在于:一、网课教学缺乏师生之间的互动,缺乏情感的交流,这是它最大的弱点,也是智能教学机器人的弱点。二、网课学习极大地依赖学生的自觉性。而很多中小学生的自觉性却是比较差的,导致学习效率低下。三、网课会加重家长的负担。当中小学生在网课学习过程中不能很好地约束自己的时候,就需要家长的监督,而且是长时间的监督,这对家长的身心也是极大的考验。四、上网课会影响学生的视力。长时间盯着电子屏幕,容易形成近视眼。相比较而言,网课更适合大学教育或职业培训,因为学习的主体是成年人,有较强的自我约束力和目标性,能最大程度的体现网课的价值。以上是我个人的观点,欢迎大家指教。
2月10号开始,我校已开始用钉钉进行网上授课。经过半个月的实践,我感觉各有利弊,线下课堂更适合所有学生,而网络授课更适合于自觉性强的学生。线下课堂,所有学生均在老师的监控之下,特别是懒惰或调皮捣蛋或接受能力弱的学生,这三类人是最容易分心走神厌学的学生。老师通过课堂观察和师生互动,及时提醒这些学生跟上大部队的步伐。线下班级授课,老师一般通过课前课后的当堂检测,以及课堂作业及家庭作业批改、小测验等,了解学生的知识掌握情况,从而不断调整教学进度及难易程度,促进后进生不断进步。而优中等生,一般而言都有一定自觉性,无论是线上线下授课,效果应该差不多,线下授课有老师的当面引导,可能效果更好。当然网课也有好处,对于自觉性强的同学,网课相当于一对一辅导,没有线下授课时某些调皮学生的干扰,学生能更专注地听讲,能更深入地思考,可以回答老师提出的每个问题,而且网课还有回放功能,不懂之处或重点内容可以无限次观看,有利于知识的消化和巩固。
曾经回答了这个问题的,请在我的答复里找,谢谢你啦!
这些天,由于延学不停课,孩子上不了学,所以各地都开展了网络教学,但是就目前来看,网络教学出现了很多的问题,这些问题,应该就是你指的缺点吧。我给你罗列一下:1、老师无法有效组织教学。网课最大的缺点是,老师不能对学生进行有效的教学管理。出现的情况是,屏幕这一边的老师和屏幕那一边的学生,各自干各自的事情,上课效率非常低下。虽然可以让学生也开摄像头,老师可以在屏幕这一边指名道姓地提醒不认真的学生。但是,开始可能有效果,等时间长了,学生也就假装听不见了。就这两天来看,很多学生对网络直播课也已经失去了兴趣,加上家长可能复工的原因,有一些课堂现在出现的情况甚至是,想要让学生按时来上课都困难。所以,很多地方都已经改成了录播课。而一旦改成了录播课,学生可以回看,好像方便了学生,其实让一些不自觉的学生更加不会去看、去学了。2、家长监管困难。学生毕竟还是孩子,缺少自觉性,很多人不明白学习的意义,在他们眼里,他们是为了老师学、为了家长学。孩子的这种观念,不是一时就能改过来的,也不是我们一定要等他们有了这种观念才让他们去学的。其实在学校里,我们也已经默认了学生跟着老师走、老师边走边带的这种模式。现在,突然失去老师的监管,要想让孩子有所收获,就要由另一个人负担起这个角色,那么除了家长以外,就没有其他选择了。但是我们都知道,家长和孩子,那是不谈作业母慈子孝、一谈作业就鸡飞狗跳。我是老师,但我面对自己的孩子时,同样是这个问题。只要我一转身、只要我稍微离开一会儿,孩子的注意力就不在视频上了。所以,孩子在学,我全程也得陪着。除了以外,还有要帮孩子打印作业、帮孩子辅导作业、拍照帮孩子交作业、最后还要在茫茫多的群里看老师的批改反馈。一天下来,家长的崩溃可想而知。随着复工潮的来临,很多家长的崩溃情绪就更重了,没有了自己陪孩子读书,孩子一个人拿着手机,那会是多大的一个灾难啊。所以,这些天,我们当地的论坛里就这件事情已经吵得不可开交了。3、影响孩子的视力。现在孩子的视力,基本上都是受到手机、pad的影响,因为读书把眼睛读坏的真的已经少之又少。这个问题其实教育部也已经意识到了,从前两年开始,不是一直在抓孩子的近视率问题么?并且也明确提出了,不许电子产品进入课堂。这都是为了保护孩子的眼睛。但是,这次的网络授课,全程用手机、电脑给孩子直播或者录播上课,对于年纪小的孩子而言,视力损害是很大的。我的女儿,小学一年级,之前我从来没有让她玩过手机,pad也没有给他看过,最多就是让他用来听听故事。这一次,我们让他听了两次网课,她的眼睛明显就受不了了,不停的揉眼睛,看得我们那个心疼啊。4、孩子可能会阳奉阴违,最后沉迷手机。因为网络学习老师无法直接进行有效的管理,而孩子却合法地拿到了手机。有家长监管、平时有自觉的孩子自然是没有问题的,但是,没有这些条件的孩子呢?那么,他们就有可能这边听着网课,那边却玩着手机游戏。漫漫长的停课阶段,就成了他们合理合法玩手机的阶段,这样一来,到了开学,我们真的特别担心又要培养出一大批手机瘾的少年了。一口气说了4个缺点,总结一下吧:网络课程虽然肯定是将来的大势所趋,但是,网络课程就其特点而言,注定还只能是线下课程的一种补充,因为教育其实不单单是教知识,更重要的还是老师的监督、引导、慢慢培养孩子的自觉性,在此之前,全面开展网络教学,只会是增加家长负担、影响孩子视力、导致一部分孩子沉迷网络。我们千万要注意,不可不防!
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