1、情感障碍比精神而言来讲临床表现症状要轻一些。
2、情感障碍要注意是心理方面因素，要注意外在表现为情绪高涨(躁狂)或情绪低落(抑郁)的或二者交替变换等。可有情绪不很稳定，情绪高涨，爱发脾气，而不会总觉得自己这也很不舒服，那儿也不舒服。或是情绪低落，想多交谈;对有一些事悲观，对事没什么兴趣。的或精力不足，或则睡眠障碍，或思维迟钝等。
3、精神者可态度为幻听、幻视、幻触、猜疑(如总是会感觉上有人背后说自己坏话)、妄想、被害妄想(如被跟踪监视、被)、人格改变(如以前很很干净的人，现在干什么好事都不都讲究，不爱面子等)等
线上问答内容仅为参考，如有医疗需求，请勿必到正规医疗机构就诊
或是就自己可以解决，获得的是一样的。
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我的孩子共住了六次院，按民间的说法，得了这些病那就是废人了，治也白治。所以才当初诊断孩子是精神症的时候，我的公公婆婆也都跟着流泪了，只不过孩子原来聪明懂事得很。
我们前三次治疗大都在哈尔滨治疗治疗的，看的全是专家号。第三次去住院手术的时候，医生是导师级别的，他跟我说，这样的病有百分之十到二十的病例是疗效很有限的。当时我就明白了了，医生的意思是提醒我以后最好别来花冤枉钱了，孩子很可能无力挽救。
但是孩子才十多岁呀，只需有一线只希望怎么也得治啊，否则不大人孩子的余生怎摸过？
所以我第七次反复复发时候，我们把孩子强制破军送回了北京安定医院青少年科，当时挂的是儿科副主任的号。接下来医生给的诊断都一样，他说孩子是双相情感障碍，可以不治疗好。当时可不知道真假，但我的心情是激动的。
在北京，我女儿又住了三次院，才控制住病情另外认可了前提是吃药啊才能不来医院。那以后以后，孩子的病情基本上稳定点了，几年来始终没有严重反复复发过，偶尔换季时有会复发迹象我立即怎么加点药，过了换季时候外减掉，目前我的孩子药量是出院手续时的一半，服药两片药。
我的意思是说，你也可以试图直接联系知名度好一些的医生和医院，并非有很多被判死刑的癌症病人都有吧康复的病例吗？人是活的，不去试图和努力咋明白还有木有奇迹发生？
当初我的孩子医生也说基本上无法治疗治疗了，但我不想放弃你，现在见到都差不多能自理的孩子，觉得一切都值得你去爱付出。期望我的回答对你有不帮助。
需要要西药控制情绪，情绪稳定后再慢慢的引导疏通渐渐地然后再成立信心。最好别耽误了立即送医院
第一，才是老师，我们是需要在别的同学那里了解该同学的具体表现情况，行为，情绪等明显的变化，那些同学们大多是可以不仔细的观察到的。接着根据这个做两个初步的判断也可以不清楚下一步不需要怎么做好能更好的帮助这名同学。
第二，我们要沟通交流打听一下该学生对别的同学若确能完成影响，影响不大情况如何能，包括根据周围同学们的情况，推测同学们有可能提供给一些帮助。
第三，依据学生们的年龄和该名同学的情况，也可以用运用修辞的告诉周围同学们，以备万一做好日常注意的防护包括帮扶工作。其实，这里面不必须得跟同学们直接说该同学的病情。
第四，如果该同学必须离校治疗，我们更应该跟其余同学要做沟通交流，请解释，和抹去眼泪工作，防止再次出现不必要的猜到，和恐慌。
曾经的，我有一位学生那是底很自卑过多的人格，包括轻微的疼痛的被害妄想症，我又是发现到异常简单跟他的室友交流，知道一点了大量他的行为活动和一些话语里流露出的问题做出决定的初步判断，然后带他到精神科并且门诊就诊的。当时，也跟他的同学们通过了三次沟通讨论，大家互相在好处他就没让他的病情继续进一步恶化，也也没对其他同学会造成出了问题的影响。
另外老师，突然发现异常情况积极主动地所了解想办法解决的办法，这不光是责任与义务，更提现到银行卡我们教育的“育”之初衷。
