孩子初三了患有重度抑郁症，证明那个抑郁症也不是一天两天了，作为家长沒能尽早的给孩子在心理上通过引导疏通，小问题渐渐地变成大问题了，确实是是令人惋惜。现在的孩子本就压力太大，孩子不过是孩子，心智彻底任何地发育中能成熟，面对一天不断地而来的学习压力、老师的压力、家长的压力、另外同学之间激烈的竞争的压力，孩子不学会了该如何自我肯定解压文件、自我释放，绝大部分的一切都憋在心里，长久下来，就憋出病了。
据我所知孩子现在的情况，有以上几点建议：
要知道人重要的是，不是什么上学最不重要，去学习的目的是为人你服务，现在人都成这样了，学习再好对吗。再说了，也是重度抑郁症了，也能怎么学习吗？我不知道这个孩子的重度抑郁症有没发作的时候，发作起来时是一种什么样的状态，会不会其他伤害自己攻击别人。假如有发作的时候，我估计也学校也绝对不会让一直呆下来的。
必须家长要如此重视那个病，心理疾病和器质上的病不一样的，器质上的病好象通过服药和做手术等能治疗，而心理上的疾病不仅仅必须治疗，但还需要心理疏导。心理疾病不能不能全部依赖性太强医生，必须家人正确的引导、不要着急的疏导，又不能再给压力了。要多并且有氧运动，要能见到孩子的堵的慌，接受孩子的堵得慌，孩子的问题是家长的问题，我们像是看见孩子的问题很容易，但看见自己的问题不容易，因为家长要从自己身上找原因，从源头上找原因，对此孩子又出现的这一切行为动作，家长要静思仔细的观察，可以找到原因，渐渐改呀决定，而不是简单直接粗暴抱怨。
人类用哭思想感情堵的慌，用笑表达兴奋，因为孩子有了情绪，必须心理疏导，而不是什么打压，联合打压或痛苦压抑只要让情绪淤堵，造成会出现障碍。弗洛伊德说：未被能表达的情绪永远永远都不会消失了，只是被淹死了，终有一日会以更丑恶的突然爆发不出来。所以家长要真正的看见、接纳孩子的情绪，正确遇到孩子的情绪，让孩子的情绪有另一个有爱、暖心的流动空间，当孩子不舒服可以发泄时，家长要去倾听和接纳，不需要劝解和评判，只需孩子将坏情绪话说出口，发牢骚发进去就行了，家长不需过于多过问，孩子说出来去发泄了，心情都会很畅快无比了。这方面，给你帮我推荐一本海夫人的《看见才是爱》看看吧。
孩子都严重抑郁症了，还寻思参加考试，我敢问家长是不了解那个病我还是咋回事。人如果不是是没有健康的身体，一切是空的，也没健康的身体，山珍海味吃着菜无味，没有健康的身体，腰缠万贯无福惬意的享受。所以，健康是生命的根本，只能孩子的病再说，一切都很难说，上不上重点高中无所谓，考不上大学咱不上了，没上过大学而干出一番大事的人少了，因此上大学不是什么同样的出路。
当时朋友又带我去学美容，或许在美容院里面实际自己的手帮助别人变的美丽，也许是只不过我你经常哭，适放不好的情绪，也许是是因为忧郁症不是很相当严重，也许只不过我看见了了希望，我慢慢地从忧郁症里面走出了，
当时我开了一家美容院，都是这种朋友帮他开的，多谢了朋友不离弃的帮助，才让我变地越来越好。
还一个理由那是，当公交车司机每隔一天也可以接近到很多人，抑郁症最怕的那就是消极悲观，适度的和人外界能帮他们早日走出伤痛，这完全那是个心理战，不像感冒发烧可以吃西药打针啊，这就是个自我调节的过程，当公交车司机这个可以听到乘客讲他们的日常注意，又或者分享此刻又或者咒骂命运不公，让抑郁症患者通过综合比很清楚自己并非最十分不幸，你不太过在意压抑自己的情绪，出现厌世情绪心理。
因为，实际这两点，我其实抑郁症患者这个可以当公交车司机，想想看当司机，也这个可以像正常人完全不一样你选自己比较喜欢的职业，不要把自己当另类，一定要正视自己我相信你！
