1.提前与孩子做了沟通：每次来出门儿前，或者因工作需要外地出差或出远门，爸爸妈妈都要晚几天和孩子沟通和交流，告诉你的路线和想法，期望他能够表述你做过的事并不是“最好别他了”。要是情况也可以的话，在四个前来拜访一次郑重其事的告别以后，帮帮他你回来了的基本上清楚的时间，但是以后有时间的话还还能够按照打或打视频相见时。
2.给孩子适度的情绪发泄，当要分开时，孩子定是有很多情绪要宣泄，当孩子但哭闹不止发脾气的时候，家长不能以粗暴的言行如此对待，不然会只会适得其反，使越来越重孩子没有安全感的内心。情况，家长要耐心的安抚孩子，并提醒孩子你回来的基本都准时间以及可以视频的时间。注意，不个人建议悄悄的地远远离开，为了孩子不哭悄悄的离开这里不但会对孩子没有安全感，改天会更粘妈妈。
3.爸爸妈妈说到做到：家长是对承诺孩子回去的时间你必须说到做到，并且在过来时，要再和孩子做心理建设，说说他，爸爸妈妈准时来回来了了，这样的复盘对孩子来说，会有一种掌控感，可以增加安全感建立。很多时候家长很有可能得，很可能会因其它情况，可能导致根本无法完成与孩子说好的过来时间，而现在，家长必须得能做到不对孩子欺骗，要把那个事情与孩子沟通，孩子可能会会有情绪，需带养人做好安抚工作，家长过来后，同样的也不需要对孩子复盘大赛期间行为。总的原则：父母自己承诺的事情要说话算数，给孩子足够的安全感。要是当孩子才发现这是谎言，改天分离的过程可并非几件容易的事情了。
幼儿园大学开学的第一天，我们每天都见到幼儿园门口哭声雷动，有一些宝宝大声哭喊着扶着妈妈的手，就是不松开手，小朋友哭，大人也跟着着急。
总之每一个小朋友在入园的时候也有不同程度的入园焦虑症。
2.跟孩子说幼儿园里面有很多玩具，还有很多同伴和你互相玩，另外老师跟你做游戏。多和孩子说一些幼儿园或是的正面引导的语言，让孩子憧憬困惑幼儿园的生活。
3.培养孩子独立自主的能力。
让孩子学会独立进食，能学会自己穿衣服，穿鞋子等。
4.培养孩子主动能表达自己的能力。
孩子上学了，到幼儿园了很多事情都要自己做。妈妈没法陪着孩子去幼儿园，孩子要学会了谨慎表达自己的需求。如饿了、口渴想喝水了、很不舒服了、想上厕所了。要勇敢的地跟老师说。那样的话老师才能及时答复你的需求，才能马上帮忙照顾到孩子。只不过班上不止有三个孩子，也有其余的小朋友要一直照顾。如果没有孩子比较清晰地表达出自己的需求，就能够比较快的适应幼儿园的生活，管用地可以减轻离园焦虑症。
5.幼儿园的老师沟通交流
马上了解幼儿在园的生活情况。
6.放学的时候。我们多问问看孩子幼儿园一些硬挡的事情。
比如说问问看孩子要幼儿园有有什么有趣的事情？今天玩了有什么好玩的游戏？今天有有什么收获呀？今天见过了哪个好朋友？就这些一些硬撼的引导的问话。
只不过不要问今天小朋友有木有打你？老师有木有凶你？今天流泪了吗？等一些负面的信息的问话。
我是您身边的英语启蒙老师，育儿实践家，祝我的头条号，彼此分享更多的幼儿英语启蒙知识和前沿育儿知识。
