谈一下建议，供你参考。
首先，自我反思。
"朽木不可雕也"。语出《论语·公冶长第五》：宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？"
很长时间我怀疑这是不是圣人的话，当我看到这个完整的语段之后，才知道：这句话不是圣人对子予的评价，而是对自己教学的反思。
学生上课睡觉，是我教学内容深了听不进去？是他己经知晓不必再耗心神？是我讲的方法不当？如果是深奥了，那就要化繁难为简易；学生己知，那就要让他学习新知；如果太粗暴，那就要化枯燥为生动…学生屡教不改，首先要自我反思，查明存在问题，对症下药。屡教不改，是不是我自身施教原因？圣人尚且反思，况常人呢？
其次，因材施教。
学生是教学对象，是教学主体，教师是教学的主导。"调皮捣蛋"，说明这个学生活跃，在动手上有灵气，对于动脑学习可能兴趣不高，记忆能力不强。那就让他调皮捣蛋一次！观察分析他的兴趣在哪儿，从中反映出他的优点是什么，然后因势利导；充分利用他的优势，带领学生在活动方面培养他组织能力。
综述："屡教"说明你有责任心，不轻言放弃，"不改"说明了你有谦虚心，志于成人成才，屡教不改折射出你对教学的反思，知难而进。自我反省吧，让你更上层楼；因材施教吧，让你心想事成。
我以前也是这样。
宿舍5人，每个人只知道谈恋爱，打扮。从来不做卫生，每天早上学校喇叭吼了半天不起床。
她们感觉我是多余的，每天早上嫌弃我把她们吵醒。带男朋友去宿舍，把我当超级电灯泡。晚上恨不得把我赶出宿舍。晚上我想睡觉，她们就打聊天，打麻将。我叫她们不要玩，就会说我自己傻融入不了她们的圈子。还让我自己申请到别的宿舍去。
我每天最害怕的就是晚上，每天晚上戴着耳机躲在床上哭。最喜欢的就是周末，宿舍里只有我一个人，没有人吵我了。
她们平时打扮化妆穿漂亮裙子都有钱，她们却没有钱买牙膏和肥皂。动不动就挤我的牙膏，用我的肥皂，衣服都不愿意洗。
所以我从来不会回忆当初读大学的那些日子，似乎从来没有认识过她们，因为那些年真的没有一个志同道合的同学可以留恋。
所以你也像我一样，把她们当空气。晚上被吵到了就戴耳机睡觉，在学校好好学习，到了工作岗位才能有一技之长，学校学的东西虽然片面，但却是受用一生。那些只知道打扮的女生虽说可以嫁一个如意郎君，可女人还是靠自己才最可靠。真正有气场的女生靠的是内心散发的自信！相信我~学生时代守得住寂寞，耐得住诱惑，将来必定守得云开见月明……
看到这个问题，作为一个大二男生，不得不回答你，因为我和你感同身受。我们寝室四个人，来自五湖四海，刚开始大家都挺好没什么矛盾，但是住久了，就发现有一个人的三观实在是不敢苟同。怎么说呢，一句话概括吧，就是见不得别人好。只要你在宿舍学点东西，他就心里极其不平衡，就会冷嘲热讽的说：哎呀，州哥以后是要干大事了人了。还有类似的话我就不写出来恶心人了，说的同时摆出一张臭脸。更别说去图书馆了，晚上九点多从图书馆回来，一进门他就给你来一句，州哥学这么晚，这是要考清华了啊。你真别提我有多想揍他，本着和谐文明的核心价值观，我有时和他散步的时候会提醒他，有意无意的点一下，大概意思就是咱也不是二代，现在多学点东西以后竞争力就强一点。他表示极其认同，但是一段时间后，他就又开始了，有次电脑学软件学到12点，他们三个都了，另外两个什么话没有，就他给我来一句，话就不贴出来了，自己想。我当时就烦了，说你先管好自己，再去管别人。还说了一大堆别的什么，忘记了。还有就是他平时学习的时候，没一个人去说过他，别人在他面前学的时候他怎么就这么多事呢，他就是那种只有我可以学，你们不能学的人，见不得别人好的人，不深入了解他，只看表面还以为他挺好，实际上挺自私的。
我平时对他的讽刺都是睁一只眼闭一只眼，实在没必要为了一个三观不合的人浪费自己的感情，去生气。做好自己的事就行了。最后送题主一句话：每个人都是一座孤岛。不要在意别人的感受，你做你自己认为对的事情就行了，哪怕最后的结果不是最满意的，但是你在做的过程中也成长了，你的心境，你的能力，你的态度都得到了磨炼。就像一个人去图书馆，你开始的时候会不习惯，但是实际上并没有什么好怕的，你会很享受这种感觉，带着耳机，一个人走在路上，不用阿谀奉承别人，不用没话找话，也不要在意别人的目光，事实上也没有人关注你，这不是孤独，这是自由，一种心之所向的自由。所以，让自己内心强大起来才是最重要的，别畏惧别人的异样眼光，做你不敢做的事之前，你就内心对自己说，这没什么了不起的。当你迈出那一步后你会发现，确实没什么了不起的。
最后的最后，在送你一句话：这世界上有真正的感同身受，只是你不知道罢了。在这个世界的某个角落，有人和你一样。
