行为主义心理学的创始人是美国的心理学家华生. 1903年,华生在安吉尔的指导下完成了他的博士学位论文《动物教育:白鼠的心理发展》一文.接着,他就留在芝加哥大学主持动物心理实验室的研究工作.1908年,华生离开芝加哥...
行为心理学家可以很好地解释成瘾这件事:“做了一件事让你感觉很不错,于是情不自禁地还想做,哪怕长期来看,也知道这样做可能对自己不利,但还是很难打住。此外,当你感到不愉快的时候,也会想要通过做那些感觉不错的事情来避免体验不愉快,这样下去,就会成瘾,产生依赖。”所以,有人会据此推断说“如果你的生活中常常感到寂寞、空虚、孤独、缺乏爱,那么你更有可能染指某些成瘾行为,因为成瘾行为带来的体验在某种程度上替代了不愉快的或‘无感’状态,获得一定的存在感和心理上的抚慰。
这一主张是行为主义心理学的基本观点。
行为主义创始人约翰·华生有句名言表明了这个流派的基本主张“环境决定论”:
他说:“给我一打健康的婴儿,形体良好,并让他们在我自己独特的世界里成长,我担保,随便从中挑选一个,就可以把他训练成我可能选择的任何类型的专家——医生、律师、艺术家、商场巨贾、甚至是乞丐和大盗,而不管他的天赋、倾向能力、职业和他祖辈的种族是什么?”
行为主义心理学的终极目标就是控制行为,控制行为的原理是人的大部分行为都是条件反射,包括经典条件反射和操作性条件反射。
而形成条件反射的手段就是强化和惩罚。
强化的目的是增加期望行为的发生频率,可以分为正强化和负强化。正强化是通过施加某些喜欢的刺激来增加期望行为的发生,奖励是正强化的主要手段。负强化则是撤销某些厌恶的刺激来增加期望行为的发生。
惩罚的目的是减少非期望行为的发生频率,可以分为正惩罚和负惩罚。正惩罚是通过施加某些厌恶的刺激来减少非期望行为发生,比如通过罚站来减少上课乱说话的行为;负惩罚是撤销某些喜欢的刺激来来减少非期望行为的发生,比如取消上他看电视的时间来减少他不按时完成作业的行为。
然而这种环境决定论过于理想化,只看到奖励和惩罚对行为的作用却忽视这中手段对心理的影响,比如逆反和个体差异,对有些人是惩罚的刺激对另外一些人可能是奖励。所以强化和惩罚也要因人而异。
十一。
华生与行为主义心理学派 华生(1878~1958)Watson,John Broadus,美国心理学家。行为主义心理学的创建人。1878年1月9日出生于美国卡罗来纳州格林维尔城外的一个农庄,16岁时进入格林维尔的福尔满大学学习哲学,21岁获得哲学硕士学位,1900年入芝加哥大学研究哲学与心理学,师从教育哲学家J·杜威、心理学家J·R·安吉尔、神经生理学家H·H唐纳尔森和生物学家J·洛布。1903年以题为《动物的教育》的论文获芝加哥大学心理学博士学位,随之出任芝加哥大学讲师和心理实验室主任,1908年受聘为霍普金斯大学正式教授。1913年《行为主义者心目中的心理学》文章发表,行为主义正式诞生1914年《行为:比较心理学导论》出版。1915年当选为美国心理学会。1918年获福尔满大学名誉博士。1919年《行为主义心理学》出版。第一次世界大战期间任美事航空服务社少校。1920年因主持一项有关性行为实验研究,引起家庭纠纷与妻子离婚而辞职并离开学术界,改行从商,经营广告行业,1958年9月25日逝世。 他的行为主义又被称作"S-R"心理学,即刺激-反应心理学。在华生看来,心理学应该成为“一门纯粹客观的自然科学”,而且必须成为一门纯生物学或纯生理学的自然科学。华生于1913年发表的论文《行为主义心目中的心理学》,被认为是行为主义心理学派诞生的标志。行为主义学派的产生在哲学思想上曾受到的影响。在反对内省方法和重视环境对机体的作用方面,它接受了机能主义心理学派的基本观点,并表现得更为极端。动物心理学的发展和..巴甫洛夫的条件反射方法,对华生创立行为主义心理学都产生了一定的影响。 行为主义的重要特点是强调心理学的自然科学性质和实际应用价值。它认为心理学应该是一门象物理、化学一样的纯客观的实验科学,而主观意识是难以用通常的科学方法加以研究的,所以它极力排斥把意识作为心理学的研究对象,并认为心理学的任务就在于预测和控制人的行为。它不仅把各种、看成是对刺激的各种不同反应,而且认为思维就是不显现的全身肌肉、特别是喉头肌肉的反应活动,情绪主要是内脏和腺体对刺激作用产生的一种变化,等等。这个学派侧重于研究学习行为,认为学习是理解人类行为发展的关键所在,从而否认本能和遗传因素的作用。 行为主义心理学的研究方法曾对的建立、程序教学的研究等有过积极作用。但它把人看作可控制的机器,地把意识和行为割裂开来,或者否认意识的存在,或者否认意识的可知性,孤立地研究不受意识调节的行为,这是一种机械论的观点,而且完全违背客观事实。50年代以来逐渐兴起的认知心理学和人本主义心理学思潮,虽受过行为主义的影响,但它们主要是以克服行为主义否认意识这一根本缺陷的姿态出现的。
行为心理学是20世纪初起源于美国的一个心理学流派,它的创建人为美国心理学家华生。 行为主义观点认为,心理学不应该研究意识,只应该研究行为。所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。