病情分析: 你好这种情况首先是要弄清楚孩子厌学的原因把。孩子会厌学,不外乎是压力大的缘故。这些压力可能是来自学习成绩差的方面,可能是孩子与同学老师相处不好的缘故,也可能是家长对孩子要求过高的原因。意见建议:建议不管怎么说,还是要跟孩子好好谈谈,问清楚原因,再对症下药。
孩子进入初中阶段不爱学习,家长要弄清楚具体原因是什么?作为家长,首先应该和孩子建立平等对话的亲子关系。为什么呢?因为进入初一,有的孩子步入青春期,青春期阶段容易出现叛逆行为。其实,每个孩子都会经历,如果引导不当就会使孩子产生不爱学习的情绪。文中家长提到,让孩子一对一辅导,强行让孩子去学习,并不一定收到好的效果,我也不赞同你的做法。当你与孩子建立平等的亲子关系后,他有什么话就会毫无保留地告诉你?因为,孩子突然不爱学习了,可能有多种原因,并且一定有他特别茫然或十分痛苦的事情发生。这里谈谈我与儿子之间是如何交流相处的吧?那是我儿子上初二的事情,记得2007年12月份的一个周末,我兴致勃勃地去孩子学校看他(重庆七中,由于离家较远,每月去看一次孩子。),当孩子见到我后,没有了以往的阳光和开心,一直闷闷不乐,好像有什么心事一般。我假装没有发现他的变化,吃饭后带着儿子去三峡广场溜了一圈回来,然后向班主任请假,那天不去学校住宿。回到宾馆,我和儿子一起看《快乐》节目,然后心平气和地和孩子交流:问了他最近班上和学校发生的最有趣或最开心的事情。当孩子说到,“妈妈,我想转学?”我猛然一惊,怎么会有这样的念头呢?看着孩子不开心,我心里不是滋味。我微笑着对孩子说:“儿子,说说你的想法吧,只要你理由充分,妈妈想办法。。。。。。”通过和孩子交流了解到:由于孩子比班上同学都小,成绩一直在班上前5名。班上有几名比他大几岁的学生(都是富家子弟,成绩差)每天要求孩子帮他们做作业,如果完不成到宿舍后就变着花样欺负儿子,听着孩子的述说,我已经是泪流不止。终于找到了孩子为什么不高兴的原因了。第二天,我约了班主任和学校年级主任见面,把发生在学校的事情告诉他们,希望学校立即调查并处理此事(那几年,学校不是很重视安全管理)。3天后,学校把那几名学生作为校园欺凌案例处理,对涉事学生进行了转学处理。这样,孩子才能安心留了下来。从这个案例说明了什么呢?就是要走进孩子的心里,了解孩子的需求,而不是一味地强加给孩子,你所给与的不一定是孩子需要的。其次,有了和孩子平等对话的基础之后,循序渐进地引导孩子走出他的认识误区,尽快步入到学习的轨道上来。第三,如果孩子是因身体原因造成成绩下降,那么家长要以孩子身体为重中之重,只有身体好了,才能学的更好。总之,作为家长,我们既要保护孩子,又要做一位倾听者,引导孩子走出一些认识误区或帮助孩子解决具体困难,千万别自以为是地强加给孩子更多的学习负担和压力。只有引导孩子从心灵深处认识到学习与成长的重要性,孩子才有内驱力,要提高学习成绩也指日可待。最后,希望你的的孩子早日走出阴霾,成为一名阳光少年!加油!
看了题主的描述,真的好难受!家长难受,孩子更是难受!这孩子成绩差,是基础太差了!小学忽视了孩子的学习。看似是厌学,实际上是惧学。1,成绩不好,学不会,得不到自我认可和老师同学的认可,没有成就感和自信。自信是学习的一个很大动力。2,成绩不好,坐在那里,失去了兴趣,就是熬时间、熬自己,如坐针毡,上学似乎成了对他的一种刑罚,惧怕的成分更多。3,不过孩子还可以说出来,这是好事,说明孩子对你还是非常信任的。建议办法:1,你请教一下学校懂心理的老师,能给予孩子鼓励的老师,和他们进行真诚的沟通,希望得到他们的帮助。能给予孩子一定的认可和鼓励。再请教一下如何根据孩子的学习情况给他更多一些的帮助(建议合理的补课)2,请教老师之后,建议你自己权衡一下,根据具体的经济情况和孩子的个性做个全面的考虑,自己先拿出一个能切实帮助到孩子的方案。3,把你自己权衡后的方案和孩子沟通一下,和孩子商量,一起定个方案出来。刚上初一,这学是要继续的,可看孩子这么难受(爸爸妈妈心里也着实难受,希望能和孩子一起努力真正帮助到孩子的学习),把你对他的接受和爱表达出来,同时也真诚正面表达能真正帮助到他。4,接下来的就是把方案落到实际之处。每一个环节都需要给予他理解和接纳。但也可能会有(这也很正常,家长一定要控制自己的情绪)。只要孩子去努力了、坚持就是需要共同的努力,坚持的过程中就会看到成绩的提升,多鼓励、多肯定,孩子的学习自信会越来越好,学习的热情也会越来越高,初一把成绩提升起来还是相对容易的。以上四步走脚踏实地去做,问题自然就解决了。图片来自网络