自觉性,对于一个孩子来说,一方面是学习的自觉性,另一方面是做事的自觉性。是人就有一个共性,人的天性对什么会自觉?不外乎就是快乐和利益,对于孩子,只要达到这两点中的一点,肯定会自觉。一、快乐1、身体的快乐每个人对吃饭和睡觉都自觉,因为能给身体带来快乐,如果是吃到喜欢的美食,就更快乐。当然大人不能用吃饭和睡觉为条件来要求孩子,不能说你做完作业才能吃饭,才能睡觉。那样孩子不但不快乐,还生气。美食就不一样,不是天天能吃到,掌握孩子喜欢什么样的美食,如果他能按要求完成作业,并能坚持一个星期,则带他去享受美食。一种规律的养成需要21天,一旦坚持了21天就形成了习惯。比如很多孩子都喜欢吃德克士,享受德克士的气氛。可以让孩子从星期一到星期五按时写作业,星期六带他去德克士。孩子为了自己的快乐,会按要求去做,大人也要信守承诺。21天太长,作为孩子要达到这个快乐有点遥远,所以分三次来完成,但这三次必须连续,在21天中满足他三次的美食快乐。2、心理的快乐现在的孩子不管大小,玩手机最自觉,因为能带来心理的快乐。可以利用他追求这种快乐的心理,大人提出相应的条件。比如让孩子吃完饭洗碗,可以给他玩30分钟手机。要求不能拖拉,立即执行,手机中的必须经过大人审核,大人也要信守承诺。这个对快乐追求的培养同样要坚持21天,21天形成习惯后,他会认为吃完饭就该洗碗。3、体验学习成就带来的快乐学习过程中不一定会感觉快乐,但学习的结果会带来快乐,有了进步,会有种成就感。当孩子有进步时,家长要及时表扬和肯定,让孩子感受这种进步带来的快乐,孩子感受到这种结果是快乐的,会带着快乐的心情去学习。4、眼前快乐和长远快乐家长在培养孩子自觉过程中,离不开思想的引导:大人能满足的只是眼前的快乐,长远的快乐必须靠自己获得。努力学习,养成好习惯是获得长远快乐的基础。二、利益我们起早睡晚自觉的去打拼,为了什么?其实就是利益二字,没有利益谁又会这么自觉。1、眼前利益跟孩子提要求时,满足孩子的一个愿望,按要求做到了,兑现承诺。孩子在利益的驱动下完成任务,比如孩子想要一个玩具,就需要他完成什么任务来交换。玩具就是利益,要获得利益,让孩子必须有所付出。2、长远利益家长通过耳濡目染的熏陶,让孩子明白,家长能满足的只是小小的利益,要想获得更大的利益、更长远的利益,只有通过不断的努力,才能换来长远的利益。长远的利益就是孩子的人生理想,要实现理想这个长远利益该怎么做。三、家长以身作则在培养孩子自觉性时,关键在家长做好示范带头作用。要求孩子自觉时,家长陪孩子一起自觉。孩子总会有这样的心理:你不做,为什么要让我做?注意,孩子的自觉性是培养出来,不是指使出来的。世界上有名的二十一定律:每一件事情坚持21天会形成一种习惯,一个生疏的动作做21次也会变得自然。在培养孩子自觉性过程中,家长也养成了自觉性的习惯。为了孩子,坚持吧,21天后会有一个暂新的自己和孩子。
孩子自控能力差的孩子,未来难有大出息,改变可能是一个比较长的过程,需要家长有足够的耐心。小孩子本身就没有很好的自控力,再加上家长一步步纵容导致自控力越来越差。约定玩半个小时手机,半小时过后孩子一次次央求再玩五分钟,再玩两分钟,有多少家长出于各种原因选择了妥协?想要改变孩子自控能力差的问题,家长的原则不能丢。坚持原则,对约定好的事情严格执行,说好的五分钟,多一分钟都不行。不要让孩子觉得,可以有商量的空间。二十分钟手机时间结束,必须收回手机,他可以哭闹,可以发脾气,给他释放情绪的空间,但决不能妥协。转移注意力可以有一定效果,甚至妈妈可以跟宝宝求陪伴。对于一些孩子而言,当他沉迷于电视手机时,父母可以用他更感兴趣的事情来转移他的注意力。孩子都是爱父母的,有时候,不妨跟孩子“撒个娇求陪伴”。我家女儿有一阵子特别爱看动画片,看到停不下来,在其他不管用之后,我就会特别委屈的站在她面前,跟她说:“你只陪电视,不陪妈妈,妈妈好伤心。”然后女儿就会关了电视拉着我陪她玩了。引导孩子做一个亲子阅读计划,让孩子做你的监督者。阅读不仅可以学习到更多的知识,也是一个可以让人安静下来的好办法。与其让孩子玩手机,看电视,不如来做个亲子阅读计划吧。一来可以让孩子慢慢养成爱阅读的好习惯,二来让孩子监督父母阅读,在执行监督权的同时其实也是在提醒孩子,该读书了。不建议的做法孩子自控力差,父母固然很生气,但不建议打骂攻击孩子,只会适得其反,激起孩子的逆反心理,还会加重母子矛盾,引发孩子对父母的不满。育儿路上总会有各种各样的问题让父母们应接不暇,父母特权要不得,了解孩子,找到适合自己孩子方法才是重要的。
一般都敢联系自己的孩子的女人,都是做了愧心事和见不得人的事,无脸面对孩子,所以不敢联系,父母是孩子的榜样,可是有的父母根本不佩为人母,做的事都愧对儿女,哪有权力和资格来面对自己的孩子,为了自己的影私,那敢联系。
首先,我推荐给您一本书《孩子,挑战》,相信您读了这本书,一定会大有收获。这个问题很普遍,孩子不服管。那么问题来了,父母为什么要管孩子呢?一方面是基于安全感的考虑,是保护孩子的需要;另外一方面是父母希望孩子按照自己的想法做事。孩子内心深处有自主的渴望,ta希望能够掌控自己的行为。但是遗憾地是,绝大多数时候,孩子都是在命令下被动的做事。不管是吃饭睡觉,还是日常的点滴小事,抑或是学习,比如写作业,读书、写字、背书等,孩子都是在家长的要求下完成。这会严重伤害到孩子的自主性。孩子如果长期处于这样状态下,要不就变得驯服,没有主见,变得依赖指令行事。表现为:如果你不给孩子任务,孩子就不知道该做什么。有些家长很疑惑,我的孩子很听话,可是也让我苦恼。我想让ta自己去做一些喜欢做的事情,可是好像ta对什么都提不起兴趣。另外一类孩子,是积压情绪后反抗的类型。ta们不愿意被控制,所以会反抗你的要求。甚至最后变得很任性的反抗,不管你说什么都当耳边风,如果说得多了,孩子就跟你顶嘴。我们到底应该怎样培养自己的孩子?就我看来,培养孩子的价值观和思维,比学知识要重要百倍。你如果想要孩子能够自主,能够沿着正确的方向前进,那么价值观的培养非常关键。你除了要孩子做事,还得告诉孩子为什么要这么做,如果不这么做会有什么后果。更进一步,我们要告诉孩子什么是好的,如何可以得到,哪些事情可以做,哪些事情不可以做。这个培养的过程需要很长时间,需要给孩子一定浓度的材料来体会。你不能期望跟孩子讲一两个大道理就能让孩子改头换面,所以需要父母必须从心里先改变自己,才能影响到孩子。1、创造环境和规则要想让孩子不看电视,最好的做法就是家里没有人看电视,甚至是电视都没有。请放心,一旦你把电视搬走,一般几天之后孩子就会习惯。让孩子不玩手机,最好的做法是家长不要在孩子面前玩手机,多带孩子玩一些其他的,你的孩子大概率不会对手机感兴趣。比如和孩子下棋,就算是简单的跳棋、五子棋也行。让孩子去学习,那么首先家长就爱学习,你如果对阅读痴迷,那么孩子大概率会爱上阅读。靠说教和强行压制是无法让孩子内心信服你,只有让孩子有了成就感,有了参与感,感觉到和你在一起,ta才会对你信任,听从你的指导。家长做到言行一致,要做好孩子的榜样。2、尊重是相互的家长虽然是为了孩子好,但是你没有尊重孩子,一直对孩子发号施令,自然也不会赢得孩子的尊重。平时的生活中,要尽量减少孩子的,包括吃喝玩乐,尽量不要用这些来奖励孩子。给孩子的奖励,多一些精神方面的鼓励,多一些父母的陪伴。比如带着孩子一起去爬山,一起去露营等等,这些体验对孩子更有益处。3、通过生活或者影片教育孩子生活中会遇到各种不一样的人,这些人的命运和性格之间有什么联系,家长可以和孩子分析讨论。我们也可以通过一些影视作品来教育孩子,经典的影视作品是非常好的教育资料。如果您想教育孩子,这里面有个选择的标准:不要追新片,尽量往获奖影片里面找。美国奥斯卡获奖影片或者是日本和欧洲的一些获奖片子,都是可以考虑的材料。比如您说的孩子顶撞大人的事情,我推荐您和孩子一起看一下《红鳉鱼》,一个日本的片子。这是一个师傅如何带徒弟的故事,从中可以让孩子体会到作为徒弟应该有的恭敬心、诚心、上进心、忍耐力等等优秀的品格。4、不能一味命令孩子,你需要关注孩子的感受强迫孩子只能获得一时的成效,最后还是要落实到孩子的主动性上来。您如果希望孩子能够自己爱上学习,那么调整孩子的内心是必须的。这个不会随着时间的推移自然形成,必须通过大人的引导。你必须能察觉孩子的感受,又不能过分迁就孩子。你要接纳孩子的缺点,又要给ta努力的方向。这个问题非常难,但是却非常值得家长去做。简单的评价标准:你的孩子信服你吗?如果ta不信服你的管教,说明你的做法是错误的,需要调整。总结起来,家长得在家里创造一个合适的环境,并且自己以身作则。你需要对孩子的养育有个规划,你可以对孩子有要求,但是也要关注孩子的感受。尊重孩子,给孩子一定的选择权和试错权,这样孩子才能更快的成长。生活和经典影片都是很好的教育材料,我们需要挑选适合自己孩子的部分来引导孩子。