高中学习阶段，由于学习压力，父母的高希望，使很多学生得了抑郁症，这很正常，不要把得了这种病，作为自己的心理负担。抑郁症就是要开心敞心舒心散心，只要你不沉疴于此，绝大多数都会好。抑郁症休学后再学习，一般档案不会过细记载个人病因，只记载因病休学半年或一年，档案不会祥细记载个人的生活事迹，（除非有犯罪行为，）。因此，得了抑郁症不会影响你考大学和参加工作，放下心，不要有心结，不会影响你以后的社会生活。
工作压力太大，可以和你老板说明情况，我相信每个老板都不是那么的不尽人情
抑郁症是精神疾病中的一大顽疾，一旦患有抑郁症，治疗过程比较长，且容易复发。需要慎重对待。
抑郁症的主要表现是:情绪持续低落，精神状态萎靡，意志品质丧失，生活质量低下，兴趣爱好殆尽。
抑郁症的发生人群主要是性格内向型偏多，年龄12岁以上至中老年。以中青年居多。
诱发抑郁症的因素除性格（遗传）因素以外，主要由所处社会环境（人文）关系不佳所导致。
抑郁症的危害是巨大的，应该引起人们的普遍关注。
对个人来说，工作没有热情，生活缺乏激情，情绪极端压抑，失去目标方向，严重者有倾向。
对家庭来说，全体成员的心里都会蒙上一层阴云，时时处处谨言慎行，说话做事小心翼翼。如一潭死水，毫无生气。
对同事来说，没有默契配合，全是机械应付，失误差错不断，任务很难完成。进而导致抱怨不断，牢骚满腹。
如果不能接受治疗，后果将是失去工作能力。
最坏的结果是大家都能猜到的了。
我们提出治未病，就是要把各种疾病消灭在萌芽状态，不要让它肆意蔓延。
凡是病，都是有轻有重。提前预防，有病早治。
抑郁症也是如此，如果情绪持续低落达一个星期左右，就应该引起高度重视了。因为，这是心理问题发出的强烈信号。
如果持续三周都是如此，那就要停职去治疗了。
如果持续两个月以上还没有缓解，这已经到达危险期了。
亲爱的朋友们，希望大家都能了解一些心理健康教育的基本知识。让我们的家人不被消极情绪所困扰，用歌声，用欢笑来装扮每一天。
多交流，多沟通，敞开心扉，畅所欲言。及时排解内心的不良情绪，使自己的灵魂世界窗明几净，充满阳光。
去寻求过医院或者心理咨询师的帮助了吗？是几种病症并发吗？
如果经过一段时间，这种情绪并不能缓解，说明你已经无法解决。当你觉得人的情况不对劲就应该寻求帮助，就像生病了就要求医。我们也可以通过其他什么途径去解决自己的心理问题，但这是最快最有效的途径去解决心理问题，特别是在我们不知所措的时候。
有一部分人对心理咨询有所误解，认为心理咨询并没有什么用。因为心理咨询它并不是一两次就可以解决问题的过程，它是需要一个疗程去治疗和帮助的过程。这像我们吃药不可能吃一颗就好，也要一天吃几次、吃几颗，一个疗程治愈。所以，尽早发现问题我们就该尽早去寻求帮助！
而且，这个过程是需要你配合咨询师，有时候，这个过程甚至需要家庭成员的配合。所以，心理咨询一定要相信咨询师！才能达到最好的效果。
寻求心理咨询师的帮助，一定要是那种正规专业，有一定口碑服务好的咨询机构，这就需要你自行判断。一般首次咨询师会为你做一个评估，如果判断出你必须前往医院治疗，自然会让你前往医院，并且不会接受为你开药以及接受治疗。（越正规的咨询机构，越不敢接收高风险来访者，这涉及行业底线和自身口碑）
回家休息，前提是不要拖累别人。
“感觉抑郁症越来越严重了，我想出去上班，”一定是自己的预判，与其说“我想出去上班”，不如说自己不敢出去上班，是您自己觉得自己不够好，按照传统的观念有居多的不达标，有很多事情不如别人，一定会被别人瞧不起，别人一定会笑话、自责自己……
总之是一个拿不出手的产品，无脸面对世人。所以就“我想出去上班，可是又害怕”。
害怕是您生命的主线条，如果您不害怕了，就不会抑郁，更不可能感觉自己的抑郁越来越严重。
“我该怎么办？”
斩草除根是解决问题的最有效的办法，只有知道什么是抑郁、害怕的“根”？才知道怎么除根。
什么是抑郁、害怕的根呢？抑郁是压抑，压是关键词，抑郁的心理问题、是心理矛盾，抑郁就是自己了自己合理的想法、。什么是合理的想法、愿望?什么是不合理的想法、愿望？
需要根据自己的实际情况进行分析、梳理、调和、谦让、支持、壮大。
只有心理壮大、心力十足后才可以有能力面对自己，面对外面的世界。
您可以根据实际情况，暂时、全职修养、心里调理；
也可以先心里调理一段时间自我感觉良好后，再一边上班，一边接受心理咨询；
还可以一边上班，一边接受心理咨询。
总之在自己心理能力范围内、切记太要强，为难自己。
影响是一定会有的，但真的如你所说，重度抑郁症不休学坚持高考就不会有影响吗？我是医生，我指的影响并不是高考成绩，而是重度抑郁症学生的抑郁症加重问题，是患者整个人生的问题。要知道，让一个重度抑郁症的患者在发病状态坚持每天承受来自高考的巨大压力，是非常残忍的事情，而且大概率也不可能考出一个算得上正常的成绩，更何况重度抑郁症真的能坚持高三复习吗？你又是通过什么来做出这样的判断的呢？
你了解什么是重度抑郁症吗？在医学上重度抑郁症被描述为在一天的绝大多数时间都存在抑郁症状，而且抑郁症状对于日常的学习和生活造成严重影响，患者或是无法坚持原本的学习和生活，即使努力坚持，也需要耗费比别人多的多的精力去维持，但这样有很大的可能在坚持的过程中已经导致了抑郁症状的进一步加重，孰轻孰重？
抑郁症是什么？即使我们用“心灵感冒”来形容抑郁症，但抑郁症带来的漫长影响仍然让我们为之动容。抑郁症是进行性加重的慢性致残性精神障碍，我的一些患者就办理了残疾证，拿了低保，享受了国家在生活上和治疗上的救助。所以，你明白了吗？抑郁症如果不及时治疗，或者治疗效果始终不理想，是很可能越来越严重的，严重到什么程度，由于长时间发病，认知功能的损害会越来越严重，以至于因此造成不可逆的认知功能损害，也就是我们说的因病致残。
所以，重度抑郁症去过高三？我真的觉得不妥，对于患者而言，这将是一个怎样的高三啊。高考很重要，那人生呢？与整个人生相比，高考好像也不那么重要了吧？
我遇到过首诊抑郁症，建议住院治疗或规律服药的患者，但父母考虑患者学习时间比较紧张，服药后可能会对学习造成不利影响，就暂时拒绝了服药，拒绝了治疗的机会。后来患者虽然坚持着上完了高三，也如愿考上了一所大学，但大一军训期间病情再次复发，然后休学了一年也没有完全缓解，后来不得不退学了。如果在发现抑郁症的最初，我们将抑郁症视为一生之敌，认真的去面对他，积极的治疗他，也许孩子的整个人生也就不同了。
我是医生，这一方面我了解的大多是从我的患者和家属那里，所以也许可以给你提供一些参考。
一般休学并不影响第二年重读高三，也不会影响以应届生的身份参加高考，而且关键的是不休学真的能坚持下整个高三吗？
另外，索道今后就业，比如公务员报考或一些事业单位招考，可能会参考医生精神医学相关诊断。我也是听患者提起过自己的公因为之前的住院病历而被拿下，但患者自己也不清楚报考单位是如何了解自己的病历资料的。我的理解是如果在了解的情况下，既往患抑郁症的患者，可能是不与录取的。
具体情况我也不是很清楚，但我觉得这也是对抑郁症患者的一种社会偏见吧，当然，这种偏见在我们的社会上并不少见。我只是希望通过我们的努力，让这种偏见真正少一些，再少一些。
停止工作，找找自己的原因。找到原因克服了，再去工作。
放较适合，一起么
