自闭症必查项目：自闭症-ABC评定量表、注意力测试，智力检查。自闭症扩查项目：PPVT学前儿童图片词汇测评、多动症筛查、瑞文测试、血常规、C-反应蛋白测定。自闭症的诊断要咨询专业医生或者到专业治疗自闭症的医院，以防误诊误治。
有自闭症的儿童平时应多领孩子到广场人多的地方，和同龄的孩子多接触，在一起玩耍做游戏，在家的时候要鼓励孩子，要多和孩子说话，不要对孩子打骂，要夸奖赞赏孩子，慢慢的就会有好转。
自闭症常规检查的项目通过功能磁共振成像：因其具有较高时间与空间分辨力，能快速显示脑功能变化过程，为深入了解孤独症病因提供了重要线索。脑电图：多表现为基本节律慢于正常同龄儿童，多呈慢波发放，典型痫样放电少见，脑电异常区与孤独症大脑功能异常区定位相一致，提示患儿可能存在脑部结构或功能异常，但缺乏特异性。
刚2岁岁半的宝宝得了自闭症，一般不建议药物治疗，发病原因应该是遗传因素，也可能是其它未知的因素，但和父母的教育无关，因此家长不要太过自责。 自闭症不可怕，需要到正规医院给孩子系统治疗，痊愈的可能性十分大。此外，爱能创造奇迹，不放弃、多鼓励、多引导。
早期判断儿童是否是自闭症的方法有五个不：不看、不应、不指、不当、不说。不看就是对陌生环境不好奇、不应就是喊他一般不答应、不指就是意向性手指，想要干嘛不知道用手指示、不当就是使用东西或玩具不适当（比如气球用绳子放天上飞，自闭症孩子可能会用来砸东西）、不说就是语言发展是水平的或者倒退的。希望能帮助到您！
感谢邀请，我是一名特教老师，希望我的回答能够帮助到你！
你这个问题应该问的是三岁之前的儿童吧，一般情况下自闭症的诊断都要在三岁之后了，我列出几点三岁前自闭症孩子比较典型的症状，你一一对比一下，如果孩子出现的过多，那么就要引起家长的注意了。
语言障碍
1，孩子的语言发育比较的迟缓，有的孩子到了2岁还不会叫爸爸妈妈，开口说话比较的晚。
2，语言方面存在着较为刻板的行为，比如我们引导孩子说：小西，要吃早餐了，孩子说：小西；如果孩子的回答也同样重复着你的话，比如他也说：小西，该吃早餐了。那么这个问题就更加严重一些了。造成这种现象的原因是孩子对语言的不理解，身边有很多ASD小朋友喜欢重复大人说话的一两个字。
行为刻板
3，非常喜欢重复大人说的话，尤其是广告词或者是天气预报，日本的东田直树就是个比较典型的例子。
4，多数时候和大人没有眼神的互动和交流，不对视或者对视的时间非常短，通常为几秒钟时间。
感知方面
5，触觉，听觉，味觉，感知非常的敏感，有的孩子惧怕阳光，有的孩子畏惧刺耳的声音，有的孩子对大人的叫唤无知觉或者反应极大。
6，喜欢对家长提各种的要求和想法，比如要吃饭，要睡觉，不少于五次。
交际障碍
7，无法表达自己的需求，想要什么东西不会用手指指，而是会过去拉着大人的手，直接放在想要的东西上面。（这一点大家不要忽略了，很多家长反映孩子都有此症状）
8，兴趣狭窄刻板，只关注自己喜欢的东西，喜欢能够转动的东西，比如车轮子，电风扇，洗衣机，并且一玩就是一整天，如遇打断则反应激烈。
9，行为刻板，喜欢每天吃同一种食品，走同一条路，做同一件事，如果被阻止，就会情绪失控。
10，比较害怕狭小的空间或者房间，比如电梯，小房子。
情感交流方面
11，对家人的感情比较的冷漠，对亲人的到来或者离开毫无反应。
12，不喜欢提问，也从来不问为什么！
13，不会做假想性的游戏，不喜欢玩过家家或者是交朋友等活动。
14，不会模仿达人的表情和动作，也不喜欢做同龄孩子愿意做的事。
大家有什么疑问，评论区留言给我！
你好，很高兴回答你这个问题。我们旨在为全球的自闭症儿童提供最准确、专业、智能的康复训练素材和工具。
你的这个问题问的不太精准，准确的说，你想问的是“自闭症经常会与其他什么疾病相混淆？”而不是“与自闭症共同存在的疾病！”明确的说，你的说法和你的初衷南辕北辙了！
很多的家长反映，自闭症经常被当做其他疾病误诊，有的ASD被认为是多动症，有的是精神！大家一定要了解这些疾病的基本区别，今天就跟大家阐述一下。
需要ASD鉴别的主要疾病有以下几种：
ASD早期被关注的主要问题往往是语言障碍，比较容易和语言发育迟缓相混淆，鉴别要点是在于ASD儿童同时合并有非言语交流的障碍和刻板行为，而后者除了语言落后外，其他方面基本正常！
儿童智力发展障碍简称精神发育迟缓。5岁前称为智力障碍，5岁后称为全面发展障碍。调查显示，大约有10%的全面发展障碍都有表现症状。30%-50%的自闭症孩子也有智力发展障碍的症状出现。在生活中，我们可以根据ASD儿童的社交障碍、行为特征以及部分特别认知能力加以鉴定。此外，典型的自闭症儿童大多外观正常，动作发育正常，而很多的发展障碍的小孩子存在早期运动发育障碍，有些表现出特殊的面容，比如痴呆！
自闭症儿童的言语异常、答非所问、精神失控，容易被误诊为精神症，尤其是在大年龄的轻度自闭症人群中，往往会有误诊的报告。其实，自闭症儿童多数在2-3岁的时候出现行为特征，而精神症5岁以前起病少见，此外，尽管某些自闭者行为类似于精神症，但是一般不存在妄想和幻觉，不难鉴别。
大多数的自闭症儿童多动明显，甚至成为家长关心的核心问题，因而常常被误诊为多动症，但是多动症孩子不存在原发性社交障碍，多无刻板行为，另外，他们的多动行为往往有所忌惮，而自闭症儿童的多动行为没有忌惮。
由于往往不会说话，不听从指令，一些自闭症儿童被误诊为听力障碍，而事实上自闭症儿童的听力通常过于敏感，通过细心观察或者体力检查，不难鉴别。个别的自闭症儿童合并听力障碍。
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注：以上相关数据选自《自闭症教育康复行业发展状况报告2》
你好，我是北京天使儿童医院儿科医生王玲，很高兴回答你的问题
说到自闭症，现在自闭症的孩子越来越多了，而且一般家长对于自闭症的认识并不是那种了解，那么如果孩子患有自闭症，该如何确诊呢？
目前，诊断主要还是基于孩子的行为特征，也就是说主要看孩子们表现出的行为以及他们的病史。自闭症孩子的行为特征主要表现在三个方面，第一是相互的社会性互动，第二是日常交流，第三是限制性和重复性行为，并且在每个方面都存在许多具体的特征。
也许孩子有一系列的特征或行为，但诊断需要抓住孩子的一部分，并不意味着我们需要知道孩子的全部。我们通过观察收集信息，通过在日常生活中与别人的交谈收集信息等，我们将大致了解孩子的情况，比如孩子的发育史，能够很大程度上帮助我们识别孩子的发育过程是否有迟缓
温馨提示：患有自闭症并不是没治了，只要家长及时发现，及时带孩子去医院干预治疗，是很有可能恢复正常的。
宝宝不会用手指东西是否不正常，不指物是自闭的表现？
病症的特殊性大家很难区分。自闭症的宝宝表现在语言障碍十分突出，不能与孩子们交往不会与人建立正常的联系，难以介入同龄人，独自玩耍，与人眼神的接触是刻板机械的。有的自闭症的宝宝平时也不黏父母，而有的自闭症儿童似乎很难离开父母尤其是母亲，有时还喜欢让家人抱着，但这种关系和正常儿童的依恋有着本质上的区别，也不会察言观色不会理解大人的情感。
一般宝宝到了二三岁，不仅会表达自己的情绪，而且会理解大人的情感。大多自闭症儿智力发育落后及不均衡，学习能力迟钝兴趣狭窄，行为刻板重复，对周遭环境冷漠。家长朋友一定要重视这个问题，要留意孩子日常的变化，出现了上述症状要及时的进行治疗!
当然，要仔细观察宝宝智力正常与否。不能说宝宝不认生不指物就是自闭的表现。这可能没有听懂你指的东西的名字。
个人真实经历
我见过一个星星的孩子，也就是自闭症，说说他的症状吧！
对门的兴趣简直无法形容，只要是门，无论是电梯门还是家门、卫生间门，看见就跑过来一会开，一会儿关，就这样来来回回，根本不管别人说什么！
只要见别人家门开着，就会冲进来跑到卫生间，去开关那扇玻璃门！
自闭症状：兴趣狭隘
喜欢其他小朋友，冲上去紧紧抱住人家，不松手！即便是他的妈妈说也不放开，需要强制将他的手松开。
自闭症状：社会交往障碍
之前2岁多的时候不会喊妈妈，小区的人都安慰“贵人语迟”，后来3岁依然不会喊！现在7岁也只会喊一个字，比如“妈”。
自闭症状：语言发育迟缓
有一次那个小男孩在按电梯门，我刚好经过，所以就教他“这个是上，这个是下”，他貌似突然非常开心，拉着我的手就往楼道走，妈过来说“你不要妈妈了吗”！小男孩根本不理会，继续拉着我要下楼梯。感觉一点不怕陌生人，毫无畏惧感。
自闭症状：行为古怪，缺乏安全意识
听孩子妈妈说就吃西红柿炒鸡蛋，没有这个菜就哭闹，平时也不爱喝奶、吃肉等，偏瘦小。
自闭症状：偏食
自闭症的特点
1、男孩多发于女孩；
2、生长发育其实与正常小朋友区别不明显；
3、是全世界都未攻克的一种疾病；
4、6岁前积极治疗，能有效改善病情；
5、自闭症分为低能及高能两种，但低能自闭更多一些。
希望每一位自闭症儿童能早发现，早治疗！
