心理分析：厌学往往是由于不良情绪的压抑导致的，如果学习上持续的带来困难、挫折就会产生厌学情绪，厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。
主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。
心理指导：家庭方面应该要经常给孩子以成功的体验要想提高孩子的学习兴趣，首先要使孩子尝到成功的滋味。不要“强迫”孩子学习如果家长对孩子学习逼得太紧的话，孩子会变得比较焦虑、不耐烦。
在潜意识里，孩子对学习产生反抗的情绪。孩子会变得容易遗忘，容易把刚刚学过的东西也忘掉。要注意赞美和鼓励。家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。
目前,的青少年网络成瘾比例接近10%,网瘾已经成为中学生厌学、休学的一个重要原因,而且这一势头仍在快速发展中.很多孩子染上网瘾的家庭陷入了痛苦的泥潭,父母们百思不得其解,为什么自己的亲生孩子会因为上网不听自己的教导,讨厌父母的唠叨,甚至对父母谩骂、施暴.为了解决孩子的网瘾问题,很多家长满怀希望、远赴他乡,将孩子送进各种各样的戒网瘾中心,希望通过短期隔离、军事化训练,甚至电击等,让孩子们的网瘾问题得到治疗和解决,学生小军（化名）的父母就是其中一员.但是,最近看到央视和各地电视台的一些对戒网瘾基地的负面报道,他们感到很是迷茫,担心小军出现负面报道中的一些后遗症问题.前不久,他们离开了南方的一家戒网瘾学校来到了北京寻求个性化的心理干预.
早在两年前,我就曾经到一所比较有名的戒网瘾中心去参观,并和中心的一些孩子进行了为期一周的交流和咨询,后来,又陆陆续续去过几个基地开展网瘾研究.由于军事化封闭管理的原因,孩子们在日常作息方面的确有了很大的改观,他们中的大多数孩子身体状况都有了一些好转,这让父母们感到非常欣慰.同时,有的孩子在校期间表现比较积极上进,表示愿意配合学校和老师,彻底解除网瘾,对此,父母们更是喜出望外.于是,有些孩子提前、有些孩子按期“治愈”离开了学校.但是,后来的联络中,我发现很多孩子离开戒网瘾学校后,很快就回复了原有状态,重新沉迷于网络.甚至有些孩子在校期间结交了一些铁哥们,在网上和网下“同进同出”,游戏水平和组队能力大大提升,虚拟世界中的自我价值感更加明显,网瘾反弹非常严重.
对此,透视目前的戒网瘾学校：
首先,在强制脱网的状况下,戒网瘾学校对青少年身体状况的调整有一定作用.尤其是那些长期高强度沉迷网络的孩子.例如,有些长期吃住在网吧,每天上网十四、五个小时从事网游的孩子,其身体状况很需要这样的封闭休整.
其次,为什么戒网瘾学校的离校学生会很快出现反弹?根据我和离校学生的沟通,很多学生在校期间受不了严格的约束和管理,于是他们开始学会伪装和掩饰自己,积极表现,希望早日“治愈”离校.其中,很多孩子在入校的时候就得到了“前辈”同学的提点,你要如何如何来争取早日“宽大”,于是,就有了很多让父母们感动的快速进步.
再次,很多网瘾少年的家庭环境存在严重的问题,孩子们一回到家中,这些问题就会不断地干扰和影响他们.家长一如既往的疼爱,父母简单粗暴的干涉,物质满足背后的亲情缺失等等问题都会导致孩子们在家庭中找不到继续追求个人成就的动力和信心,原来在戒网瘾学校的短期收获很快无法支撑,于是,反弹就变得很容易.
另外,从戒网瘾学校出来的孩子,很难再回到原来的学校继续学业,因为,他们的学习能力在网瘾期间遭到了很大的破坏和影响,使得他们无法跟上正常学校的学习进度,造成他们在心理上出现一定的自卑感和挫败感,而这种现实挫败很容易诱发他们产生逃避心理,转身去虚拟世界中寻求满足和价值.
那么,如何来有效解决这些孩子的问题呢?从心理成长的角度来说,要让一个网瘾少年成功戒网,必须满足以下几个条件：
一、全面改变网瘾少年的生存环境,首先是家庭环境.孩子戒网,父母要上课!这方面戒网瘾学校的大班教育收效甚微,很多家长只是在伦理上得到了一些指导,与孩子相处沟通的能力仍是没有得到根本的提升.这是因为大多数戒网瘾学校的心理教师水平有限,虽然有时也会外请一些专家,但大多是短期的；同时,每个家长的问题个性化明显,学校也没有精力能够逐个个案加以研究.同样,千篇一律的行为矫正在孩子本身的调整中作用也是有很大局限的.
二、培养网瘾少年的自身能力,包括学习能力,但不建议从学习能力开始.针对这些孩子的能力培养,与普通学校教育有很大的不同,不能从文化课的学习入手,反而应该立足于生活技能、生存能力,逐步过渡到学习基本技能的提升中.不仅可以强化他们的素质,同时有助于提升自信心.
三、必须为每个网瘾少年定制个性化的心理成长方案.每个网瘾少年的成瘾原因都各不相同,同时,他们的人生经历也千差万别.从心理学的角度来说,我们要分析他成长过程中的重要他人和重要事件,然后结合我们的治疗方向和目标,进行相应的处理和引导.这方面,我们曾经与一个孩子的父母合作,对孩子印象深刻的十件重要事件进行分析和处理,采用全面的心理暗示,促使孩子对自己的过去记忆进行修复,有力地保障他在自我认同方面发生了重大的转变,从而达到了彻底戒网的效果.
四、用艺术触碰网瘾少年的灵魂.在整个网瘾治疗过程中,艺术的参与是非常必要的,一个人在与艺术对话的时候,距离自己的灵魂最近!因此,在治疗网瘾的过程中,我们要重视艺术的参与和辅助,这可以很好地起到净化心灵的作用.其实,治疗过程中,我们常常会有很多感动,看着一个本来木然的孩子在投入地朗诵或在表演中留下激动的热泪,看着一个什么都无所谓的孩子为了唱对一首难度很大的歌曲反复地练习,都会让我们这些心理老师感到深深的幸福.
青少年网络成瘾是现代社会面临的一个严峻问题,如何有效治疗和解决网瘾、引导这些孩子走出阴暗心理的泥潭,关系到千家万户的家庭幸福.希望各位教育学届、心理学届的同仁们以及广大的家长朋友共同呼吁,呼吁国家和在这方面给予更大的关注和投入,采取更为有效的立法等,最大限度地限制一些不良网站和游戏的发展,早日让我们的下一代远离网瘾困扰.
成年人戒除网瘾需要从多个方面入手，以下是一些建议：
1 指导孩子正确地上网聊天网络聊天的自由随意和网络语言特有的魅力，是吸引孩子的主要原因。面对网络聊天，很多成人都无法自持，何况孩子，所以高中家长首先要在自我节制的前提下，对孩子入行一定的引导。
作为一位母亲，知道这件事是读9年级儿子放假回家对我说的，我问他怎么知道这件事，他说同桌在b站看到的，想用我手机看看这个新闻。
我们在微博，头条，b站都搜了，确实让人不敢相信。作为父母，我感到心寒，父母真的不去仔细打听把孩子送过去吗？这是推卸自己责任，嫌麻烦，也是放弃自己孩子，想着花钱了孩子还是不听话，那是孩子问题。但是每一个有问题孩子都是父母的问题。
我想为人父母，对自己就是修行。对我而言，我是单亲妈妈，有时被孩子怂得伤心，但是还是尽量站在孩子角度看问题。在教育孩子同时也经常反思自己。
新京报在10月20日发表文章称，在21日开幕的第十三届全国人大常委会第十四次会议上，将审议未成年人保修订草案以及预防未成年犯罪法修订草案。而目前广受大家关注的未成年“网瘾防治”问题也将被拟写入未成年保护
法。
从新京报的文章中我们可以得知，未络成瘾已经是一个全球性的社会问题了。有接近10%的未成年人深陷网络，而且这个数据还在不断上升，所以网瘾防治迫在眉尖。值得一提的是，与网瘾防治一同被推至风口浪尖的，还有关于治疗网瘾的暴力手段，首当其冲的便是“电击治网瘾”。
那么到底什么是电击疗法？电击疗法又为何被全民批判？相信类似的问题对于不怎么关注这类新闻的网友来说，还有些不解。谈及电击治网瘾，很多人会想到一个人，也就是人送外号“电击狂人”的杨永信。杨永信曾担任临沂市网络成瘾戒治中心主任，被“盟友”（盟友是戒网瘾中心成员的相互称谓）家长称之为“全国戒网瘾专家”，而其治疗网瘾的独特手段之一便是“电击疗法”。
电击疗法是一种医学手段，目前的电击疗法都是无抽搐电休克治疗，医生通过电休克机，用一定量的电流来刺激患者大脑。那么这种电击疗法有什么作用呢？其实电击疗法往往是针对精神病患者使用的，短暂多电流直达大脑可以让患者瞬间丧失意识甚至是出现抽搐现象，医生以此来控制患者情绪。
对世界精神病医学史有所了解的朋友都知道，早期医生对精神病患者的治疗相对简单粗暴，医疗设备以及治疗方法都不够完善。在上世纪三四十年代，大脑认知以及精神疾病治疗对于医学人员来说是一片盲区。在面对情绪激动且具有危害性的患者，医生们常常束手无措。与此同时一些研究人员开始不断尝试新的疗法，他们湮灭患者拿他们当试验品，甚至研究出了“额叶切除手术”，后续衍生出冰锥疗法。而冰锥疗法的创始人Freeman在手术之前，就经常会给患者使用电击治疗来代替麻醉。
1938年电击疗法首次在精神病患者身上进行，电击分三次进行，电压也从80V不断加高，随着电流的增高患者的反应愈加强烈。从最初轻微癫痫、抽搐反应，到全身大抽搐并完全丧失意识，患者疼痛难忍。那个时候对患者的保护，仅仅是和在嘴里塞东西，这样做可以避免患者骨折和咬断舌头。不过随着医学进步，电击患者也受到了更多的保护，比如注射肌肉松弛剂和静脉诱导麻醉等，电休克治疗也变成在病人自愿的情况下才被使用，但电击治疗所带来的痛苦依然存在。
所以上个世纪电击疗法在国外医学上备受青睐，这导致越来越多的普通民众接受并认可这种疗法。甚至到现在，很多国外民众都认为适量的电击会帮助他们改掉恶习。而在亚马逊购物网站上，他们甚至可以买到类似的电击设备。而这股“电击风”也吹进了，当国外开始辩证对待电击疗法，甚至开始在各个州实行禁止电休克治疗的时候，杨永信却把它当做治疗网瘾的“法宝”。
和现代电休克疗法不同的是，杨永信所用的电击疗法是未经改良的电休克治疗仪，最初的型号是DX-ⅡA型，而这款产品的电流输出是0-150毫安，还是没有任何安全许可证的淘汰产品。虽然杨永信自称使用电疗都是控制在0-5毫安，但据接受过治疗的“盟友”称，他亲眼见过40毫安的电击。
在对电击疗法有了大概的了解后，我们来聊下一个问题：电击疗法对治疗网瘾真的有用吗？事实上，电击疗法往往是作为精神治疗最后一道防线存在的。比如患者有难以控制的躁动、暴躁等危险行为；有严重的抑郁、自虐、情绪以及对药物治疗反抗等表现。所以在医学上，电击疗法也算是一根“救命稻草”。而网瘾本身并不是精神疾病，电击治疗又怎么能对其产生积极的作用呢。
杨永信的观点认为当“盟友”的网瘾上来时，会有各种行为和情绪的表现，当这种状况产生的时候就得通过电击让其产生痛苦感，这样一来当他再有网瘾的时候就会本能的产生厌恶感。事实上，根据对盟友们的后续采访可以得知，绝大部分孩子对电击治疗的态度都是从反抗到恐惧的。戒网瘾中心有几十条条款，只要盟友犯错就必须接受电击，杨永信就是利用这样的手段来达到，让戒网瘾变成行刑。
有位盟友在采访中还表示：刚进戒网瘾中心的时候，杨永信就会把你带到病房，几个人控制你然后对你进行电击。电完之后会问你各种问题，比如为什么你父母会送你到这里？喜欢玩游戏是不是？只要你的回答不尽杨永信之意，那么他就会一次又一次的电你，直到你服从为止。所以电击治疗网瘾并没有实际效果，反而会让孩子产生恐惧和自闭等负面情绪，而且电流会使大脑产生很多副作用，比如记忆力衰退、恶心头晕等。
想要正确的戒除网瘾，我觉得家长应该对网瘾有全面的认识。之所以有很多无知的家长把孩子送去戒网中心，就是对网络游戏产生敌对情绪，没有辩证的认识网瘾。而关于网瘾的研究，在国外很早就开展了。简·麦戈尼格尔在其发表的著作《游戏改变世界》中对游戏以及人们为什么会产生网瘾做出了较为全面的分析讲解。
斯坦福大学精神学和行为科学教授——艾伦赖斯研究表示，游戏之所以让人成瘾，是因为优秀的游戏会让玩家产生心流体验以及自豪感。在游戏中取得成就和胜利的时候，玩家的大脑成瘾回路被异常激活，自豪感和成就感会飙升。简·麦戈尼格尔则认为，人们经常会被抑郁的情绪所困扰，而抑郁的对立面便是游戏，优秀的游戏能活跃人体所有与快乐相关的神经系统和生理系统。而这些都是形成网瘾的强大拉力，至于推力原因便要根据网瘾患者区别论证，也就是说导致未成年人产生网瘾的原因很多。
可能是来自自身的原因、家庭的原因、社会的原因等，而根据调查研究，较多产生网瘾的青少年都伴有心理上的问题。有些留守儿童常年没有父母的陪伴，性格缺失导致他依赖网络；有些孩子因为受到校园暴力而产生厌学情绪，他更愿意在网络游戏中发泄情绪和找到安全感；有些则是因为父母给的学习压力很大，躲避在网络世界......我之前在一篇文章中还看到过这样的研究结果，有研究人员表示孩子网络成瘾和缺少父爱也有直接关系。无论什么原因，我们可以肯定的是孩子产生网瘾，绝不仅仅是孩子自身的问题，所以家长们不应该采取指责、惩罚、过度限制等来对待网瘾少年。
需要对症下药，首先试图观察孩子的起居生活，找到已经存在的问题，并尽可能去改善这些问题。比如孩子嫌父母经常吵架，那么可以从改善家庭关系着手。其次可以采取干预和转移兴趣爱好的，先通过委婉的降低孩子的游戏频率和时间，再观察孩子其他的兴趣爱好，尽可能帮助他建立积极的兴趣爱好，比如游泳、玩滑板等。甚至在这些过程中，可以和孩子一起玩游戏来降低他的抵触情绪，然后一步步带领他从游戏世界走到现实世界，让他感受到现实世界的精彩和乐趣。总而言之，多换位思考，用引导的对待网瘾少年，而不是一味的打压。
大家有哪些戒除网瘾的良策呢？赶紧留言评论吧~
感谢阅读和点赞关注。
可以的。不过送茅台，无非就是卖茅台镇的其他酒水，用运费卖酒的骗局。所以说被骚扰了。还是可以反击的。
影响孩子教育效果的因素“遗传”“环境”和“教育”“个人主观能动性”，网瘾肯定和遗传构不成联系。主要是由于“环境”“教育”和“主观能动性”相关。
“环境”——家庭环境：父母关系怎样，对孩子给予的关注够不够？
学校环境; 周围小伙伴是否有网瘾？
“教育”——家庭教育：父母对于孩子上网的看法和平时的教育是何种模式?
学校教育：是否引导学生形成正确的网络观？
“主观能动性”——孩子性格，处事，以及积极性和主动性怎样？
1.首先要父母有足够的时间陪伴孩子，给与孩子足够的关心和指导；
2.父母的教育应该更偏向于“朋友”型，多积极引导，少权威压制。平等交流对话，才能让孩子走出抑郁；
建议学校中不要将网络妖魔化宣传，正确客观地看待网络，引导学生正确上网；
3.孩子如果是偏内向型人格的话，尽量带孩子去参加社团活动或者公益活动，锻炼孩子交流合作能力，与社会形成一个积极的良性粘合；培养一项其他兴趣爱好（建议从孩子擅长的方向入手），多鼓励，激发孩子近一步学习的热情，转移对网络的注意力。
说一下我的儿子吧！今年正月一十是他二十岁生日吧，由于特殊时期，还有本人也不好张扬很少办事，办的好与坏的也不图那二个钱。我和妈离婚早，他岁时我们就离婚了，当然不是感情出了问题，也不是因为钱，而是其它原因，本来挺调皮的一个小孩突然沉默了，那时我又在重庆梁平卖电动车，对小孩关心不够，那年好象他十一岁吧，开始逃课逃学，整天上网吧，我也不知道，因为我这个人无论生活的好与坏从不与人说，说了好有小人朝你靠，说你坏，是指望别人拉你吗？我喜欢在平静中观察，忽然有一天，一个不经常联系的人，打给我，也可能算作朋友吧，有钱挺抠门的那种，在手机里和我说，我在街上看到大福星(我儿小名)被捆起来放在三轮车上了，我挺着急，问什么回事，他说大爷大妈(我的爸，妈)苏北晚辈对老人的尊称，在网吧找到他的，没去上学，我听了特别生气，老一辈把他们的教育用在了我的下一代，我小时顽皮不知被打多少，有一次吊在树上棍子都打断了，只是那时小要跟妈妈后面去吃喜酒，那个可悲的年代，人太穷了，。我和我朋友说，你把手机给我爸，我来和他说，接通了我说爸，把大福星放下来，买点好吃的给他，爸说他不上学校，我说不上学校你可以说，打有用吗？你们那代的教育方法过时了，人变了，社会变了，环境变了，人的思想也变了，不说多了放下他就行，妈妈说有你这样教育小孩的吗？我说你们不要管，给他吃饱喝足就行，妈妈说我不问了，我说你什么也不要问就是对的，后来我跟爸说把给大福星，大福星对着说，爸，我当时真的是热泪盈眶，我愧欠儿子太多太多了，小小年纪失去了母爰，也远离了父爱，在学校如果受小朋友欺负都没有人知道，我强忍着，我不能让我的情绪感染给儿子，何况那边还有我那个朋友在，我说儿子你怎么不上学校呀？他在里有点不好意思说爸爸我想上网打游戏，好多同学在玩，我说儿子好的，儿子爸爸今年回去就给你买大电脑好上网打游戏，他说爸爸真的吗？我说肯定真的，爸爸什么时候骗过你，也是的我以前在家送他上学校，那一天都十几块钱，从不间断，社会进步了，条件好了，人家小孩都在买着吃，你家小孩在看多可怜？他说好的，我说儿子你想玩可以选择星期天去上网打游戏，他说爸爸星期天可以去吗？我说肯定可以呀，但前提是完成作业哦，他说好的，打那以后一天没有逃过学，年上我从重庆回来给他带了许多好吃的，又给他买了新衣服，最重要的是见到他第一件事就是告诉他这星期天去买电脑，他说真的，我郑重的说是，(其实我在重庆二年亏了十几万)，回去身上只有一万多块钱了，他那天上学可高兴了，一晃星期天到了，我带他去我们县城买了一台台式电脑，一般电脑那时三千多点，我给他买了四千八百多的，还是找朋友买的价，不然要五千多！从下午三点多到家，他就在房间一在到晚上七点还没有出来，妈妈去喊他吃饭说不饿，我对爸妈说，那我们吃吧，妈妈说不问，我说是的不问，老人家看着我欲言又止，我也知道我大了，任何事情他们也作不了主了，好的坏的只能说说了，我们吃了直接洗碗，妈妈要留饭给他吃，我说不要留，晚上十二点起床上厕所他房间还亮着灯，我说儿子可以睡觉了，明天还要早起上学校，他说我知道了，我回去就睡了，不知道他什么时候睡的，反正早上妈妈给了钱给他让他去饭店吃，早早走了，一连三天，他偶尔吃一顿，到了第四天吃晚饭时他早早过来了，我裝着什么也不知道，我说儿子开饭了，他忙得比谁都快，从那以后回家玩一会，基本上不超一个小时，再也不沉迷游戏了。如今儿子虽然没考上大学，只有中专毕业，我以经满足了，因为他学会了做人，学会了处事，人前不讲废话，对人和气，善良大方，真的又不懒，比我这个做老爸的強多了，今年他在外面打工回来给他奶奶一千元，问我有钱不？我说有，你不用烦神，房子也在裝修，你一个人挣钱自己存着，他说爸爸小赌呀，我说知道了，我输了好多钱，其码在县城买几套房子，九八年我家，手机，洗衣机，踏板车，DⅴD就有了，九九年三天输十三万，一星期输了二十万，好多人说我如果不赌到现在应该有千万，不过我就好玩，钱再多也不一定买到我今天的心态，一切都是过眼烟云，你有了钱或许讲话的口气就大了，有了钱或许就-更贪了，有了钱或许你就失去了你儿时的许多朋友，有了钱，，，，，，或许最后你才发现过平淡真实的生活真好！
