轻度抑郁症一般是指抑郁症的早期阶段或发病较轻微的阶段，如不积极控制容易进展成重度抑郁症，可能危及生命。轻度抑郁症具体表现如下：
十大抗抑郁药物排名有：1、帕罗西汀，2、氟西汀，3、米安色，4、安非他酮，5、瑞波西汀，6、曲锉酮，7、阿伐美拉汀，8、植物贯叶连翘提取物，9、度洛西汀，10、文拉法辛。这十种药物可以起到抗抑郁、焦虑的作用，对此建议在医生或专业医务人员的指导下进行服用，平时要学会调节自己的情绪，合理宣泄，多参加一些体育运动促进大脑多巴胺的合成，有缓解抑郁焦虑的作用，走出户外感受一下大自然，生活往往是很美好的，相信你也会越来越好。
现代社会,人们的物质生活水平已经到了一个比较高的层面,随之而来的就是人们也开始重视起精神方面的事情。但随着社会的整体发展,一些人因为承受着非常大的压力,进而导致精神层面受损,最终患上了一些精神病。
那么问题来了,十大最严重的精神疾病都包括哪些呢
1、精神症
精神症是一组病因未明的重性精神病,其表现形式很多,有人会产生幻听、妄想的症状,有人会变得行动迟缓孤僻。幻觉、妄想、易激惹、抑郁及焦虑、认知缺陷都是其常见症状。
大多数精神患者可以通过治疗缓解,但是10%～30%精神症患者治疗无效,被称为难治性精神症。
2、抑郁症
抑郁症是世界十大精神疾病中最常见的一种疾病了。现在社会来说,很多人会因为工作压力、生活环境等原因患上抑郁症。特别实在日本,很多工作者都患有抑郁症,所以日本的率是非常高的。
而且抑郁症不好根治,有75%～80%的患者多次复发,患者需长期用药。
3、意志缺失
意志缺失症状表现为病人对周围事物缺乏兴趣,对外界环境及其变化缺乏任何情感反应。。意志缺失常常与思维贫乏、情感淡漠或衰退、兴趣贫乏等同时出现。
会导致患者变的对生活毫无激情和动力,变得孤僻,淡漠。
4、自闭症
自闭症一般多发与儿童,以男性多见,起病于婴幼儿期。自闭症儿童常见症状是语言及社会交往障碍、刻板行为、智能障碍等。
目前对于自闭症的治疗,教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。而目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程。
5、弗雷里格妄想综合症
弗雷里格妄想综合症和被害妄想症很像,患者热衷于和陌生人打交道,然后指控他们,认为他们伪装成自己挚爱的样子,并且四处跟踪自己。
但是事实上,他们认为是自己的家人和朋友都被陌生人给取代了,自己生活在一个骗局里。
6、强迫症
强迫症也是很常见的精神疾病,多常见于年轻人中,强迫症已成为15～44岁中青年人群中造成疾病负担最重的20种疾病之一。
不要以为强迫症没什么大碍,要是不及时诊断治疗,强迫症也会对你的生活造成极大影响。
7、科塔尔综合症
患有科塔尔综合症的患者,大多都是认为自己死了或者是身体被残害了,面膜自己的健康的,却会认为自己患有严重的疾病。患者中有69%否认自身的存在,但是,与此矛盾的是,55%的病人存在永生的幻觉。
该病症在精神症患者和头部创伤病人中最为常见。
8、恐惧症
恐惧症是一种患者对某些特定的对象或处境产生强烈和不必要的恐惧情绪。比如害怕登高,害怕独居一室,害怕封闭空间等等。
一般来说青年期与老年期发病者居多,女性更多见。患者在病前性格偏向于幼稚、胆小、害羞、依赖性强和高度内向。
9、痴呆症
痴呆症做常见的就是老年痴呆症了,是因为智力退化而导致的精神疾病。65岁以上的人有5%有失智症,85岁以上则增加到20%。
患有痴呆症的人会伴随着记忆力下降、情绪极端、人格障碍等,严重者会生活不能自理。
10、厌食症
厌食症也是一种精神疾病,主要是进食障碍。厌食症患者大多都无法维持正常进食,严重者需要靠药物维持生命。如果不能及时治疗,严重时会导致身体极度虚弱而死亡。
5%～15%的患者最后死于心脏并发症、多器官功能衰竭、继发感染、等。
线上问答内容仅为参考，如有医疗需求，请务必到正规医疗机构就诊
这得看咨询的人是谁，明白的人有用，不明白的人没有用；
心理的问题就是魂魄的问题，心为神，为生命之主宰；
大家好，我是拯救不开心的拉斐尔，一名博士在读的心理医生。
处理抑郁问题学生，作为班主任老师有许多可以做的事情：
一般像这类学生，大多都在内心中积压着过多的情绪与想法，行为与日常表现明显异于其他学生。作为老师对于这些表面上的“差生”，首先切勿太过惩戒指责，如果真的希望可以帮助到他们可以尝试从以下角度，对他们进行关怀引导。
1.部分学生可能伴随有自控力的问题，具体可能表现为自身学习过程中的自律问题，类似手机依赖、通过网络软件写作业偷懒等，长久发展则会直接导致学习成绩的快速跌落。
处理这类问题，作为班主任老师可以通过会谈引导的，探查一下其是否存在在青春期后倦怠问题，是否存在缺乏学习目标、缺乏学习动机问题；
2.部分学生还可能表现出过度自尊现象，特别对于教师的评价可能过度敏感（渴望通过各种获得教师的关注，同时恐惧权威的批评），甚至有个别极端案例，会通过打小报告或污蔑他人的获得教师的关注。
这背后往往有某些不良认知支撑着这种行为，可能这部分学生，内心某种程度急切地希望自己能够变好变优秀，亦可能是父母教育导致的该生的评价体系外化，渴望得到外界权威的认可，不符合他们的期望则可能自暴自弃（老师不喜欢我针对我，我不喜欢这个学科），这个问题可能会是导致部分学生心理出现问题的核心，需要具体挖掘；如确认确实存在问题，则更多建议在表达对于学生的关注与理解后，建议其寻求心理医生的帮助，对不良认知及时进行干预。
3.部分学生还可能表现出明显的情绪波动异常现象，受刺激的情况下行为过激不计后果（如会突然表现出攻击性，或击打自己），可能会惊吓或伤害到周围的同学。
对于其明显的情绪异常，很可能是错误的认知体系引导下的过量情绪堆积的结果，处理这样的问题，教师还是需要建议学生家长代理学生至专业机构及医院，进行专业的心理或药物手段进行情绪干预控制；
4..部分学生还可能表现出对自身情绪疾病的不良归因，这个现象普遍地出现在学生心理问题之中，很多时候学生会将心理问题作为自身所有负面问题的原因，并逐渐依赖他以解决各式各样的问题，且将心理问题作为一种人设，持久地对自身与他人产生暗示作用（类似于“我有问题别惹我”），这里并不是说需要指责学生逃避或懒惰，或可以不安慰理解学生这样的行为，但来自外界的“过度安慰”或“畏惧发病的特殊照顾”往往是上述问题的直接成因。
事实上，对于心理问题的学生，首先需要通过安慰理解的先为学生建立心理安全区，而后，则需要逐步引导他认识到，是自身的不良问题导致了现实中的负面问题，而对负面问题不断积压的不良看法与情绪，表现出情绪疾病症状，我们将这个症状命名为“抑郁症”“焦虑症”等名字，因此情绪疾病从来都不是原因而是结果，理清这个逻辑关系，可以帮助学生内心中真正产生希望完全摆脱情绪病症的愿望（摆脱疾病也放弃疾病带来的便利与特权），并产生动力。
作为一名心理工作人员，很高兴有教师愿意去了解如何对待心理问题同学，相信在大家不弃的帮助下，所有学生都可以真正健康成长。
我是拯救不开心的拉斐尔，希望你能开心，我尽量做到一天回答一个心理小问题，如果大家希望了解心理知识或想要咨询一些心理小问题，都欢迎关注我私戳我。
抑郁症的诊断既不能可以通过血液学或任何器械检查后获得一个量化的标准也不能通过活体进行病理检查的，因此从理论上来讲是一个依靠医生主观判断而作出的诊断包括其他精神类的疾病。
那么医生的判断又是怎么来的？首先医生必须要和精神疾病或心理障碍的患者面对面接触，通过观察、谈话、询问、必要的量表（不作诊断用只用于评估病情性质和严重程度），也会听取或和家属沟通邦助医生作出判断特别重型精神疾病需要两个有资历的医生共同会诊后再下结论，一时难以确诊不排除診断性治疗来明确。
当然抑郁常见的精神情绪上的表观十来条，尽管写法略有差别，但大体上相似，如情绪低落、兴趣减退、疲乏无力、缺乏动力、睡眠障碍、食欲不振消瘦、无法控制的焦虑、注意难集中、健忘、自信心丧失、自责内疚、消极乃至悲观。其中有4-5条确实可以考虑抑郁了，但仍应通过专业医生来判断和治疗。家人，朋友只能根据上述精神情绪上的表观来怀疑，一般抑郁患者心中都明白、道理都懂，只是无法从那种揪心的痛苦感觉挣脱出来，都希望通过好的心理医生邦助他解脱出来。
要特别注意有些人情绪波动甚大，要么处于兴奋相，这时情绪高涨，思维活跃、不满足自己和前人、工作效率高、创造力丰富、精力充沛，但无形中容易自已却毫无感觉，单位里角色把握较好，但家中容易发火。說变即变可从突然跌倒抑郁相，像完全变了个人。有时一天几变，有时几天、几月甚至几年才变没有个过程。
这些人聪明能干、性格上往往外粗内细、想得较多、敏感、好性、个性强、不容忍失败、特别追求完美，但心理抗挫能力差。这些人有精英、骨干中很多见，工作中的角色化往往掩蓋了真实的他。他们的兴奋相是社会发展的原动力，而抑郁相则要自己和家人承受的。因为会变所以一般不会找医生。只有跌到抑郁相中久久爬不出来才会看病，千万别把他们当作抑郁症患者。究其原因还是与大脑中边缘系统、网状结构等部位中的五羟色胺、去甲肾上腺素、尤其是多巴胺的水平波动太大有关。
2019.6.23
如果是严重的抑郁症，8天效果是不大的，建议再看一星期，如果半个月还不见一点儿效果，建议转院治疗。
本人2005年患重度抑郁症，精神已接近。我周转了四家精神病医院，一家公立的市医院，住院10天一点儿效果没有，我记得那时是打针输液。不但没有减轻，反而加重了。后来到了县里的私人医院，同样住了10天，没有效果。大约持续了一个月后，直到找到一家中西结合的精神病医院，在那里，大约治疗半个月，有了效果。我那时住院二个多月才出院。
如果是轻中度的抑郁症，一般是不需要住院治疗的。我记得我后来复发，去的是北京安定医院，提前预约挂号，挂普通号就行。去了两次，如果不是特别严重不用挂专家号，我第二次挂了专家号，一个号200元，结果只和我说了几分钟，就打发我了。只是说我的病因是因为总是后悔以前的事，所以才发病。后来还是让我吃米氮平。普通号也是让我吃米氮平，本身这种病，需要心理疏导，挂一个专家号，200元不到五分钟，能起什么作用。普通号好像是50元，现在估计涨价了。检查费花了1000多元，验血，肝功能，还有检查脑部。
根据我的经历，前期严重时需要住院吃药治疗，后期遵医吃，坚持服药，根据病情逐渐减药。康复期有条件地进行心理辅导。往往这种病都是有心结的，打不开，自己想不通，好的心理医生能为你打开心里的郁结。我在一家医院进行过心理辅导，但作用不大。关键还是靠自己吧，本身患这种病是和自己性格有关系，还有所处的环境，遭遇有关系。我现在也经常做恶梦，梦见以前的很多伤心的事。
咨询了心理医生，说了一个多小时，没有什么作用。因为人的性格很难改变，心理医生也只是进行开导。后期自己可以买一本心理方面的书籍，建议信佛，念佛经。我的后期就是这样好的，当然我的病没有彻底痊愈。目前还是吃着药，但不影响正常的生活和工作。我后来还参加了自考，脑子也没有坏掉。我有时也伴随着焦虑、自我贬低，自我否定，总觉得自己不应该活着。但同时又有一种强烈的告诉我，我为什么而活。是为父母，是为自己能够有一天事业有成。人之所以不快乐，是因为追求错误的东西。人不知足，所以没有幸福感。如果我们每个人都和五六十年代的人比，那时吃不饱、穿不暖，而人们很少抑郁，每天干活都是快乐的。心理会不会平衡，会不会舒服些呢。心态决定一切，让自己充满幸福感，快乐的生活，还是得靠自己。
如果用传统医学的理论来考虑抑郁症 ，没有这样的分类，，也没有这样的病名，只有思虑过重，气血瘀堵，产生焦虑，传统医学有音乐疗法，口服药、运动疗法等，疏通思虑和气血，还要考虑病人患病的根源，也就是说，得辩证治疗，因人而异。
