精神分析学派。代表人物：弗洛伊德。比较多再展开于精神分析和治疗，并进而提出来了人的心理和人格的新的奇异的解释。
行为主义学派。代表人物：华生、斯金纳。华生怀疑人类的行为全是后天习练的，斯金纳认为心理学所冷淡的是这个可以仔细观察到的外显的行为，而不是行为的内部机制。
人本主义学派。代表人物：马斯洛、罗杰斯。马斯洛以为审美必须是的的本能的，它在自我实现需求者身上我得到了最充分的表现。
2、认知学习理论，反诘信息在接收和处理过程中的加工过程，好些地根据情况信息的发送中和加工以至少学的目的；
3、人本主义学习理论，强调人天生神力具备自我成长和学习的能力，而也能成功去学习的关键在于不断地促进促进个体的主观能动性、崇尚自主学习和快乐学，以至少自学的目标；
4、在心理学的确，学是一个广义的概念，不仅是指课堂里的学习。人类任何进行新生事物的过程都可以不比例内项去学习的过程。并且，在营销行业中也能使客户得到自己商品并愿意去消费的过程，也也可以建议使用这三大学习理论来通过策划。这那是为什么不它们也是可以应用方法于营销心理学的原因。
科学心理学建立起那以后，直接出现了现代心理学的十个通常学派，其中行为主义心理学、精神分析学派和人本心理学渐渐地壮大发展，对人类的生产生活才能产生了巨大影响，被被称“西方心理学的三大势力”。
心理学除开基础心理学与应用心理学，其研究牵涉到知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系，人工智能，IQ，性格等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等不可能发生关联。
1、目的论
《被讨厌的勇气》这本书开篇就说阿德勒的心理学决定的并非过去的“原因”，反而现在的“目的”。例如，你的朋友一直躲在自己的房间闭门读书，他很如果能到外面去像正常人一样自己的生活，但他是因为是在父母的下生命成长或在学校、职场被欺辱而留下心理创伤，因此难以走出去。阿德勒的观点与之只不过，你的朋友是先有“不过去”这些目的，才会制造不安或恐惧之类的情绪——这听起来好像很古怪。
很多人都感觉阿德勒和弗洛伊德观点相互相对立，以为阿德勒正面回答心理创伤。阿德勒不是不否认心理创伤，而是希望人们别是因为纠结中于过去而自然形成受害者心态放弃努力，不要陷入疯狂习得性无助。再最简单的例子，你觉着你可不敢表白啊是毕竟你从小到大是个羞怯的人，而阿德勒的观点是你不去告白是毕竟你压根儿我也不想女生表白，和你害不害羞是没有关系，你害羞的目的是让自己担心失败不能找到借口，——也就是说你除非不很害羞也应该不会去告白。
遵循阿德勒的理论，你要先改变你的目的，你要真想告白，你害不羞怯你都会去告白。因为，我们首先要成立起勇气，变动现状的勇气，相信转变目的就这个可以转变人生。
2、课题分离
这是处理人际关系相当核心的一个理论。简单阿德勒认为，人的绝大部分烦恼皆来源于人际关系。
你感觉自己穷是是因为你见过有很多比你有钱的人，你觉着自己长得不漂亮是是因为有长得更绝对好看的，所以烦脑的根源无论是于跟人比较好。那就如何能帮忙解决人际关系的烦恼呢？
这时候要“课题分离”，把一个问题分为“自己的问题”和“他人的问题”，你只不需要解决的办法自己的问题，而不需要管他人的问题。自己的问题自己做判断并承担部分相不对应的后果。
诸如，你想辞职再去做down主，你老婆不同意，我们从“课题分离”的角度来可以解决这种问题：你要辞工——肯定是你的课题；你老婆不同意下来——是她的课题。通过“课题分离”，你只是需要解决的办法自己的课题，也就是说你只必须去离职然后把去做你的yeah主，你老婆同不同意下来是她的课题，你不能插手。这样说你老婆也只要解决一个问题，就是如果你辞工下次她有无又要跟你过。你提出辞职是你的决定，你老婆改嫁他人他人不跟你过是她的决定，你们不能一起插手。你要想辞职还得承担责任这些后果，你如果不是我也不想承担责任这种后果，这样你就最好不要离职——这是你的课题。
人之所以比较喜欢干涉别人的问题，全是为了一种自我满足的心理，是从会影响他人来基于自己的控制欲，或则通过他人信任来柯西-黎曼方程自己的心理需求——所以，你直接介入他人的问题根本不会不是什么为他好，反而目的是行最简形矩阵自己。
阿德勒希望各个人内心强大过来，不感情依赖其他人，毕竟我们又不能别说其他人对我们共同负责，我们也又不能处处为其他人做些事。你要有一颗变极为强大的心。
3、共同体觉得
我们倒底该要如何存在？阿德勒心理学第三能回答的是这个问题：我们没有必要追求纯粹得到别人的认同，而估计去追求在一个共同体中应有重要贡献。
认可自己的存在，别与他人也很，不要在乎他人的目光。
对半个人类共同体作出贡献。
人际关系的终极目标那就是把人n分之一伙伴并能内中突然感到“自己有位置”的状态，这就叫共物我感觉。共同体感觉是幸福的人际关系的最最重要的指标。阿德勒心理学如果说归属感并非单单靠在那里就可以得到的，它要靠积极主动地地参加到共同体中才能能得到。像比尔盖茨那么钱多，还玩得不亦乐乎的做着公益、做研究如何能解决疾病和贫穷，这也许你那就是一种共同体感觉。
幸福那是一种“共同体感觉”，你不是什么只有你一个人，你属于一个相当大的群体，你为这样的共同体作出贡献，论这种贡献是大是小，你都会感觉幸福。要是你活在自己世界里，你也可以突然感到开心，但你应该不会感觉幸福的话。我们你是什么人的存在，就是就是为了人类那个共同体变得更好。
三大流派，均必须具备然后和系统的是对十分心理的治疗方案和手段。
三大流派分别躲避潜意识、行为和自我完善三个层面的治疗与心理发展。他们也恰巧是可以相互支撑和彼此间体系，连成一个求全部的大体系。
现代心理学的三大重点要素，发起一般说来，是讲心理现象分成知觉过程，情感过程，意志过程三个部分来研究，分析。
从心理现象的发生的主题上看，人是恐怕属性和社会属性的统一；从心理现象才能产生的器官上看，人脑原始思维的自然属性是在人的社会生活的影响下变化和发展的，其技能也是自然与社会的同一。
从心理现象的内容上看，人所思想活动的客观的评价现实是社会存在和自然现实的同一；从心理现象的形式上看，人的心理是社会的产物，也自然的产物，“心理是脑对客观现实的反映”这一科学命题本身就蕴藏了自然和社会的统一。
1.知觉：知觉是人类对外界刺激的感知和理解过程。它除开感知和意识，以及我们如何能声望兑换、处理和回答信息。知觉过程被个人的感官能力、经验、文化和个体差异的影响。
2.情感：情感是人类对事件、对象或想法的主观认识体验。它不属于个人对外界刺激的情绪反应，如只有快乐、悲伤、恐惧、愤怒等。情感既是可以是瞬时的、短暂的瞬间的体验，也可以不是持久的、较奇怪的情绪状态。
3.认知：认知是指人类对信息的处理和思维活动。它除了注意力、记忆、学习、推理、判断、问题解决等认知过程。认知能力会影响我们的感知、琢磨、决策和行为。
这三个心理特征相互作用另外相互影响，约定朔造了个体的心理状态和行为。它们在表述和解释什么人类思维、情绪和行为方面能发挥着重要作用。
行为主义，代表人物有华生、斯金纳；实际变动人的行为从而变化来访者的思维模式，最终达到去治疗啊来访者的心理问题，
人本主义，代表人物有罗杰斯。人本主义相对来说比较多是以人文本。以来访者为中心，充分让来访者能够感觉到那种小心呵护和关心，内心也能才能产生信任感，进而额外积极主动地能量改变自己。
