有多恨就有多爱[打脸]我完全能理解这位家长的行为!孩子没有自控能力,天天看着孩子玩游戏不好好学习,一定非常上火。能打的这么严重,这孩子应该也不是一回两回挨打了,说实话,我看到我家孩子一直玩游戏,我也控制不住要打他,之前确实也打过,那时候是真的气蒙了,冲动是魔鬼,这句话真没错,事后我又很后悔,跟孩子说对不起,也分析了前后原因,跟他讲理论,希望没有给他留下阴影,可能我自己也因为刚生完孩子在家有些抑郁,确实一点点事儿就特别容易发火,而且孩他爸那时候也不管老大学习,天天悠闲悠闲的,很是火大,也老冲他发火,偏偏人家左耳朵进右耳朵出,孩子单纯啊,今天说了,明天照样犯,所以我的脾气也是见涨,所以打孩子这件事不是这位父亲的本意,但确实是忍不住了,希望这孩子能早点想明白啊。
首先是不幸中的“恭喜",这种情况看在家里玩游戏,心情还不错,这说明抑郁症的严重程度还不算很高,或者说他根本就没有抑郁症,只不过他对于上学这个事有比较严重的心理障碍,他在游戏中能够表现出不错的心情,这说明他在游戏里面能够得到他的快乐,或者说心情舒畅的方面。我是从治疗的角度说,家长应该要紧紧抓住他在游戏里面能够得到不错的心情来考虑对他的心理治疗。他不愿意上学,这个肯定是心里障碍的,这个要从他在上学期间所遭受的一些挫折,或者说其他的一些不顺探究这方面的原因。游戏的这个角度来说,家长应该要跟他实现在游戏中的共情,这也要求家长要对他所玩的游戏要很了解,能够跟他一起共同探讨游戏的乐趣,或者说通过游戏所获得的收获。你游戏中的共情作为切入点,或者说突破口来,让他慢慢的转回到正常的心理状态。只暂时的休学是一个很好的选择,但是这里面要求家长要能够有足够的时间精力投入到与孩子的共情当中。补充一点,孩子的行为,实际上是对上学的一种逃避,第一是他自己可以控制的一种行为,无论是游戏的失败和成功,所以它能够从游戏里面找到自己,成功自主操控的感觉,而在学习中,他可能已经处于无助状态,他对上学产生了恐惧,恐惧的反应就是逃避,那游戏是他逃避的另一个居所。
您好! 患有抑郁症的孩子在家打游戏也是一种自我排解自尋乐趣的表现,他也想放松自己痛苦的症状,您不必着急,病好了自然会好的,因为青春期抑郁症还有许多种情况,主要表现为;一.青春期逆反:不愿与家长沟通甚至对立,行为散漫,不注意个人修饰,不整理个人环境,不完成作业等。严重的甚至逃学,夜不归宿,离家出走,要与父母一刀两断等。二.身体不适:因为他们年龄较小,不会表述情感问题,只说身体上的某些不适,如有的孩子用手支着头说头痛头昏,有的手捂胸口说胸闷难受呼吸困难,有的说嗓子里好像有东西影响吞咽等,藐视很严重,又呈慢性且经常发作,但经多数医学捡查,又没发现什么问题,吃了许多药,“病”仍无好转。三.情绪低落:对一切无喜悦之感,面对达到的目标、实现的理想、一帆风顺的坦途反而感到忧伤和痛苦,如考上名牌大学后愁面苦脸,心事重重甚至想打退堂鼓。四.不良暗示:主要表现在两个方面:一是潜意识层的,会导致生理障碍,如一到学校就感觉头晕、恶心、腹痛、四肢无力等,当离开这个特定环境,回到家里又一切恢复正常。另一种是意识层的,专往负面去猜测,如自认考试成绩不理想、自认自己不会与人交往、自认为某些做法是错误的並给人带来麻烦、自己的病可能是“精神病”,真的是怎么办等等猜测与莫名想法而困扰自己。五.情绪反常:少言寡语、不愿与他人交往、心灰意懒、动力不足、自我封闭、烦躁不安、易发火、易冲动...。 总之青少年抑郁症和成年患者並无太大差别,其治疗手段和方法也与成年患者一样。家长与孩子多沟通,多加关怀,少责备。一上个人浅介仅供参考。谢谢!
孩子,别急,抑郁症不存在!