网瘾属于心理成瘾，是一种冲动性地过度使用网络，并因此导致明显的社会、心理功能损害的现象。网瘾指的是因重复对网络使用所导致的一种慢性的、周期性的、无法自拔、无力控制的着迷状态。造成网络成瘾的原因，一般分为外因和内因。外因即社会环境和家庭教育，社会环境包括网吧的出现，网络游戏的流行等等；家庭教育包括家庭环境和教育，家长忙于工作没时间管理孩子导致他们对网络产生依赖等。但是，这些外因只是被动因素，是形成网瘾的诱因。真正的原因是内因，包括网瘾患者的满足感缺失、独特的生理人格。
网瘾又叫网络成瘾，主要是指人长时间的沉迷于网络，强迫性的使用网络，沉溺于网络游戏，娱乐聊天，进而影响到了正常的工作学习生活，一旦离开网络，人会感到焦虑，抑郁，情绪低落，意志消沉等症状，直到重新接触网络之后症状才能有所缓解。网瘾已经越来越成为当下一个比较突出的社会问题，尤其是青少年中染上网瘾者众多，给他们自身的成长带来了严重的影响。就像是事件中的男生，不幸染上网瘾，整天上网不学习，家长痛心疾首，想要挽救自己的孩子。于是把他送到了戒除网瘾的学校，本以为借助学校的管教能让孩子摆脱网瘾，结果没想到把孩子送进了狼窝，孩子疑似在网瘾学校受到了暴力，导致失去了生命，造成了悲剧的发生，相信这对父母现在肯定会后悔他们当初草率的决定，好心办了坏事，结果把孩子逼上了绝路。说实话现在的网瘾学校很多都不正规，表面上打着用心理疏导，体能训练的纠正孩子的网瘾，实际上都是用一些暴力体罚的对待有网瘾的孩子，通过极端的惩罚去让孩子不再接触网络，虽然这样的手段会有一点效果，但对孩子的身心无疑伤害巨大，为何正规的学校要严禁老师体罚孩子，一旦有老师体罚孩子，轻则丢饭碗，重则进大牢，原因在于成年人对孩子采用暴力手段对孩子将会造成致命的负面影响，甚至会导致孩子一生陷入阴影之中，无法幸福的生活。而这些所谓的戒断学校却明目张胆的采用暴力手段去对待未成年人，这首先就违法了，但很多父母却觉得这样的手段很好，很多父母甚至还默认这种手段，觉得孩子不打不成器，所以这起事件中，涉事学校和老师固然可恶，但作为监护人的父母也难辞其咎，很多父母认为孩子网瘾都是孩子不好，是孩子学坏了，实际上很多父母都没意识到孩子沉溺于网络也有家长的责任。很多家长一味的要求孩子学习，让孩子承担很多的压力，并且严禁孩子接触任何娱乐活动，同时自己忙于工作，从不陪伴孩子游玩，最终的结果导致孩子厌学，感受不到家庭的温暖，内心充满苦闷，无处诉说和发泄，最终只能选择逃避在网络的的世界中，不再听从父母的管教，而家长看到孩子沉迷网络，更加生气，觉得自己望子成龙的希望落空了，所以就更加指责孩子不争气，而孩子越指责越逆反，最终沉底封闭自己，躲进网络的世界里。所以网瘾说到底，不全是孩子自己的问题，更是家长的教育问题，家长没有尽到自己做父母的义务和责任才是导致孩子沉溺网络的根本，而一旦孩子有了网瘾，家长不分青红皂白的就想让孩子彻底远离网络，这怎么可能呢？解铃还需系铃人，不从根源上找原因，任何的措施都是本末倒置，隔靴搔痒，尤其是还病急乱投医的相信网络戒断学校，指望别人来管好孩子，这真得是有点异想天开了。作为父母，应该给予孩子更多的爱，宽容，理解和陪伴，才能让孩子远离网瘾的侵袭。
把时间安排的忙碌一些，要么去工作要么去旅行要么去学习，控制自己不进网吧
相信直到现在，很多人对「网瘾」和「游戏障碍」的认知依然是错误的。误解一：游戏障碍就是网瘾很多人认为WHO说的游戏障碍就是通常所说的「网瘾」。实则不然！网瘾是对网络沉迷的一种描述，是对网络视频、网页、网游等一种非正常的使用状态。事实上，互联网时代，大家都有不同程度的网瘾。重度网瘾是一种心理问题，需要专业的心理咨询来矫正。而游戏障碍是由游戏成瘾行为导致的精神障碍，是一种慢性生理心理疾病。游戏障碍在心理上让人厌世、悲观、脱离正常社会生活，生理上可能会产生各种躯体化症状。需要到医院或者专业心理医疗机构，在精神科医生、心理治疗师的帮助下治疗。误解二：爱玩游戏一定是游戏障碍「大多数玩电子游戏的人不会受游戏障碍影响，就像大多数喝酒的人不会受‘酒精使用障碍’影响，但在特定情形下使用过度就会导致不良影响。」——WHO司弗拉基米尔·波兹尼亚克博士游戏障碍的判断标准很严苛，患病也需要一个很长的过程：【接触——喜爱——沉迷——行为障碍】多数的游戏爱好者，是处于喜爱与沉迷阶段的。游戏中的各种奖励，会刺激大脑分泌「多巴胺」，让我们觉得快乐；与此同时，大脑中的「反馈机制」会限制我们的行为，控制喜爱的程度不超过合理的范围。那什么程度算是游戏障碍呢？自然是大脑中的「反馈机制」产生了问题，是脑体功能障碍，无法自控行为，并且这种现象已经超过12个月，严重影响了正常的生活。【3】下面是世界卫生组织对游戏障碍的官方定义我们需要再次强调：情况严重至影响社会功能、持续时间超过12个月，在精神科医师的诊断下，才能判断是否患有游戏障碍。的确，沉迷游戏是一种很不健康的生活，甚至可以说沉迷游戏者更容易产生各类心理问题。内向、不爱沟通，或者崇尚暴力，在虚拟世界中寻找存在感，可能会导致社交、家庭关系、工作的问题，严重者有可能产生社会性危害。【4】但在成为精神障碍之前，这些心理问题是可以通过专业心理咨询师的矫正得到改善的。误解三：消灭网络游戏，天下太平很多家长都会认为：如果这个世界上没有了网络游戏，那一切都会顺其自然，问题少年就会乖乖变成好孩子。其实并非如此，孩子之所以患上游戏障碍或其他心理问题，一般都有生理、心理和社会三方面原因。①没有“网瘾”，也会有其它“瘾”。上面提到过，游戏障碍的本质是成瘾行为所致障碍。支持游戏障碍的学者认为：游戏成瘾具有一定的生理基础，成瘾有相似的生物学机制。换句话说：一部分人具有这种成瘾特质，容易出现成瘾行为。（如：尼古丁成瘾、性成瘾、成瘾）【5】在特定刺激下，两者的脑区区别——游戏成瘾者（上），普通人（下）多数游戏障碍患者即便在没有游戏的时候，也会对电视成瘾。就算没有游戏，可能资讯、短视频、直播等都会是成瘾源，就算没有互联网，可能、性、购物等行为也会是成瘾源。、②得不到真实可及的关爱除了生理因素外，心理与社会因素也是致病很重要的原因。具有成瘾特性的人，如果在生活中得不到足够的关心与认同，很容易沉迷在虚拟的网络游戏中。有些孩子的家庭关系不良，感受不到家庭的温暖。有的孩子青春期叛逆，与父母关系不和。有的孩子对未来很迷茫，想在游戏中缓解内心的无助、空虚。有的成年人是因为事业、爱情受阻，在游戏中找成就感。生活中遭遇重大变故或应激事件，也容易在游戏中逃避现实。他们并非全然不知沉迷于游戏是一种逃避的堕落的体验。只是比起游戏人生，他们更难面对自己得不到理解、关爱与成就感的真实内心。爱比电击更有效尽管已经正式纳入ICD-11，但围绕游戏障碍标准与合理性的「争吵」还在持续。搁置争议，我们应该知道，凡事一旦过度即为不良。更何况，这个社会中，确确实实存在着很多被游戏裹挟着，已经脱离了正常生活的人，仅因这一点，这个问题也值得我们重视。几乎所有的精神障碍，最初都是心理问题。在他们还没有患有「游戏障碍」之前，如果能够被看见、被理解、得到关心和引导，很多的「问题少年」、「问题成年人」就不会出现。选择在游戏中逃避生活的他们，可能只需要一些关爱，一个拥抱，一点真实社会的成就感和认同，就能够找回自己的生命力。如果现实世界足够美好，谁会甘心把生命浪费在虚无的网络中呢？如果身边的亲友、孩子对网络和游戏过度沉迷，可以联系心理咨询师进行心理矫正。一旦符合游戏障碍的症状，务必要及时就医诊治。爱和关心的力量，远比电击强大的多。
许多学习比较差的学生，现实中因为得不到老师和同学的承认而沉迷于虚幻的网络中。在日常的学习生活当中体会不到学习成功的乐趣，而上网打游戏，可以获得虚拟奖励，自我得到肯定，宣泄学习不成功带来的压抑。还有的就是由于人际关系不好，希望上网逃避现实。
