：如果超常发挥，什么结果都属算正常，我都能给予！
那是他们的叛逆期。
可我家的儿子一直都很乖，不但是高中以后结束叛逆期。
高中的孩子不会不能好好说话，每个词从嘴里蹦出，都像是找你闹别扭。
我却要特别注意他的营养，每天要赶着的下来，为他做早餐。
才是母亲，这好像听说是我职责范围之内，必须能做的，应尽的职责。
担心那他现在学习压力大，在他好好休息日长的时候，带他去看高清电影，心情放松一下。
他和我说话的的态度，不能去抓他打算表达出的重点。
太过在意忽视他冲口而出的扎心词句。
在孩子的叛逆期应该穿过毛摸，都很好。
和他生气吵架只会伤己。
他还也没成年。
但他明白，怎样才能才用最简短的语句攻击你。
他只想提升造成的伤害你这一个目的。
只是为发泄一番，他自己的那一点点的不满。
我的处理那就是，不找他说话的，不愿意和他沟通。
沟通和交流的事情丢给他爸爸了，我自有打算生活上的小事。
现在就看你家的叛逆期孩子是多大？
假如你和我家的一样是大孩子了，那你可以学点我的方法。
精神方面的症状，运动方面的症状，感觉上方面症状，五官方面的症状，植物神经方面的症状。中医疗法，1甘松香六钱，陈皮一钱半，加冷水一大碗煮剩大半碗约150毫升，一天三次分服。2甘草四钱，小麦五钱，大枣五个。每天晚上一剂，水煎二次服。
我儿子现在也上高二了。确实他现在时不时的仍会因为学习压力大，产生畏难心理情绪和坏情绪，有时候也会郁闷的发脾气，但是相比较初中出现的并不想学，成天到晚玩手机的儿子相比，孩子对学习的认识发生了太大的转变。原来因为学习没有目标，导致是没有动力，倒致孩子每次来考试基本上也是全年级垫底。
我心急，焦虑，不禁要对孩子大呼小叫，责怪孩子不只有努力，玩心大，想一下子彻底改改孩子的不良习惯，但是论我怎么样才能死劲，孩子的状况却越发更糟糕，到最后孩子基本拒绝交流沟通，依旧我行我素，等他倒致中考成绩差，没考上公办专科普通高中。
替让孩子有书读，我们你想办法给孩子报了私立高中，单方面的如果说孩子上高中了会明白努力学习，实在没想到孩子到了最后因基础太差跟不上脚步班级进度，到了最后发生了什么了我们最并不想见到的厌学现象。孩子直接提出不上高中了，跟我们耍性子，对老师的要求听之任之，上课睡觉，不做作业，不好好的笔试等问题都再一次发生了，没法，我们让孩子休学到中职学校可以读。
没有想到到了中职学校，情况更糟了，里面基本上大都不去学习的孩子，不光学过了有什么东西，不但学到抽烟喝酒，夜不归宿，我们这一步我认为是走错了。孩子呢，其实是就是喜欢这样的环境，多随意啊，什么都你不学，老师也无论。但，我们家长清楚再让孩子呆在中职，孩子就已经。
必须想个办法把孩子强行重返怎么学习的轨道，一切都是为了孩子将来，再难也又不能先放弃孩子。孩子不不愿意，发脾气，跟我们吼，但我们决心已下。我是这样一步步做的:
是需要是挖掘孩子特长爱好。孩子就是喜欢体育，我们勉励孩子用来空余时间重新开始训练短跑，并给孩子找了一个体育老师，让孩子按照体育训练找到训练成就感，有了成就感，孩子不知不觉地清楚体育再好，文化成绩不好，你也考不进好的体育大学。果然不出我所料，孩子给出要重返高中读书呢。我那个欣喜哦，又一次我们的努力有了明确的的成效。
接下来，我们从强行孩子树立目标，鼓励孩子一步一个脚印的补习基础知识，每隔一天按时完成老师重新布置的作业，认真去做每一次计算机考试，多陪伴孩子，少严厉批评孩子，尊重孩子等等手段，逐步让孩子找回了自信，并勉励孩子恢复确认考公安院校的目标。从此之后，孩子变了，变的比较喜欢与我们交流沟通了，不喜欢把他对怎么学习的感悟帮帮我们。成绩也在孩子向上的学习态度中一点点的进步。
我以为，孩子有情绪不怕，怕的是孩子没目标，没方向，还没有克服困难的信心和决心。因为，家长要和孩子多多交流沟通，做到孩子的思想工作才是王道。
这个时候，我陷入地狱了深深的思考。孩子出现的那些个问题，总之思想活动的是家长的问题，是我们从小对孩子那些要求不没到位，也没让孩子养成良好的学习习惯，还没有培养孩子正确的的目标意思，使孩子进入散养状态。等孩子成绩再次出现问题再来纠正难度就早就相当大了。可是，为了孩子的将来，我们下狠心，再难我们也要陪着孩子，帮助和鼓励孩子原先正确的价值取向去学习信心，帮助和引导孩子重新回到学轨道上来。所以我，我感到庆幸我要坚持了下去，让孩子新的回复，最终达到喜欢上自学，回归正常了学习轨道。现在，孩子学习相当努力，确实成绩还不是太好，也就400分左右，但相比较那个那个厌学的孩子，他说的转变是让我欣喜的。
所以才说，孩子发火，甩脸子当然是一直情绪宣泄，没有必要是抑郁情绪，作为父母要区分开来，再增强孩子的换算情况采取措施更适合自己孩子的方面引导和帮助孩子，让孩子释放压力，对的对付去学习中的困难和问题。
焦虑是一种心理问题，孩子在学习问题上太过焦虑，但是反映了他相对于怎么学习的认识，他建立起了他自己的一套不容易影起他焦虑的那样的认知体系。在他们的心理上，是这样的认知：学习是干什么的？是比赛的，是竞争的，是为了极优秀的，这样一来，他就把学校就作成了一个竞争场。你想一想看一个人每隔一天去的地方，是如此的让自己卷在竞争的关系里，他这种人不是内心都会很焦虑紧张的吗？这样的孩子他并非到了青春期完了才自然形成的。他有这样的认知是小时候这棵树就种到里面了。
那你什么好样的孩子他小时候容易被家长种这棵树？是这种孩子，他的家长对付考试总是会是这样做：他考得好，要奖励。考得好，全家也是笑脸，考得好什么给奶奶，当然他考的好是全家高兴啊的一件事情。每个人都会因为他考得好而当时的社会出去的欢喜。而考得都不好呢，则板脸骂人，动手打人。在小的时候这样，他考的不好，全家看上去像灾难一样。小孩在小学读书这几年也淡淡的感受到了考试对全家情绪的影响。那就这样的孩子他就清楚了，去学校是干什么啊的？去学校一定是考个好的成绩的。而且考得好的成绩就意味着什么全部的人也是感谢的。绝大部分的人十岁之前就给到他这种需求和感受的。
这样的孩子他到了中学以后会直接出现什么呢？考试焦虑，每遇初考必再不行。平时他学的是比较好的，一说这张卷子很有用，他就考得不行啦。如果这张卷子是小测验，他还考得确实不错，那张大考的分数不好的卷子，拿去家里自己来做的话，又做得挺好了。
所以才也不是个学习能力的问题，他是一个心理过度紧张的问题。他会如此非常重视分数，极为看重竞争，每一次笔试之后，他还要告诉自己，他没法赢不能输，小时候家长就说说他赢，你回来将意味着什么什么？输你回来了将那样的话什么？每一个孩子他实在是太渴求家里人只不过他而感到庆幸，家里人毕竟他而只觉得自豪，因为这些考试而言这种包袱是的很重。他每一次是挎着一袋很重的负担到考场里去笔试的，那就你好好想想看，那个孩子他怎么会对待二级考试这件事情不焦躁。怎么学习意味着我要笔试的，二级考试意味着这是没有办法赢不能输的。那就这样的孩子对学业就很焦虑紧张。所以才我们有时候注意到有一些学生，他本身是学习成绩在班里排不上名次的，他反倒显得比别人在考试问题上更焦虑不安。如果有时候你跟他说，你要是学习成绩这么好，你也这等焦虑不安，学习成绩不是太好的人肯定怎么办啊？只不过他就有时无法摆脱他考试焦虑。
我们也这个可以这样的说一句，当一个孩子他在学业上很焦虑的，而不它背后有一个在学业上很焦虑的家庭，而不家庭里面的妈妈是在孩子学业上很焦虑不安。她在孩子小的时候，就不断的在孩子的学习问题上很动员，有100句话，他都要讲到学习上。因此，我学校学习经常会注意到，凡是父母两个人约定的高度重视孩子学业的家庭的孩子，他们学校里可以参加学校的学习就是高度焦虑不安的，我有时候笑称他们为“混合双打”的家庭，父亲、母亲都会来浓烈干预孩子怎么学习的，浓烈要讨论孩子学。
他们家孩子去学习是一个头等大事，孩子考试是一个头等大事，但凡这个家庭的孩子，他们着学去学习应该是会一年比一年焦虑，有时候撑到高二，那个孩子就撑不继续了。撑不下去的症状就会出是什么？平时上课没有注意力，然后学业成绩最重要的考试就特差，然后再孩子就觉得自己完蛋。
这样的认知的大树一旦种进孩子心理，是很容易他拔的。所以我，在孩子直接进入中学前的家长，一定不能要注意一点，最好不要让自己对学生去学习的紧张和焦虑升腾而起成一种家族氛围，给孩子无法形成低沉的压力。养大最优秀的孩子估计是帮他不能找到目标，并给与相同高度的信任，早就有那样的焦虑孩子的家长，更肯定在从自己的身上决定，是需要实际变化家庭环境来转变学生心境，比如，家长要通过一些谈话和日常形为，感染学生，让学生明白学的意义和乐趣，转变学生对此竞争多和杰出的认知，学习是让自己变地优秀，而不是为了比别人更最优秀，努力是就是为了成就一个比以前更好的自己，而并非成为一个比别人要好的自己。
比如，要去承认女儿肯定不能像普通孩子一样，结束在这些年龄段一开始估计能够完成的事情。抑郁症会给患者正常了生活给他比较大困扰，患者不可能再听从算正常的生活节奏完成其不过应该能够完成的事情。
又一次，要深刻认识抑郁症的病因及其治疗方法，抑郁症既有遗传原因，也有个人性格原因，更有家庭环境船舶概论社会环境因素的影响，可见患病并肯定不能归责于患者本人，没有遗传因素、就没家庭和社会的正常的环境影响，患者是不会得这些病的。
明确的医学心理学跪求抑郁症成因的解释，与女儿一起积极治疗。抑郁症是一种精神心理疾病，跟其他生理病是一样的，不能只不过对其如此无知就夸大其辞这个病有害性。另一方面，要争取彻底改善患者生活环境，家长与孩子的出了问题关系、家庭的不正常了环境是会造成孩子又出现精神心理疾病的最重要因素，为孩子患病提供给了温床，不会改善肆意滋生疾病的环境，单单是直接治疗疾病本身，对于抑郁症对于并不一定效果不大。同时，家庭环境的并不太好，也来讲换句话说父母在精神心理方面也必然着想当严重的问题，某种力量角度讲，只不过患病后的是孩子，但病了的原因却在父母身上，孩子不过是能用父母在生病了。这就没有要求父母要与孩子一起达成了协议治疗同盟关系，一起治疗抑郁症，而并非单纯的把孩子以及治疗对象，实际自己的有什么行动来给孩子治病的药。
是父母和孩子一起解决了问题，一起治疗，而不是治疗孩子，给孩子治癌症，某种程度上讲，抑郁症是一种家庭病，最估计治疗的是父母，而不是孩子，孩子生病是只不过父母，孩子本身是还没有病的。肯定不能放着病人不治，而去治健康人。
过去的人死守爱情，嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，婚姻上男女是没有自，如果双方父母表示同意就行，什么好指腹为婚，娃娃亲和童养媳，有是婚姻男女双方都是没有看到过面，全凭父母能做主。
现在的婚姻不一样，有网上配婚的，有红娘搭桥牵线的，还有一个双方光明加强，婚姻是五花八门。我们庄上有一对夫妻离婚不下三次，生气吵架后就去民政局协议离婚，过一段时间气消了，双方又去民政局再领结婚证，干脆反反复复，民政局的工作人员，表面上还笑脸相迎，心里也不是滋味，同他们说对婚姻要慎重考虑。
提问者应该是女儿吧，起诉离婚双方是无耐的选择，有孩子提出离婚，苦了孩子，还没有孩子，你们双方再捋你再来。听从道理是劝和不劝离不劝分，但婚姻又不能一口气，性格脾气犯克，早分手早解脱了，长痛不如短痛，离婚不丢人，并非做坏事，更没有违法犯罪，真确对待你女儿的婚姻。
很多家长习惯性认为自己对的，对孩子说三道四，躲清闲为孩子好。总之这是一个误区，当你遇到至于一个人，不论老幼贵贱，他也有独立的个性，你只能双方讲解，也就是先企图完全知道一点对方，再再理解他的个性，顺应他的个性，如果没有和你全然不同，应该静默而不是去说服。
平均人应该有自己的角度和个性及目标，我们不能彼此尊重，肯定不能整齐划一，无论实在是太和善。
孩子你经常不听话你的话那就证明对你平时接人待物孩子根本就不可能不接受，所以桀骜不逊。也有的孩子偶尔不很听话，这个应该要愿意，允许孩子有试错行为，你再高贵的，你的孩子也不可能不犯了错误。
如果不是孩子这段时间不听话，那就打听一下他把时间用在哪里。缓慢一个月时间都花了在一件事上，的话支持他。现代社会中,选择多样化，玩电竞都是可以下一界职业。因此，别太多束缚，如果把一样事做精就行了。
