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大学生学习中常见的心理问题有哪些-儿童心理障碍有哪些

大学生学习中常见的心理问题有哪些

1、环境适应问题。在大一新生中较为常见。

2、学习问题。大学生常见的学习问题主要表现为:学习目的问题、学习动力问题、学习方法问题、学习态度问题,以及学习成绩差等等。

儿童抽动症的表现和治疗

儿童的抽动症是一类比较常见的运动障碍,据估计有15%的儿童在某一阶段会出现这种问题.临床上称为“抽动障碍”,起病于儿童与青少年,男性发病较多.主要表现:一个或多个部位肌肉不自主地,反复地,快速地运动抽动和发声抽动,并可伴有注意力不集中,多动,强迫动作思维以及其他行为症状.对于抽动障碍的治疗,主要包括药物治疗与心理治疗.

(1)药物治疗可分为针对抽动症状的治疗与针对抽动症所伴有的症状的药物治疗.

(2)心理治疗对抽动障碍的儿童也相当重要.

1,作为家长和老师要正确认识抽动障碍,避免各种加重症状的因素.

2,通过减轻心理压力,解除造成心理紧张的各种因素,教会孩子正确处理所遇到的问题.家长与老师要鼓励孩子树立战胜疾病的信心.在家中,家长对孩子不必过分关注,更不要批评指责.虽然对一些孩子批评后可使症状在短时间内减轻或消失,但过后会出现“反跳”现象而使症状更加严重.中医认为,抽动障碍的儿童是胆气未充,神气不坚,易受惊,所以引起瞬目和肌肉抽动.合适的处方为:半夏,竹茹,枳实,僵蚕各6克,陈皮,钩藤各9克,干草3克,茯苓5克,生姜2片,大枣2枚.每日1剂,水煎服,30天为1疗程.在饮食方面,有学者认为食物中的调味品和人工颜料可能会影响治疗效果,虽目前未被证实,但在选择食物时应当注意.

线上问答内容仅为参考,如有医疗需求,请务必到正规医疗机构就诊

本人高二因为双向情感障碍在家休学,学习学

本人比你大不了几岁,大二在读。首先,对你表示同情,我高三的时候也因为诸多原因出现了一些心理问题,虽然不太严重,但我已经十分痛苦,所以我知道你很不容易。之后来说说我的看法吧,心理疾病这种东西,有一些遗传因素,也与个人经历有关,这本就不怪你。双向的话,我们大学(某末~流985)好像也有人得,你别慌。学习这种事儿,你也别急,我认为,你没有经历过高考,档案,学籍什么的都很干净,未来还是很光明的,将来选自己喜欢干的事儿就好,其实人生本来就不是走得快就能赢,比方说我,学了个草鸡专业,数学,物理,化学,力学,英语,c语言都学,各种实验都做,但其实什么也没学到,大学毕业出来什么也干不了。而有些从前成绩不如我的,很多学新闻传播,师范,计算机,学医的,人家已经投入自己的事业,就算是本科学校不如我,但活的充实。送你一句话,生死有命,富贵在天,一切自有安排,不必你硬来。学习方面的话,就是投入当下的学习,不要想以后的事,这很难,我就做不到,我高中就挺焦虑还有这么多没学啊,什么万一考试的时候我又胡思乱想啊,什么万一这个,肯定那个的。但还是多关注知识点吧,私以为,很少有人能一点不落的全搞懂,搞懂一个是一个,这道题不会就学会,发现哪里不会就去学,实在学不会就放弃,反正卷子也做不完。我高考,语文错了五道选择,最后一秒写完的作文,还不是一百二十多,数学一道半的大题一点没写,还不是一百二十多。踏实一点,就可能把学习当一种事业吧,而不是一个有时间限制的工作。忘知识很正常,我高三总复习的时候,就发现高一高二学的东西真的忘了,那就一点一点看嘛,就那么点东西,先过知识,专题练习,总结方法题型,像立体几何先建系,以底面建,在写坐标,在写向量。数列,什么累加,累乘,错位相减,裂项相消。多重复。人生路那么长,你别急,你所担心的事都会迎刃而解,船到桥头自然直不是心灵鸡汤,你想要的总有一天会得到(只要你一直想要),不是你的你也留不住,不用管。

最后,祝好

小时候的心理问题怎么治疗

阿德勒说幸运的人一生都在被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年

要看你说的心理问题是什么?是早期心理创伤导致的焦虑反应,在现有的环境诱发?

要去探究真正的影响因素是什么?可以用认知或行为方法去重构。

这个心理问题是什么?给你带来什么样的影响?是否影响生活和睡眠。管理不好自己情绪吗?还是有强迫、恐惧?

解决的办法有很多,房树人也可以探究原生家庭带给他的感受。

愿你有前进一寸的勇气,可以察觉到自己的情绪,知道自己到底怎么了。

你这个问题很大吗,小时候多小算小时候?你的记忆是你真实的记忆吗?

皮亚杰说过,很多小时候很乖的孩子,长大后都会出现各种各样的心理问题,因为这些孩子习惯满足于他人的意愿,喜欢讨好父母,甚至连自己高兴还是生气都不是自己的真实感受,忽略了自己的真实想法。

有个爸爸找我做咨询,说他家有个孩子比较胖,亲戚朋友一和他开玩笑就生气,说胖姑娘你怎么不减肥啊,爸爸就来找我说你能不能给我家孩子做个咨询告诉她不要生气,不就是开个玩笑说她胖吗?

我说这我可做不了,人家生气是人家的真实感受。

所以小时候的一些情节或者记忆一定会影响到今天的你,这些心理问题有些可以通过重构去改变认知。

儿童过于在意他人的话语,心理敏感脾气大怎

想问题主,这个心理敏感有哪些具体的表现呢?

儿童过于在意他人的话语,要辩证来看,他人的话语是对孩子的随口评说,还是好心建议?

脾气大有可能是基因遗传或者家人树立了不好的榜样,这里只拿“心理敏感”来说。

“心理敏感”并不是心理疾病或心理障碍,但某些条件下很容易就此而导致心理障碍。那么到底哪些孩子容易心理敏感呢?往往孩子的心理敏感跟家长有极大的关系。

因犯小错误而被严厉呵斥过的孩子容易心理敏感

孩子的成长,总是伴随着犯错,从学习走路,到长大成人,每个人都是在无数次错误中成长起来的。但有些家长并没有对孩子的成长拥有科学的认知、或者并没有给予足够的耐心。尤其是完美主义类型的家长,见不得孩子犯错,孩子犯一点小错误就能让他反应激烈。这种过激的反应,会让孩子害怕,特别是被严厉呵斥甚至殴打过的孩子,内心会遭到一定程度的创伤,一次两次以后,孩子就会对大人的反应变得敏感,这种敏感会从对父母身上扩散到对周围的其他人,他们在意别人的话语、反应,是因为孩子小心翼翼,生怕外人对自己的反应或者评价不好,对自己印象差。久而久之,容易形成自卑心理。

家庭经济条件差的孩子,更容易心理敏感

我经常拿城里的孩子和农村的孩子相比,城里的孩子往往见识更多、注意力更广泛,农村的孩子见识少,他们的世界也小,相比之下,农村的家长一方面过早地把希望寄托到下一代,一方面又没有条件在孩子学习之外过多投入(比如旅游、夏令营等);一方面过分给孩子强调学习的重要性,一方面又不断的给孩子灌输自己家境不好的思想。让孩子对自己家庭不抱希望,只能把注意力分散到外界,自卑的同时又谨慎的观察周围人的反应,寄希望于能从别人身上找到一丝心灵上的慰藉。

所以,家长的言行是改善孩子心理状况的关键。

一方面要不断给孩子树立信心,一方面放大孩子对外界的认知,世界很大,有很多更需要他投入注意力和兴趣的事情。与此同时,家长要给孩子做一个好的榜样,不断通过自身的成绩和对家庭的改善来让孩子感知到家的希望,对父母建立起足够的信心和信任。

杰爸爸育儿,持续回答育儿类问题,分享经验、分享价值。

造成孩子没有"自信心"的真正原因,家长知

造成孩子没有“自信心”的真正原因其实是多种多样的,总结起来,不在乎以下几种:

第一种:被长期言语否定、打压;

不管孩子做什么,做得好不好,或者是否付出了努力,父母总是否定他、打压他,就会让他受挫连连,潜能和灵性被消磨,丧失自信心,甚至会觉得自己一辈子都是失败者。

第二种:常被攀比,活在“别人家孩子”的阴影下;

明明孩子优秀、懂事、乖巧,但是父母在夸完孩子后,还要拿别人家孩子来刺激他继续努力,这就容易导致孩子把对方当做假想敌,一旦他连续几次都没能在成绩、比赛或其他方面赢过父母口中的别人家孩子,那么他就会对自己产生怀疑,觉得自己不够好,对自己失去信心,偏激的还会产生嫉妒心。

第三种:被父母暴力或冷暴力对待;

父母如果情绪管理能力差,常因一点事就对孩子怒目相向或拳脚打踢,亦或是摆臭脸,对孩子冷暴力,这就会让孩子觉得自己不被爱,也不配得到爱。而缺爱的孩子是很难有自信心的,他的内心会极度自卑,有些人可能终其一生都在寻求修补这种创伤。

第四种:父母感情不和,家庭氛围压抑;

孩子最害怕父母吵架,一个不和谐的家庭,整天被阴郁的情绪笼罩,这种家庭的孩子学不会自信,严重的还会失去爱的能力,做不到无条件去爱人,信任人,甚至很多孩子不信任自己,也因此患上抑郁症。

第五种:被父母过分溺爱,活在温室里;

这种孩子从小被父母保护得太好,没有经受什么挫折,于是遇到一点点不顺心的事,就会感到挫败和痛苦,对自己应对外界的一切毫无信心,有的甚至一遇事就一蹶不振。最常见的就是,孩子一到陌生幼儿园,立马胆怯哭泣,见到陌生人也害怕得直躲,他们的自信心因为父母的溺爱而从未建立。

第六种:天生或后天有生理缺陷;

无论天生有生理缺陷还是后天因为一些意外导致生理缺陷,孩子会随着成长,意识到自己与他人的不同,这会使他变得不自信,甚至会变得极其敏感,暴躁。这种需要父母、学校和社会的配合,给予他们公平的权益、鼓励和支持,让他们在温暖中获得信心,也知道自己其实是和他人一样的独立个体,生理有缺陷,但精神可以是完整的。

第七种:成长中成功体验太少;

一个孩子,如果从小到大没有体验过成功是什么滋味,他大概就会认定自己平凡。或者在面临一些挑战时,他会变得极其焦虑、不自信,因为成功体验太少,他会觉得自己不行,没有信心战胜困难,获取机会,莫名陷入失败者的宿命。

第八种:和身边同学的家庭经济差距大;

家庭贫穷的孩子,如果身边的同学家庭收入差不多,那他没什么压力。但如果彼此的家庭情况差距大,那他就会变得不自信,很自卑。最常见的就是山区的孩子在山区成绩优越,很有成就感,考到大城市后,尽管成绩优秀,但看到和同学之间的经济差距和未来起点,瞬间就会气馁和自卑。

第九种:被长期校园欺凌,不被老师、父母保护;

被长期欺凌,而老师父母没有及时干预,这类孩子身心都受到很大的创伤,变得极其没有自信心,严重的会患上应激性心理障碍,抑郁症等,甚至会出现报复性伤害他人或行为。

第十种:缺少父母陪伴,和父母感情生疏;

很多父母因为工作繁忙,把孩子丢给爷爷奶奶或姥姥姥爷,自己节假日也很难抽出时间陪伴孩子。在孩子人生的很多重要事情上缺席,比如家长会、学校亲子活动、孩子的生日、某场重要演出或比赛等。这些都会造成孩子觉得自己孤苦伶仃,不像别人有父母疼爱,他会在很多事情上,特别是将来的两情上变得没有自信。

第十一种:父母本身没自信心,影响到孩子;

我们常说:孩子就是父母的镜子。你是什么人,孩子就是什么人。父母如果没自信心,孩子耳濡目染,也会遇人遇事就畏畏缩缩。

以上11种因素,都是造成孩子没有自信心的原因。

著名哲学家塞尼加曾说:失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去自信心的人损失一切。

在此,希望有孩子的父母,看到后对号入座,有则改之、无则加勉。如果你能给予孩子自信,你就给予了他一切。

我是星主,专研儿童发展与教育心理,奇谈社会百态……欢迎关注我,如果有什么疑惑,随时可以私信我!

自闭症是什么

自闭症是什么?

自闭症是起病于婴幼儿时期特有的、严重的精神障碍,属于广泛发育障碍中一种类型。本症的基本特征是:

  • 起病于婴幼儿
  • 极端孤僻,与人缺乏感情联系
  • 言语障碍
  • 刻板运动
  • 对环境奇特的反应

自闭症的病因尚不明确,可能与多种因素有关,主要有以下几个方面:

  • 遗传因素
  • 脑器质性因素
  • 神经生化因素
  • 还有人提出可能与铅等重金属超标有关

但是均未找到一个共性的东西,唯一发现的一个共性的东西就是自闭症儿童的小脑篮状细胞出现空篮现象,但也不能完全解释自闭症的特殊表现。实际上自闭症并非是因为环境的封闭而造成的,是其本身的大脑存在问题。所以在病因不明的情况下,很难针对性的预防。

自闭症的早期特征:

  • 呼唤名字,孩子回应很少,多是自己玩
  • 踮脚尖走路
  • 眼神飘忽,和他人没有眼神交流
  • 语言发育明显迟缓
  • 兴趣刻板狭隘
  • 不听指令
  • 莫名笑或哭
  • 和家人、同龄孩子没有交流互动
  • 没有模仿能力
  • 自闭症一般会伴发多动
  • 无法控制大小便。有相当数量的自闭症儿童,2周岁都无法控制大小便
  • 情绪问题比较突出
  • 有经常性的肠胃消化问题
  • 有认知障碍,数字障碍,身体不协调,精细动作笨拙现象比较明显
  • 没有亲密感。对父母没有正常的依恋和亲密。天天带孩子的爸爸妈妈下班回来,孩子熟视无睹。

大学生学习中常见的心理问题有哪些

阅读障碍,有两种,一种是病理性质的,一种是阅读中容易分心的困难。

儿童抽动症的表现和治疗

简单来说,就是由于先天缺陷导致的对于文字的阅读和理解能力水平很低。

这一个层面又分为两种:

一种是先天智商导致的

自闭症是什么

比如,经典电影。阿甘是先天弱智,智商只有75,阿甘就有比较严重的阅读障碍。

另一种是只有阅读方面有障碍

这一种比较隐蔽,因为这一类人看起来跟正常人没区别,而且智商也不会有太大差异。但是唯独在阅读领域,有严重的障碍。

根据大学肖慧婷博士的研究,的儿童有7%~9%受到阅读障碍的影响。

表现出来就是读书、写字很慢,常常看似听懂了,但是做作业一做就错。自己也不知道为什么。并不是由于粗心和调皮捣蛋。

这种状态比较悲催,因为往往身边的人根本不知道还有这种病。会认为这样的人,是故意不认真,是不够努力的结果。

往往成为被家长、同学、老师各种批评的对象。也导致这样的孩子容易放弃努力,自暴自弃。

而且目前科学界并没有好的解决办法。只能依赖于家长的耐心。就像

自闭症是起病于婴幼儿时期特有的、严重的精神障碍,属于广泛发育障碍中一种类型。本症的基本特征是:

中的阿甘妈妈一样,他们需要的是耐心和信心。需要比一般孩子付出更大的努力和心血。

本人高二因为双向情感障碍在家休学,学习学

成人的阅读与儿童的阅读有非常大的不同。

成人的阅读更倾向于功利性阅读。因为不像没工作的时候一样,有大把的时间。一旦工作以后,各种家里的事情,工作上的事情,基本上都把时间占据的满满当当。

所以,很多人忙碌了一天以后,即使回到家,洗刷一下,就累的想睡觉。或者是看一会娱乐类的内容,放松一下大脑。

这其实是一种补偿心理,认为自己今天已经付出了这么多,等到休息的时候,就应该放松一下补偿一下自己。

从而产生了一种矛盾,就是内心里觉得自己应该读书学习不断进步,但实际上却还是刷刷新闻,或者抖音,几个小时就过去了。

最好的解决办法,就是把阅读跟自己的目的统一起来,也就是功利性阅读。以解决自己的问题为出发点,来进行阅读。

而且最好是工作中面临的棘手问题,以此作为主题去找相关的资料来学习,学完就能马上应用到工作中获得正反馈。

比如,可能是需要年中汇报做一个PPT。以往可能只能做到一个及格的水平,那是不是研究一下如何把自己制作PPT的水平做到一个惊艳的程度呢?

问题越具体,越容易作为抓手来进行学习。这样工作和生活就真的统一起来,不会变的如此割裂。没有了这种内心的矛盾撕扯,人就容易安心。

小时候的心理问题怎么治疗

阅读障碍有两种:

一种是病理性质的。上面主要是提到了儿童身上的表现。实际上,成人也会有。如果是这样的,可能需要更换一下知识的载体形式,改成听书,听资料的形式可能会更有效果。

另一种阅读困难,可能是由于自己实际目的和心理产生的矛盾割裂导致的,这时候需要将两者统一起来,才能做到安心阅读。

我是李撒欢,一个追随英精神的学徒。会持续分享在学习英精神过程中的坑和经验,想要看到更多内容,欢迎关注、点赞、转发、评论。

儿童过于在意他人的话语,心理敏感脾气大怎

孩子心里有问题是不会主动去做心理咨询的,甚至不知道或不承认自己有问题。

首先,作为家长需要一边耐心地给孩子做引导,一边安抚孩子的情绪,给予孩子足够的安全感,建立良好的亲子关系是重中之重的事情。

其次,和沟通后,孩子还是不愿意接受做心理咨询,家长要先去做咨询,因为孩子心理有问题,大部分是与家长有关系,比如:一棵树蔫了,首先考虑是树根出现问题,家长就是树根,所以先解决家长的问题。

最后,家长通过做心理辅导,需要快速成长起来,家长改变了,孩子才会慢慢改变。

然后,等到孩子接受做心理治疗时,可以考虑做家庭治疗,家长和孩子一起改变一起成长。很多家长的观念是孩子有心理问题就是孩子的问题,认为与家长无关,更不需要改变,这是错误的想法。

家庭环境对一个孩子非常重要,尤其是父母。孩子做了心理咨询后,父母必须要懂得如何与孩子相处和沟通。因为家庭环境就像个大染缸,家里每个人不得当的教育都会感染到孩子,所以,父母必须要重视起来。

造成孩子没有"自信心"的真正原因,家长知

这种比较多,我大致给你列举一下:

1.依赖思想严重,什么都靠家长,我身边有个好例子,我朋友两口子学历都很高,他们儿子上小学四年级,从小有不会认识的字,问,只说她不会,老师教过他查字典了,可以自己查字典,找答案,这小孩儿别看四年级,知识储备量相当于一个初三的学生。

2.对某件事痴迷的心理,表现为沉迷游戏或电视的现象,这个大多数家庭都会头疼。我也见过好的例子,这小孩儿对玩游戏感觉一般,主要是他父母一有空就和他出去旅行,见识特别广,在这里多说一句,不要给孩子随便报兴趣班,这也是个需要考究的事,许多家长不考虑实际情况,孩子在兴趣班里学的一般,还让他对学习更加厌烦,一无所成,更有甚者有的家长脑袋里就是一团浆糊,盲目的随大流或是与别人攀比,打着为孩子好的旗号,实际害人害己。

3.暴戾的心理,这种受父母的影响比较大,父母的性格和父母在家庭关系中的表现会直接影响到孩子的性格,例如许多夫妻经常吵架吵急了连孩子一起骂,这种现象会导致孩子在将来或是成人了性格暴戾极端,会用同样的问候父母。

4.对不良嗜好的模仿,这个主要是黄赌毒,家里大人有这些癖好的尽早收拾了,你如果不想害孩子,害自己后半生,就把这些东西戒了,这些东西的危害比前面的都要大。

大致就是这些,希望能帮到你,加个关注,谢谢

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