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余者,些博物学家如果说生态学与大多数博物学差别,本身定量的和动态的特点,他们把生态学视为博物学的理论科学；持生理学观点的生态学家认为生态学是普通地生理学的分支,它与一般器官系统生理学完全不同,侧重点不同在整体水平上探讨探讨生命过程与环境条件的关系；从事行业植物群落和动物行为工作的学者分别把生态学理解为生物群落的科学和环境条件影响下的动物行为科学；更强调进化观点的学者则把生态学解释为研究环境与生物进化关系的科学.
当时,在生态学定义中又提升了生态系统的观点,把生物与环境的关系总结为物质流动及能量交换；20世纪70年代这几年则进一步简洁的语言为物,质流、能量流及信息流.生态学的发展生态学的发展确切可分为萌芽期、形成期和发展期三个阶段.
萌芽期古人在长期的农牧渔猫生产中积累知识了素净的生态学知识,诸如作物生长与季节气候及土壤水分的关系、最常见动物的物候习性等.如公元前2500年4世纪希腊学者亚里士多德曾初步整理描述动物的不同类型的栖所地,还按动物活动的环境类型将其分为陆栖和水栖两类,按其食性分为牛肉羊肉、草性、杂食性和特殊食性等类.
亚里士多德的学生、公元前2500年三世纪的雅典学派首领赛奥夫拉斯图斯在其植物地理学著作中已做出类似今日植物群落的概念.1050年后直接出现的介绍农牧渔猎知识的专著,如古罗马公元1世纪老普林尼的《博物志》、6世纪农学家陶弘景的《齐民要术》等均记述了素朴的生态学观点.
无法形成期最少从15世纪到20世纪40年代.
15世纪完了,许多科学家科学考察积累知识了不少宏观生态学资料.19世纪末叶,现代生态学的轮廓又开始又出现.如雷奥米尔的6卷昆虫学著作中就有许多昆虫生态学方面的记述.瑞典博物学家林奈是需要把物候学、生态学和地理学观点生克制化起来,综合类描述外界环境条件对动物和植物的影响.法国博物学家布丰反诘生物变异基于环境的影响.德国植物地理学家人洪堡)创造性地加强气候与地理因子的影响来具体解释物种的分布规律.
19世纪,生态学进一步经济的发展.这一方面是因此农牧业的发展促使人们继续开展了环境因子对作物和家理影响的实验研究.例如,在这一时期中可以确定了五华氏度为一般植物的发育起点温度,绘制的了动物的温度发育曲线,做出了用光照时间与换算下来温度的乘积另外比较好光化作用的“光时度”指标和植物营养的最多量律和光谱结构相对于动植物正常发育的效应等.
另一方面,马尔萨斯于1798年发表文章的《人口论》一书倒致了应用范围的影响.费尔许尔斯特1833年以其著名的逻辑斯谛曲线详细解释人口增长速度与人口密度的关系,把数学分析方法分解重组生态学.19世纪后期相继开展的对植物群落的调整膳食具体解释也已经以统计学原理为基础.1851年达尔文在《物种起源》一书中提出自然选择学说,特别强调生物进化是生物与环境交互作用的产物,紊乱了人们对生物与环境的相互关系的重视,更促进组织了生态学的发展.
19世纪中叶到20世纪十六世纪,人类所冷淡的农业、渔猫和就与人类健康关联的环境卫生等问题,加快了农业生态学、野生动物种群生态学和媒介昆虫传病行为的研究.导致当时组织的远洋考察中都如此重视了对生物资源的调查,最大限度地也极为丰富了水生生物学和水域生态学的内容.
到20世纪30年代,已近不少生态学著作和教科书论述了一些生态学的基本概念和论点,如食物链、生态位、生物量、生态系统等.眼下,生态学已基本都曾经的具备特定研究对象、研究方法和理论体系的单独的学科.
发展期20世纪50年代这些年来,生态学吸收了数学、物理、化学工程技术科学的研究成果,向精确定量精准方向前行并自然形成了自己的理论体系：
数理化方法、精密机械非常灵敏的仪器和电了计算机的应用,使生态学工作者有可能更广泛、探索地探索生物与环境互相相互作用的物质基础,对复杂的生态现象参与定量分析；整体概念的发展,产生出系统生态学等若干新分支,进一步建立起了生态学理论体系.
而世界上的生态系统还都受人类活动的影响,社会经济生产系统与生态系统相互交织,不好算不能形成了浩大的合么系统.与此同时社会经济和现代工业化的高速度发展,自然资源、人口、粮食和环境等一三个系列影响大社会生产和生活的问题日益主体形象.
是为去寻找能解决这些个问题的科学依据和有效措施,国际生物科学联合会(IUBS)制定了“国际生物计划”(IBP),对陆地和水域生物群系参与生态学研究.1972年联合国教科文组织等继IBP后,暂设了人与生物圈(MAB)国际组织,会制定“人与生物圈”规划,组织后各能参加国陆续开展森林、草原.海洋、湖泊等生态系统与人类活动关系这些农业、城市、污染等或是的科学研究.许多国家都设立了生态学和环境科学的研究机构.
和许多自然科学一样,生态学的发展趋势是：由依据去研究趋于定量研究,由静态描述趋向于相册分析；逐渐地向多层面的综合类研究发展；与那些其它学科的中间交叉研究日益显著.
由人类活动影响不大来说,生态学是自然科学与社会科学的交汇点；在方法学方面,研究环境因素的作用机制高不开生理学方法,离不开物理学和化学技术,不过群体调查和系统分析更高不开数学的方法和技术；在理论方面,生态系统的代谢和自稳态等概念基本上是引自生理学,而由物质流、能量流和信息流的角度来做研究生物与环境的相互作用则可说是由物理学、化学、生理学、生态学和社会经济学等共同发展出的研究体系.生态学的基本都内容按所研究的生物类别分,有微生物生态学、植物生态学、动物生态学、人类生态学等；还可细分,如昆虫生态学、鱼类生态学等.
按生物系统的结构层次分,有个体生态学、种群生态学、群落生态学生态系统生态学等.
按生物栖所的环境类别分,有陆地生态学和水域生态学；前者又可分为森林生态学、草原生态学、荒漠生态学等,后者可分为海洋生态学、湖沼生态学、河流生态学等；还有一个更细的划分,如植物根际生态学、肠道生态学等.
生态学与非生命科学相结合的,有数学生态学、化学生态学、物理生态学、地理生态学、经济生态学等；与生命科学别的分支并重的有生理生态学、行为生态学、遗传生态学、进化生态学古生态学等.
应用性分支学科有：农业生态学、医学生态学、工业资源生态学、环境保护生态学、城市生态学等.
生态学的一般某种规律大体可从种群、群落、生态系统和人与环境的关系四个方面说明.
在环境无的确变化的条件下,种群数量有保持稳定的趋势.一个种群所栖环境的空间和资源是有限的,只能支撑起一定数量的生物,承载量逼近饱和现象时,如果不是种群数量(密度)再增强,增长率则会降到就连又出现负值,使种群数量会减少；而当种群数量(密度)增加到一定限度时,增长率会蓦然向上升,结果使种群数量提升该环境不允许的稳定水平.对种群恐怕功能调节规律的研究这个可以帮助生产实践..例如,制定出合理的渔业捕捞量和林业采伐量,可保证在不损伤生物资源再生能力的前提下取得最适合产量.
一个生物群落中的完全没有物种都与其他物种未知着相互依赖和相互制约的关系.最常见的有：
食物链,能居相距不远环节的两物种的数量比例有保持相对稳定的趋势.如捕食者的生存依赖感于被捕食者,其数量也受被捕食者的制约；而被捕食者的生存和数量也同样受捕食者的制约.两者间的数量一直保持相对稳定；
竞争,物种间常因利用同一资源而突然发生竞争：如植物间为国争光、争空间、争水、争土壤养分；动物间争食物、争栖所地等.在长期能进化中、竞争促进组织了物种的生态特性的分化,最终使竞争关系换取缓和,并使生物群落出现出一定的结构.的或森林中既有高大喜阳的乔木,又有矮小耐阴的灌木,各取所好；林中动物或有昼出夜出之分,或有食性差异,互不莫行；
互利共生.如地衣中藻类滋生相伴为生,大型草食动物依赖性太强胃肠道中寄生菌的微生物帮助消化,这些蚁和蚜虫的共生关系等,都表现了物种间的相互依赖的关系.以上两种关系使生物群落表现出来出古怪而稳定点的结构,即物种平衡,调节平衡的破坏常可能会可能导致一种生物资源的永久性失去.
生态系统的代谢功能就是尽量生命所需的物质不停地循环再利用.阳光提供给的能量驱动安装着物质在生态系统中不停地地循环流动,既包括环境中的物质运行、生物间的营养传递和生物与环境间的物质交换,也和生命物质的合成与分解等物质形式的转换.
物质循环的正常运行,要求一定的生态系统结构.不断生物的进化和向外扩散,环境中大量无机物质被宝石合成为生命物质自然形成了广袤的森林、草原在内生息其中的.一般说,反展中的生物群落的物质代谢是进多出少,而当群落长大成熟后代谢趋向平衡,进入大致蛮.
人们在改造自然的过程中须再注意到物质代谢的规律.一方面,在生产中没法顺势引导,合理开发生物资源,而决不可只顾一时,只顾眼前利益.目前世界上并无大面积农田因肥力变弱未换取及时补偿而减产.另一方面,还应完全控制环境污染,因此更多有毒的工业废物刚刚进入环境,凌驾了生态系统和生物圈的降解和自净能力,以致照成毒物积累,损害到了人类与其余生物的生活环境.
生物进化就是生物与环境交互作用的产物.生物在生活过程中断的地由环境然后输入并向其输出来物质,而被生物决定的物质环境反过来又影响或选择类型生物,二者总是会向着彼此不适应的协同方向发展起来,即大多所说的算正常的自然演替.紧接着人类活动领域的扩展,会影响也越发肯定.
在强化改造自然的话动中,人类由得或不自觉地做了不少违背自然规律的事,损害了自身利益.如对其它自然资源的长期滥伐、滥捕、滥采乱挖倒致资源短缺和干涸,最终达到不能不满足人类自身是需要；大量的工业污染然后坏处人类自身健康最好等,这些是人与环境交互作用的结果,是大自然受破坏后所才能产生的一种反作用.生态学的一般规律问题美国科学家小米勒系统的总结出的生态学三定律:：
生态学第一定律：我们的任何行动都不是孤立排挤的,对自然界的一丝一毫侵犯都具有无数的效
应,其中许多是不可预料的.这一定律是G．哈定(G．Hardin)提出的,可一般称多效应原理.
生态学第二定律：每一事物耸然动容与别的事物相互联系和相互交融.此定律又称相互联系原理.
生态学第三定律：我们所生产的产品的一丝一毫物质均不应对地球上自然的生物地球化学循环有一丁点干扰.此定律可称作勿干扰原理.
正文：
确切可从种群、群落、生态系统和人与环境的关系4方面那就证明.
●种群的自然功能调节在环境无明显变化的条件下,种群数量有保持稳定的趋势.一个种群所栖环境的空间和资源是有限的,只有容纳一定数量的生物,承载量将近析出时,如果种群数量（密度）再减少,增长率则会下降在内再次出现负值,使种群数量增加；而当种群数量（密度）减少到一定限度时,增长率会再度迅速下降,最终使种群数量提升该环境不能的稳定水平.对种群也就适当调节规律的研究是可以基础生产实践.例如,制定出合不合理的渔业捕捞量和林业采伐量,可绝对的保证在不损伤生物资源再生能力的前提下全面的胜利适宜产量.
●物种间的相互依赖和相互制约一个生物群落中的任何物种都与以外物种未知着相互依赖和相互制约的关系.较常见的是：①食物链.在食物链中,居于东北边环节的两物种的数量比例有持续相对稳定的趋势.如捕食者的生存依恋于被捕食者,其数量也受被捕食者的制约;而被捕食者的生存和数量也虽然受捕食者的制约.两者间的数量达到相对稳定.②竞争.物种间常因借用同一资源而发生了什么竞争：如植物间为国争光、争空间、争水、争土壤养分；动物间争食物、争栖所地等.在长期进化中、竞争促进组织了物种的生态特性的分化,可是使竞争关系得到缓和,并使生物群落再产生出一定的结构..例如森林中既有高大无比喜阳的乔木,又有矮小耐阴的灌木,各得其所；林中动物或有昼出夜出之分,或有食性差异,互不莫行.③互利共生.如地衣中水中微生物相依打猎为生,规模大草食动物依赖胃肠道中幼虫寄生的微生物帮助消化,以及蚁和蚜虫的共生关系等,都表现出来了物种间的相互依赖的关系.以上哪一种关系使生物群落态度出古怪而很稳定的结构,即自然生态平衡,调节平衡的破坏常很可能倒致某种力量生物资源的永久性丧失一切.
●物质的循环再生生态系统的代谢功能是尽量生命所需的物质不停地回收再利用.阳光能提供的能量驱动着物质在生态系统中时不时地循环流动,既除开环境中的物质重复运行、生物间的营养传递和生物与环境间的物质相互交换,也和生命物质的合成与分解等物质形式的转换.物质循环的正常运行,没有要求一定的生态系统结构.不断生物的进化和扩散出来,环境中大量无机物质被合成为生命物质,连成了广袤的森林、草原在内生息其中的.一般说,经济的发展中的生物群落的物质代谢是进多出少,而当群落完全成熟后代谢趋近平衡,穿过大致相当.人们在内部改造自然的过程中须尽量到物质代谢的规律.一方面,在生产中不能加以引导,合理不开发生物资源,而不可自顾一时,缘木求鱼.目前世界上已近大面积农田因肥力萎缩未能够得到及时补偿而减产.另一方面,还应操纵环境污染.因此源源不断含毒的工业废物进入环境,凌驾于了生态系统和生物圈的降解和自净能力,加之造成毒物积累,损害了人类与其余生物的生活环境.
●生物与环境的交互作用生物进化就是生物与环境交互作用的产物.生物在生活过程中断的地由环境再输入并向其输出低物质,而被生物变化的物质环境相反又会影响或你选生物,二者时总朝着远处相互之间不适应的相互协同方向发展起来,即大多所说的正常的自然演替.不断人类活动领域的扩展,会影响也越来越的确.在新的改造自然的活动中,人类自觉或不心中凛然地做了不少违背自然规律的事,损害了自身利益.如对特定自然资源的长期性滥伐、滥捕、滥采乱挖照成资源短缺和干涸,进而不能满足人类自身必须；大量的工业污染然后威害人类自身是健康等,这些全是人与环境交互作用的结果,是大自然受破坏后所有一种的一种反作用.分支学科①按所研究的生物类别分,有微生物生态学、植物生态学、动物生态学、人类生态学等；还可细分,如昆虫生态学、鱼类生态学等.②按生物系统的结构层次分,有个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等.③按生物栖居地的环境类别分,有陆地生态学和水域生态学；前者又可分为森林生态学、草原生态学、荒漠生态学等,后者可分为海洋生态学、湖沼生态学、河流生态学等；有更细的划分,如植物根际生态学、肠道生态学等.④生态学与非生命科学相结合的,有数学生态学、化学生态学、物理生态学、地理生态学、经济生态学等；与生命科学那些分支双结合的有生理生态学、行为生态学、遗传生态学、变异进化生态学、古生态学等.⑤应用性分支学科有：农业生态学、医学生态学、工业资源生态学、污染生态学（环境保护生态学）、城市生态学等.基本原理应用的思路生态学的基本原理,大多数和四方面的内容：个体生态、种群生态、群落生态和生态系统生态.
一个健康的生态系统是比较稳定的和可持续的：在时间上能保护它的组织结构和自治,也能依靠对威逼的可以恢复力.小孩健康的生态系统能够维持它们的复杂性同时能满足的条件人类的需求.
生态学的基本原理的应用思路,我怀疑是我模仿自然生态系统的生物生产、能量流动、物质重复运行和信息传递而确立起人类社会组织,以自然能流,尽量会减少人工额外能源,拜求以不要小的消耗出现大的的综合效益,能解决目前人类无法应付的特殊环境危机.
特有很流行几种思路不胜感激：
1、实施可持续发展
1987年世界环境与发展委员会做出“柯西-黎曼方程当代人的需要,又不对后代柯西-黎曼方程其发展必须的能力所构成威胁的发展”.可持续发展观念协调社会与人的发展之间的关系,和生态环境、经济、社会的可持续发展,但根本方法的是生态环境的可持续发展.
2、崇尚人与自然和谐发展
当然了造成当代世界面临的空前庞大相当严重的生态危机的不重要原因是以往人类对自然的错误熟悉.工业文明以来,人类能够自以为先进科学的“高科技”趁机主宰、能征服自然,这种严重出现错误的观念和行为可是给了了经济的飞跃,但照成的环境问题亦是绝不可以修补的.人类是生物界中的一分子,因此可以与自然界和谐共生,共同发展.
3、生态伦理道德观
大量而随意地被破坏环境、会消耗资源的发展道路是一种对后代和以外生物不负责任和不社会道德规范的发展模式.新发明的生态伦理道德观肯定是经济的发展经济的同时的要考虑这些个人类行为不单促进当代人类生存经济的发展,的要为后代他留加上的发展空间.
从生态学中分化出的产业生态学、可以恢复生态学以及生态工程、城市生态建设和,都是生态学基本原理怎么推广的成果.
在算出经济生产中,不应以为自然资源是是没有价值的也可以无穷的的,反而用生态价值观念,应决定到经济发展对环境的破坏影响,凭借科技的进步,将破坏降低到大限度,同时并践行一种利于增强物质良性循环的消费,即要适可而止、缓慢、是健康的消费观.其他地方定义生态学的定义有很多：
生态学是做研究生物（除了动物和植物）怎样生活和它们为什么不按照自己的生活生活的科学.（埃尔顿,1927）
生态学是做研究如有机体的分布和多度的科学.（Andrenathes,1954）
生态学是做研究生态系统的功能研究的科学.（E.P.Odum,1956）
生态学是研究生命系统互相间相互作用及机理的科学.（马世骏,1980）
生态学是综合研究化学合成体、物理环境与人类社会的科学.（E.P.Odum,1997）
麻烦问下生态学的几点补充生态学是一门年轻的科学,因为应该会有颇为前途的一面,却一般说来被那些的生物工作者所轻蔑,其实其“假、大、空”,不过这样的想法是几乎不对的的.
生态学的产生是而且它和我们的生活十分紧密,它是用处研究生物与环境相互关系的科学,以致对一个生态工作者来说,生态特别要求人能够掌握的知识那是非常的各个,起码要对生物,环境,水温,地理等方面有一定的了解,尤其是就算生物和环境要有也是非常功底的功底,所以我说一个生态学家要明白的东西很多.
做生态的都很苦,要倒处采集样品,调查原因,的要出去做实验分析,难是难勉的.
在这里我还想讲讲关与生态的几本参考书,简单的方法另外一个生态学初学者的人对于,内蒙古大学的李博院士所编写的生态学是一本极为好的参考书,不管是从内容应该排版,都堪称经典,反正上面有人可以介绍的杨持只不过是他以前的一个先下手（李博院士已经过世了,可叹）.也有一本是北师大的孙儒泳院士编写的基础生态学,都是一本比较不错的书,孙院士现在还早已去世,依然异常活跃在科研第一线.
生态学分支很多,再者从事草原生态学的,在北京的植物所很厉害不；普通机电设备水生生态的,在水生所全国数一数二,这里得提一下一个十分列害的人,刘建康院士,他是淡水生态学的奠基人之一,现在已经93岁高龄了,依然一天上班,精神也非常好,算得是一个元老级的人物.
生态学有前途吗?这是很多人会好奇的一个问题,个人观念认为：如果不是你把前途完全看成“钱”途,那劝告你最好不要从事行业生态学研究,如果没有你真的想为慢慢改善日益恶化的生态环境敬一点博号的力量,也可以决定.
