说一件发生在我们这里的真人真事。表面很完美,很残忍,残忍到你无法想像,足以让你怀疑人生。那是上世纪80年代的事了,我同事父亲的弟弟在乡下,有个傻儿子,娶不上媳妇,同事父亲托人在偏远山里给寻了个媳妇,女孩很漂亮,但山里太穷了,委屈下嫁给了傻儿子。婚后生了二个儿子,都很聪明,尤其是大儿子,长的谁都不像,聪明过人。傻儿子为了感谢他大伯也就是我同事的父亲,每年都会让媳妇去侍候几个月。因为他大伯孤身一人老伴死了很多年了,后来他大伯出了车祸傻儿子让媳妇去侍候媳妇哭着咋都不愿去,由此媳妇说出了个惊天的秘密,原来傻儿子的媳妇第一回去侍候他大伯时就被他大伯侵犯了,第一个儿子就是他大伯的。所以这些年家里的主要开销都是他大伯在出。傻儿子虽傻,但这点还是懂的,当即要找他大伯拚命。傻儿子的父亲拚命拦住了儿子,一边是他哥,一边是他儿子,让他有啥办法。从此断绝和他大伯的一切来往。到他大伯死再也没有见到过他的儿子。是不是残忍到让你想像不到。现在他们一家过着平静的生活,两个儿子都己结婚成家,老大在在加拿大。生活彻底好起来了,不过老大到现在都不知道他的身世,因为孩子是无错的。傻儿子也没有那么傻了。真人真事,谢谢阅读。
“子曰:‘敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。’”这句话选自于《论语?公冶长》,意思就是说“勤奋好学,不以向比自己不如的人请教为耻。”我想,这句至理名言应是我们当代学生乃至全社会所应具备的。在这个超长假期里,一些孩子已经早早迫不及待要重返学校了!但有不少孩子习惯了宅家学习的舒适,不舍家长的悉心照料;也有孩子还没从对的恐慌中走出来,害怕回到学校......,在家学习,有些同学听完线上课,有一些知识没有吃透,但由于和老师沟通不及时,一些问题就此留下了。有些同学在家中自学了一些新内容,也可能会留下一些没搞懂的“坑”。复课之前,请孩子花点时间温习一遍这个假期学过的内容,排查留下的没学明白的“坑”,将他们列成一张问题清单。在复课之后,及时找老师和同学们请教,尽快解决掉这些难题。在和老师、同学们的沟通中,也能尽快找回在校学习的状态,拉近和他们的距离。首先要克服要面子,怕丢丑的毛病有多少人?向不如自己的人请教问题,这可不仅仅是好不好学的问题,而且牵涉到自尊心、虚荣心的问题在内。人的天性往往不可思议。有的人位卑才低,求教于位尊者,才高者,那似乎没什么,不以为耻;一旦反过来,以位卑求教于位卑,以才高者求教于才低。往往会觉得别扭,也许会感觉不光彩,耻于开口了。这种感觉多半来自于心理压力,我们当然要克服它。你可以进行自我暗示:“问个问题有什么嘛?”“他也许比我强呢!”“别人才不会这么在乎我呢,何难堪之有在自我暗示下,可以尽快地调整自己的心态。在德国,有一名叫安格拉的小姑娘,从小身体协调性就很差,学走路、跑步都比同龄的孩子晚得多。5岁的时候,她下坡还会经常摔倒,甚至一度对下楼梯都有恐惧心理,根本没有生活的自信。上小学后,安格拉最怕上体育课了,她总担心自己笨拙的动作会被同学讥笑,于是经常逃课。老师发现后,对她说:“你这样长期逃避,只会导致你更差啊!”安格拉没法,只好硬着头皮练习,可是她总是拖延到快下课的时候再练。因为她认为,这个时间来练,同学们就很少有机会看她的笑话了。12岁那年,体育老师教跳水。老师讲完跳水的动作要领后,同学们都急不可耐地冲上跳板,往泳池里跳。安格拉眼看着同学们一个个完美入池,心里越发惶恐。身旁不断有同学擦肩而过,他们已往返跳板数次。有同学嘲讽她:“你怎么还不跳?准是被跳板吓破了胆吧!”安格拉故作平静地回答:“我正在努力领悟。”她足足站了45分钟,大家都以为她要放弃时,她径直冲上跳板,果敢地跃起,纵身跳入泳池深处。她的动作虽然算不上十分优美,但她的压轴一跳,还是吸引了众人,赢得了喝彩。这一跳,让安格拉找回了自信。后来,安格拉大学毕业后,选择了从政,后来竟然成了德国历史上第一位女总理——安格拉·默克尔总理。默克尔接受媒体采访,回忆起这个童年小插曲时说:“我就在那一刻有了勇气,后来遇到什么事都没有畏缩过。”默克尔的经历证明了:内心的胆怯是每个人都有的障碍,鼓足勇气,突破自我,你的人生就会大放异彩。我们以为的困难可能只是纸老虎,一击就破。我们以为自己为力,可能只是太自卑而看不到自己的闪光点。逃避解决不了问题,勇敢踏上跳板,你终将收获不一样的自己!上学的时候,就被教导“敏而好学,不耻下问”,那些经常向老师提问、请教的学生总是能受到表扬,而有些学生不管要问的问题是不是能在书中找到答案,一定要问老师和同学,因为这样才能证明我热爱学习。这个不但能骗得了老师,甚至可以感动自己。殊不知这本质上不过是在掩盖自己缺乏学习能力的、掩饰自己不思进取的现状而已。「不懂就问」的问题主要在「就」上,强调了「马上」、「立即」,而想要从一次提问中获得好的学习成果,在「不懂」和「问」之间,且先慢「就」,先来缓冲三个步骤:❶能够提出一个高质量的问题。❷能够清晰地表达自己的问题。❸能够让人愿意回答你的问题。为了提升双方的效率,且不说你的语言简练、条理,至少对自己的问题至少进行「两个自检」:▶ 自检一:背景交代清楚了吗?没有背景交代的情况下,你向别人提出的问题基本就是无效问题,浪费双方的时间和精力。▶ 自检二:双方的定义一致吗?在问题中要简要说明自己的定义看法,会更容易被理解,被问者有方向性的进行具体解答。怎么提问能够让别人感到舒服呢?请尽量做到:▶ 选对一:选择对的人▶选对二:选择对的分寸所谓分寸,就是提问的时候不要让被问者感觉被冒犯或者不尊重。▶选对三:选择对的要有礼貌,诚意。总结反思学习应该是学生自己主动思考的结果,别人直接把学习方法灌输给学生的话,有效果但是并没有那么好。建议学生要样成自学的习惯,不要有依赖心理,等着老师讲,等着问别人,自己主动预习,尽量凭借自己的能力学会更多的知识,实在搞不懂的再记下来,听老师上课讲或者下课去请教老师弄懂。同样一道数学题,自己花一个小时做出来,和花五分钟从老师同学那里问来,效果肯定是不一样的。自己思考过,总结过经验,下次再碰到,就可以很快地解决问题。某种程度上,学习成绩=学习基础*学习方法。问别人,可能你很快就能完成作业,而且表面上对这道题吃得很透,但下次再碰到,可能还是不会。更重要的是,没有人是有义务帮助你的,所以求人不如求己,与其寄望成绩好的同学来帮助你,不如自己努力。所以被一道数学题难住了,请教身边同学会了,有可能还是没有真正会,这时就需要多找几个这样问题加强深化理解及应用。
1a
2d
3a
4d
5a
6b
7a
8a
9b
10a
11b
12a
13 c
14c
15a
请采纳 谢谢 很辛苦
每个人思考问题的思路都是不一样的,不同的经历,就会有不同的思路。跟自己的生活环境,跟自己身边的人都有或多或少的关系,他们会影响着你的思路,他们可能是你的榜样,也会成为你的对比目标,或者极端地说,是你另一种不好的刺激。
既然是悬案,那肯定就是没有破的案子,在我心中就是日本的“福岛便池藏尸案”。该悬案在很多排行榜中,都列入了“日本十大悬案”之一,引发了各路侦探爱好者的广泛讨论,最终也未能得到答案。案件大致如下:1️⃣发现受害人案件发生在1989年,当时福岛市的一名,下班后是住在学校的教工公寓内的。到了晚上,她去公共厕所准备方便的时候,在便池中看到了一个男人的鞋,然后好奇的她跑出去从外面坑道里看,发现有一个男人的脚在里面。吓得她惊慌而逃,尖叫声引来了学校里的其他人。当大家壮着胆子,看清楚里面真的是一个男人的脚时,意识到可能发生了命案,于是报了警。就这样,“福岛便池藏尸案”浮出了水面,进入人们视线。但是,警察连夜赶到后,第一时间就是勘察现场,在拍摄了些取证照片后,就开始将该名男受害者往外拉出来。可是,便池的尺寸特别小,一大帮人怎么啦也拉不出来。最后,求助于当地的消防部门,利用重型机械把整个便池都拆解了,才将男受害者从里面拉了出来。经过法医判断,该名男受害者已经去世3天,给出的死亡原因为:长时间身体卷曲,曹成胸腔,以及长时间的受冻等多种原因。2️⃣分析受害经过后来,警察也根据当时受害者的被发现时的姿势,绘制出了一张图纸,进行分析:就是如上的姿势,当时图片爆出后,人们纷纷议论纷纷,再加上是在女厕所发现的,所以最开始警方猜测说,该男性受害者是个狂,自己怕入女厕所,最后又出不来被活活冻死和憋死了。这样的说法,让受害者的亲人很难接受,而也有不同的人开始怀疑这种说法。因为当时受害人被发现时,一只鞋是在厕所便池中,另一只鞋则在距离案发地点有一段距离的河床上被发现。更蹊跷的是,当时受害者的车子就停在学校院子里,连发动机都还没有熄灭。而一般人只有在下车快速办理某件事,会很快返回的情况下才会不熄灭车子的发动机。一个狂,肯定希望周围安静,怎么可能让自己的车子发动机就那样开动者。后来,这件案件传遍了日本全国,所有的人都开始分析案件。人们从受害人身高170cm,而那个便池的管道直径只有36cm,怎么分析都是很难进入,即使进入也需借助外力,靠自身很难进去。且发现时受害者,蜷曲的身体,逛着身体抱着衣服的姿势也是很不寻常。3️⃣成为悬案虽然,之后陆续有人提供一些线索,例如该名发现受害者的男友和受害者是认识的,关系还不错。该在案发前不久,因为遭到骚扰还报过警。还有人猜测是跟当时的村里的选举有关,在受害人的帮助下,村长顺利竞选成功,可能引来了别人的抱负。等等,各种消息真假难辨,警方也是很头大。最终,因为受害者家属提供证明,该男性受害者为人老实和善且并没有经历,警方的证据一时间也不能以案件定论,所以最后就按悬案处理,暂时搁置了。