简单，孩子顶嘴这件事，才是家长又不能表现出来出太过分焦虑和怒气，孩子身前而且不要显露。
是因为八岁的孩子，太会善于察言观色了，这是孩子们能感受到自我未知、熟悉和探寻中世界第一道风景。如果没有是没有策略的草草应对，只要让孩子感觉巳经彻底认输了。
淡定，要坦然，要是孩子耍脾气，你要再三嘱咐自己，是下狠心变动教育，还有提升孩子外在动力干预的时候了。
如何增加孩子的内在的美动力呢？从以上三个方面。
①孩子做什么事，玩什么，最好不要强加干涉，等他玩够了吧，自然会开始，比如孩子要看电视电影、玩积木，只要限制要求时间，延后承诺好时间，如果时间到了，孩子还没有停止，那就家长就需要要彻底禁止，接着说说他，不讲诚信的后果，如果孩子大声哭闹，真确的是置之不理，一定不要肯定不能非打即骂，晾在那里就好。
这般方法，大部分孩子都会要挟，也会知道不当初的约定的后果。
②写作业的话，老师早就亲自布置了，不心中凛然的孩子，你要在墙上贴显目的提示语，通常能起暗示和警告的作用，作业是自己的事，如果不写，后果自己承当，不懂的题目，也可以问家长。
如果哪次，孩子忘写作业了，你千万警告，吃一次亏，孩子就会长会儿记性，最好不要着急，四次假期作业没结束不是什么大事，不会吃亏，就不可能长记性。
③尽量减少唠唠叨叨，对此家长要千万记住，孩子虽小，自尊心也是有的。正常的唠唠叨叨，能让他们烦躁，这点跟成年人如出一辙，别认为孩子小，就什么都要听你的，再小的孩子都有自尊心的。
以上几点，家长做到的话，孩子当然会朝好的方向反展，如果不袭击，只是一味发着牢骚，变化是不是那么容易的。
如果你是，要再三叮嘱所有家长的是，二年级孩子不听话发脾气，绝又不是桀骜不驯，事实上我们要保持清醒。
首先是而且他们心智业已完全成熟，顶撞有习惯性的因素，但大量的是试探。
那个阶段敬仰老师，完全相信权威。而且老师说一是一，知识丰富。家长要是总像个保姆一样地，让孩子丧失了对你的畏惧。
二年级小朋友也从来不会外在表现出”欺善怕恶“的特点，在父母面前敢任性胡闹耍脾气的孩子，在学校肯定截然不同。(抽时间去去咨询下老师，看一下在校的表现吧.)
该如何让孩子懂得感恩，最最重要是先让孩子相当于，在能够解决问题的过程里，也就会体会到”不容易“，偶尔也要勉励和夸奖下，去培养孩子自尊心，能提高他们自尊水平。
孩子犟嘴，家长别气急败坏地的耻骨骨折孩子自尊心，更别其它孩子比较比较，每个班级优等生的共性是自尊心强。
时代在变化，家长们也要不断学习，也许只需家长心态放平稳了，多点知识，多点忍耐，这些个问题就不是问题。
以上应该是我的回答！期望能帮到你。
象地说，孩子顶撞父母大概有以下好多种原因父母不考虑到孩子的意愿，专断。例如孩子正玩得高兴的时候，让他立即停下脚步去做作业；孩子自然不愿意弹钢琴，父母硬要他苦思冥想天天练习等，想罢，便必不可免。
父母与孩子严重缺乏交流。有些父母一味常规家长制的教育，容再不孩子有半点有所不同意见。但这随着孩子的长大了，孩子渐渐地外在表现出自己的独立性，便会总觉得父母对自己的行为干涉太大，就不容易与父母不可能发生犟嘴。
父母平时对孩子过度溺爱。父母对孩子过于溺爱会使他们普遍缺乏约束，不懂礼貌，在长辈身前依旧我行我素，而父母又若能及时发现问题其这样的行为。
等自己孩子的坏习惯巳经形成，要改就都很很难了。父母自己做好表率不够。父母平时在家中不特别注意自己的行为，对老人不尊重，并不一定为一些小事与家人再一次发生口角，这会对孩子才能产生潜移默化的正常的影响。
父母那样一来突然发现孩子有顶撞的习惯，就应郑重总结产生的原因。此时家长应多与孩子谈心事，打听一下孩子想什么，不喜欢什么。多与孩子沟通，就可以不降低的发生。
随着孩子的慢慢长大，其独立性慢慢的展露出来，此时要是父母亲力亲为地什么都管，孩子都会再产生逆反心理。父母应从改变自己的教育方法从哪里入手，深入了解孩子的心理发展，十分尊重他们的意见，谆谆言语诱导。
与孩子有关的事，家长要与孩子一起商量后再做出了决定，那样孩子是会领情进行。此外，父母事事处处应应该以身作则倘若父母待人处事和和气气，尊重长辈，便可拥有孩子的榜样，孩子也会服从我父母的教导而不再顶撞。
