你好。在看到这个问题之前，我以为只有我是这样的妈妈。真是可怜天下父母心！
我的女儿现在大二，9月份大三。之前她在学校的时候，不知道她在大学里究竟是个什么样子，回家总是好好好，忙忙忙，感觉就是一副好忙好忙的努力学习的动人画面，我也颇感欣慰。
直到今年假期，由于原因没有按时返校，在家上网课我才发现，原来大学的课程这么轻松。全天有课的时间只有三天，甚至周二这一天有时是没有课的。晚上睡得很晚，经常11点还听到她在隔壁开心的笑声，也不知道一个人大半夜的在那里乐什么。我本来困得眼皮都睁不开了，听到她的笑声，想到她的未来，忽然间就不困了，越想越气，过去吼她吧，又怕把睡着的老公吵醒，打也不合适，担心自己控制不住音量，想想还是发个最妥当。是发过去了，等了很久都没有回信，我迷糊睡着了。第二天问人家看到了，人家说看了；怎么不回？人家说你发的时候我已经睡了，早上才看到。糊弄鬼呢！心塞啊！这是晚上。早上呢不起床，害得我经常问她明天早上准备你的早饭吗？准备就是有课，不好直接问，有课的话我早上好叫她起床。早上8点上课，人家7点50起，那是早起了。为了言传身教，让她知道学习要勤勉，我休息的时候早起打扫卫生，准备一家人的午饭，然后自己也去书房看书。可是人家呢，涛声依旧，该吃吃，该乐乐，晚睡晚起，没课干脆睡它一上午。后来我就晓之以情动之以理，把我看到的一些考研心得或者励志故事发给她。导致后面我只要一说类似的话，人家就说老妈，鸡汤太腻，喝不下去了啊！在我还没搞清楚状况的情况下，走进她的卧室并关上了门，留我一个人明白那句话后独自凌乱。再后来，想着找个同盟军一起做她的思想工作，女儿还是比较佩服她老爸的。找了个晚饭后时间，一起聊了聊，我先说了我的焦虑，结果劝导她变成了劝导我。那父女两个统一了一下意见，觉得我的小脑瓜比较奇怪，想问题比较清奇，脑回路异于常人，庸人自扰，杞人忧天。最后，老公说，来，小乖，陪斗个地主，缓解一下她的焦虑。哎，我的无处安放的焦虑啊！怎一个愁字了得！
所以现在很多时候我都不管她了，免得自己生气伤身，实在忍不住的时候就唠叨两句。昨天为她学车的事情很上火。跟老公唠叨，结果人家昨天下午练车到7点回来，老公一个劲的说，怎么还不回来？回来后我去给人家准备饭，她跟她爸两个开心得聊练车的事情，还顺便笑话了一下我的焦虑情结。
我这是为谁辛苦为谁忙啊？可怜天下父母心，天下儿女不省心！
有人说每一个孩子都是独一无二的，其实我倒觉得正是她们的独一无二造就了许多大同小异的妈妈，也塑造了我们这样容易焦虑的妈妈。
理解万岁[握手][握手]
你孩子多大了，你冷静下来想想，你不喜欢她的原因是什么？因为什么，你才和她吵的？问问自己，问问孩子，冷静下来以后，你问问孩子，她眼中的妈妈是什么样子的？
其实，大家都一样，就像我女儿，每年花将近三万块钱让她上私立学校，原本是为了让她改掉身上拖拖拉拉的毛病，让她养成独立自主的生活习惯，学习习惯，结果，看到她你成绩，我就上火，恨不得心脏病都犯了，你一张嘴说她，你说一句，她十句在等着你，她甚至一看你准备批评她，先发制人，先怼你一顿，气吗？打吗？这时候我就闭嘴吧，这也是她所希望的。
过后，趁机会再和她沟通，所以不是你讨厌孩子了，而是孩子没如你如你想象的那样，你失望了，放平心态，一切岂能尽如人意，学会示弱，向孩子示弱，坦诚说出自己内心的想法，感受，孩子会理解你的。
希望我的回答对您回有所启发。
悟空先生：莫名焦虑的产生，说明你心有未达目的，或有未实现的心愿，待自已完成且暂时又为力，积压心中无法释怀所致。现简述如下：
第一，起点高要求严任务重，超负荷一时难以完成，故而产生莫名焦虑。大体有以下几种因素：一是多虑容易引起焦虑。虑从心头泛起，焦躁不安随之而来。这样的人很多都是走一步看三步，通常为有些远见而无卓识的人。看得虽远办法不多，在其眼里困难总比办法多，阻力重重之下的焦虑；二是性格急躁引起的焦虑。通常情况下人们所说的“工作狂人应属此类，面对眼前的工作恨不得一下完成，怎奈工作多任务重一时难以完成，因此而产生莫明焦虑；三是岗位新压力大引起的焦虑。有些人因工作任务需要，从一个岗位调整到另一岗位，在原岗位上可能是行家里手，到新岗位需从头学起，各项任务的特定要求，又不允许学徒工操作，任务压力的紧迫性逼得焦虑莫名产生；四是德能不配位引起的焦虑。日常生活中人们发现有些人，没担任领导职务时表现得轻松自在，岗位上的工作在逍遥中完成得很好。一旦提拔到领导岗位上显现得整天忙忙叨叨，似乎有些手忙脚乱沒有闲余时间供其娱乐。其实外人只是看到表面现象，而那些有德之人在领导岗位上想努力干好身负重任，又因能力或者专业限制力不从心，有句俗语对上述领导干部心里形容较为确切：“花开花落春不管，水暖水寒鱼自知”，因德而负重任，又因能力短缺而重任难当，故而产生焦虑。
第二，放宽心自我减负，大处着眼小处着手步步为营。首先是小目标大努力自我减压。一个人一生可能有很多想要得到，有许多目的意欲达到，有众多理想希望实现。这是人之常情是一种动力，但也应实事求是量为而为。人的智商有高低能力有大小，量身订做自知之明方为上策。古人说得好“力微休负重，言轻莫劝人”。俗话说有什么武器打什么仗，逢山开路遇水搭桥，车到山前必有路船到桥头自然直。虽然说不能做到“得饮酒时须饮酒，得高歌处且高歌”。但是对一些无为而不必要的多虑，尽量放下一些。古人说“积水成渊，蛟龙生焉，积土成山，风再兴焉。积善成德，神名自得，而圣心备焉”。路要一步一步地走，饭要一口一口地吃。大事都由小事积累而成，沒有一举成名天下知的事。一口不能吃成胖子，心急喝不了热粘粥。一步一个脚印干好当下的事，才是硬道理。其次是要手高眼低，要有看齐意识。做人要向君子看，须堂堂正正。做事要向先进的看，迊头赶上。生活要向低的看，降低过份。通常所说的低调做人，高调做事。
总之，莫名其妙的焦虑产生的因素很多，除了生理原因外，基本上是由于心理作用而产生。除了上述分析外，可能还有其它原因。但主要还是由于目标愿望，或合理性的沒有达到而引起。一句话知足才能常乐，常乐既能解忧。谢谢邀请。
应该是抑郁症了，赶快去看医生！
焦虑症是性格敏感多疑没有安全感的人，受到刺激惊吓以后形成的条件反射，这个条件反射也叫自动化思维，就是到了某些刺激点以后会不由自主的运行，就是发作，发作的特点是看到或想到某些刺激点。
现在很多治疗方法，如吃药，一些心理疗法，没有解决焦虑症患者怕刺激点的问题，一是一味地让他回避这些刺激点，但人没有活在真空里，很难完全回避这些刺激点，遇到就发作，这就是焦虑症反反复复的原因。
所以治疗焦虑症的关键，确保不复发，就是让患者明白条件反射的原理在通过反复练习建立新的条件反射，让一个正确的自动化思维运行起来，在不断优化个性，培养自信，才能确保不复发。
其他的心理疾病，如强迫症，疑病症，恐怖症，抑郁症等都是这个原理。
你好我是小魔女阿连很高兴我能来回答你这个问题。
这是很正常的现象，每个小朋友刚上幼儿园的时候都有不同程度的分离焦虑症，并且每个孩子的适应时间长短也不一样，有的孩子每天哭闹，有的孩子变得不愿意与人交流，这都是很正常的，家长应该正确对待孩子的分离焦虑，要知道孩子也能感受家长的情绪，如果家长过于焦虑也会加重孩子的焦虑，因此建议家长每天坚持送孩子上幼儿园，不管孩子哭闹再严重，孩子交给孩子以后就马上离开，如果您越舍不得，孩子就会哭闹情况就会更严重。
父母看到孩子焦虑也不要表现得不安，不然孩子更加恐慌。
