高考前是压力大的的时候，但又不打算让父母知道，不打算把自己的压力传达给父母。而父母呢，又相当冷淡，想去分担压力。这那是的彼此曾经的互相仇视的激发点。
高考前有压力是都正常的，没压力是不算正常的，有压力才有动力，所以才必须把压力看得淡，战略上轻蔑，战术上重视。
另，任何的压力都是需要另一个出口，肯定是大吃一顿、大哭一场、大玩这场……父母与子女都应该是找不到各自的压力出口，而不是以“我是不在乎你”“我都是为你好”的给对方增强压力。
因此，如果不是可不知道怎样才能和父母和她相处，那肯定试着学会看淡这样的问题，用另一种得用他在你心中的积郁，比如说：大吃一顿、打一场球、大哭一场、和朋友说说话、也可以给父母写一封回信。我就以前见过这样的求子关系，就是为了不给对方压力，注意少见个面，只是几天十次写纸条、留言。
你可以不试一下哦~
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心里因素。从初中到高中的过渡，学生有个心里适应适应期，时间稍长些，具体详细表现形式都不一样，这是普便现象，也不是哪几个学生所独。不过不适应的周期越短，对学习成绩影响越小。
2.目标因素。
学生从小就该有学习目标。到了高中更应该有学生涯规划和职业规划。给自己制定并执行两个高考分数目标和院校目标（除开专业）。应明确自己将来想做什么工作，又能做了什么。把这些都提前做好准备工作，才有学习动力。
3.学习方法因素。
高中和初中的学习方法是是一样的的。初中多数是基础知识的硬性灌输，高中不需要把知识点系统化，不能形成框架，具体的要求学生有一定会的自学能力。
4.情感因素。
高中生正处在青春期，给予异性同学的吸引是很算正常的事儿。关键是自己要理性对待，家长才是过来人要再理解更要帮孩子及时处理走进情感困惑，当然更要讲究方法。这样的话才能让孩子安全渡过青春期。（也可以向有经验的老师和家长沟通交流）
5.手机因素。
现在的学生看手机，玩游戏已是普便现象。游戏早下一界不少学生的沟通话题之一，又是一些孩子交朋友手段。家长要科学地有奖惩控制学生看手机时间，更要做出表率。
6.去学习环境因素。
学生接触什么东西样的群体会影响不大孩子的学习成绩，家长要让孩子最好不要少和负能量的同学打照面，下降对学生成绩的影响。告诉孩子学就没捷径，增强成绩没有办法靠自己。
7.别的未知力量因素。
你什么好？
另外高一学生，若是很清楚自己成绩迅速下降的原因，就该及时转变，尽量避免成绩下滑更远。
父母该做什么？
爱孩子是父母的天性，但要讲究方法，陪在身边是最好是的教育。清楚自己孩子学习成绩下降，千万不能发热发冷唠叨个不停。静下心来，帮孩子分析原因，坦诚沟通，最好是是做“朋友式家长”。
寄语：
高一同学，你的人生还有一个很长的路要走。困难和挫折大都完全的，都是自己长大的必经之路。爱自己，更要爱父母，感恩他们给了你生命，感恩他们为你成长的付出，感恩他们的一路往北陪在。亲爱的同学，为自己高考能踏足个更高要好的平台，就是为了想要报答你的父母，也为了母亲将来我不后悔，坦白和父母沟通吧！
情况必须得对症，找出病因，及时疏导。
必要的情况下，可请教专业的心理医生，让他们帮查找问题的原因，提供专业的疏导和治疗方法。
才是父母，这时你必须给孩子更多的关爱，而不是什么唠唠叨叨，也不是一昧地反诘自学，强调什么高考。情况下，父母的陪伴是建议的良药。
针对这种情况，父母要有底线思维，要明白了：你们打算的是三个健康最好的孩子，还是一个怎么学习好的孩子？
对大多数父母可以说，底线那是要一个健康的孩子。那种情况下，孩子的身心健康是第一位的，父母要和老师及时沟通，给孩子唯一的理解和支持，让孩子经历了这些艰难的时期。
这个下，父母也要马上调整心态，把关注点由关注孩子的学习转移到查哈孩子的身心健康出来。
父母要多抽时间陪孩子散散步、运动，在这个过程中和孩子真诚地的沟通，一点点地地强行解开孩子的心结。
父母也可以不多陪孩子看一些励志的电影，让孩子在电影中反思自己，明确目标，想办法振作！
高三有压力我不光能解释，特别是复读生压力大得多。题目说觉着剩下的时间短，也有好多知识没弄懂，心里尤其急的。最后再说一句现在离高考有三个月零几天的时间，在这有限的时间里，只要想学，真心喜欢的学出来了，是能看懂你认为一些难的知识点的。最下面就这个问题，给两点个人建议：
1、你觉着哪科比较好弱，多在哪科上下功夫，同时多归纳总结，把书上的知识点搞会，弄透，理科再结合例题功式多做一些习题。
2、把不同的题型，相同的知识点抄到一个本子上怎么复习，那样的话是可以省下很多时间。后再去买几套和你不可能的题型相似试卷，来回练习。必竟高考要照顾大多数学生，也不是全部的题都那么难，基础题要占百分之八十的分数。
综合上面两点，去试下吧，别激动必竟离高考也有一段时间，只希望静下心来好好地复习啊，高考提出理想的成绩。
