我是70后，90年代初期读高中的时候，我有一位女同学就一类那样的话一种类型的孩子。这位女同学的家里条件低些优越，还有一个小两岁的弟弟，平时一家人对这种女儿很娇惯，从未让她做一丁点家务活，只要你要做学习就再说，有的时候我们去她家里玩，房间整理一下了，她会对妈妈说“妈，帮我收拾再看看房间”。也从来没有自己下手洗过衣物，甚至连再后来出了这样的一件事情，有三次必须自己洗手绢，竞然把手给洗破了，上了大学之后，更是而且洗衣服的问题闹出不少尴尬进去，待到听说后来结婚嫁了人，他的爱人确实是我们的中学同学，一个相当手脚勤快的男生，才以此让这位女同学尽量避免对于一些家庭事务的困境。
我们小区也有那样一个案例，一个也上了小学的小女孩，家里十岁之前就对她宠溺有加，饭来张口，衣来伸手，大多让孩子自己去去练习生活自理能力，使得孩子7、8岁了，吃东西还你必须喂，不喂就不吃，上了小学后，中午是在学校食堂吃饭不的，给孩子的成长受到了不小的麻烦，令家长郁闷惊骇不已。
一、家长无限宠溺少
有不少家庭，是因为如果能个孩子，这个孩子成了一家六个大人的中心，对孩子的要求有求必应，宠溺孩子，不许孩子做家务、干重活，会造成孩子可以养成了“懒”的习惯。
二、家长包办、作主，造成孩子缺乏充足的训练机会
孩子是有自学和好奇心的，尤其是年幼的孩子，比较喜欢去试图、一路探索各种新奇的食物，诸如练习自己穿衣服、穿鞋子、吃饭好、去上厕所等，不过有点家长，其实孩子做这些事情的效率太低，效果太差，担误时间种种理由，硬是帮孩子一力承担，完全剥夺了孩子自我肯定练习、去学习的机会，练的少了，也会别扭，缺乏自信心，也不容易失去抵抗学的。
三、缺乏加上的鼓励
孩子在学习生活技能的过程中，太容易遇到挑战和挫折，如果没有是没有赶快、起码的鼓励和正确的指引，太容易会造成孩子产生决定放弃的念头。有点家长这对孩子在这个过程中的心理反应严重缺乏关注，也没及时处理的鼓励和引导孩子，这也是些孩子的自理能力成长极快的重要原因。
一、对孩子放手了
家长要学会放下对孩子的担心，孩子是要生命成长的，不需要逐渐相当于出声，家长要不会相信孩子的学习能力和扛挫折的能力，放手让孩子自己去接触，你对孩子越不安，孩子就越不容易才能产生担心、抵触心理、消极的情绪。
二、给孩子分配任务，需要提供训练的机会
不断孩子年龄的增长，家长是可以开始有意识、有计划的让孩子并且一些平时要注意扦插技能的训练，.例如让2岁多的孩子又开始学习每天刷牙、去上厕所、穿衣服，3岁多的孩子开始学习擦桌子、擦桌椅，4、5岁的孩子又开始自学摘菜、搞卫生等，分工、指导的，让孩子正在认识这些生活技能，刚开始训练。
三、带孩子可以体验生活
家长也可以带孩子四处闲逛活动、旅行，在这个过程中，让孩子经历陌生的环境，就开始独自遇上一些是需要自己可以解决的问题，锻炼自己的能力和勇气。
四、让孩子适应适应新环境
两者相比于家庭的舒适，幼儿园的环境更更适合孩子接受能力训练，幼儿园的生活作息更规律，老师也就没那么多的时间精力管每另一个孩子，必定会特别要求孩子尽快的掌握半自理的能力，渐渐适应幼儿园的生活。
五、做好表率，榜样示范
作为家长，平时在家庭生活中，是可以带着孩子相互多做家务，经常会给孩子做示范，让孩子耳融目染，学习技能。
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忧的是：孩子有了自己的想法，竟然会绝不愿两个人憋在心里煎熬，也不愿意跟此刻最亲的父母交流。更可怕地的是，真不知道下一步会发生什么，根本就是让人急死了。
喜的是：孩子有了自己的想法，其他证明孩子结束独立思考的能力，有了自己对外界的看法和主张，这不仅是生物学意义上的成长，只是思维层面的成长。
进而，我赞叹地向您说闷哼：恭喜您，您的孩子就开始慢慢地长大了。作为老师，我还想再告知您的是，要是孩子早长大了，那您也要判断帮一下忙跟他的相处家长怎么做好，孩子才肯说？
我这里也有一些建议需要提供给您，期望这个可以为您尽忠。
美国社会心理学家约瑟夫•勒弗特提出过一个极为没兴趣的分析工具叫“乔哈里窗”。
大意是说，你是什么人心里都存着一个“乔哈里窗”，这个窗口有4个区域：
1.自己清楚、父母也知道一点的“公开的区”：.例如，自己的生日、学籍、爱好、性格等；
2.父母知道一点、自己却不清楚的“盲区”：例如，我属兔前的秘密，父母的恋爱经历等；
3.仅有自己打听一下、从来没有向父母明说的“隐私区”：比如，自己的心事、对家人的评价、自己的日记本等等；
4.自己和父母都不打听一下的“封闭起来区”：比如说，职业偏好趋势、身体微循环、个人能力天赋等等，需要专门测试检查诊断。依据那个“乔哈里窗口”理论，很多孩子有想法却不愿意说的内容，都在“隐私区”，这类内容除非孩子出声，否则家长起码从老师和同学那里收集到一星半点。
那孩子不愿意开口的原因应该有哪些呢？
明确的青少年发展心理学的观点结论，原因有6个：
原因之1：孩子与父母自然形成代沟，那种感觉不被家人理解，怀疑说多了也没用啊。很多孩子在父母身边慢慢地长大，父母其实是他们倾诉的对象，可而不刚一便开口，就被家长以“好好学习，最好不要东想西想”给怼了出去，一而再，再而三再而三，孩子会想，其实您们也不不会愿意听我说，干脆直接就不再耽误时间了。
原因之2：孩子嫌父母答话全是跟他讲道理，啰里啰唆，给心里找不痛快。在家长眼睛里，孩子再大也是孩子，但，在和孩子一起聊天时，总觉得孩子“嘴上就没毛办事儿不绑牢”，一有什么事是“你应该这样”、“你应该那样的”，不不会愿意听一听孩子的见解，时间长了，孩子嫌家长“罗嗦”，自然很少很少沟通和交流。
原因之3：依附父母无形的压力，让孩子更加“不爽”。“盼女成凤、望子成龙望女成凤”是家长普遍的心态，家长互相在一起聊，会无意地地拿孩子的成绩、态度来攀比。因此，面对自己的孩子，家长除开装满的关爱，有很多“全家的希望、不准去不要辜负”之类的“励志鸡汤”。为想要逃避父母给自己的压力，很多孩子你选了降低交流，把嘴闭上了眼。
原因之4：孩子着急家长听见实情反应使用过度，胆怯遭到训斥。进入青春期的少男少女，免不了少女怀春，这种“呼啸山庄”，而且同学互相间、老师之间再一次发生的人际交往烦恼，交织在一起在一起，让孩子心情压抑，却只能憋在心里。胆怯说给父母听，遭遇斥责，这种怀疑让孩子中,选择了退让，持续了沉默。
原因之5：极少数孩子因特殊成长际遇，与父母未知隔阂。这样的类型的孩子，有的毕竟父母一直都在身边心理上修真者的存在距离；有的因为被过父母的打骂，心里留下来过创伤；也有的是因为父母离异给予打击，性格变得孤僻，造成了与父母的疏离感，一些心里话不愿意表露出。
原因之6：孩子处在“青春逆反期”，家长稍不尽量在沟通上都会“擦枪走火”。青春期的孩子主要的性格特点是“自诩拥有大人，自尊心强，要让说，谁说跟谁急”，家长要最重要的特别注意自己的态度，尽量避免说话闹崩。
再者，也有一些情况，孩子沟通意愿也不高，但都属于正常情况。.例如：孩子正在生理期，本身比较好躁乱，不爱说话，过了这段就完了；又比如，那个时期孩子学习任务重，身体疲倦，懒得开口；再有，很多孩子认为家是心情放松的地方，不用什么带什么呢面具，不想理就不开口说话，那种感觉很舒服。这会儿，孩子比较好正常吗，家长最好是闭上眼睛嘴巴，一定不能别去乱搭话“碰钉子”。综上可知，每另一个孩子从一结束也是不愿意和家长交流的，恰恰相反是无论是家长经意的几句话,下意识的小动作，让孩子关起了心门，与家长的沟通才再产生了障碍。
那又估计要如何破去这些个心理上的的小疙瘩，让孩子敞开心扉呢？
步骤一：规划空间。所谓规划空间，就是从家庭空间和心理空间先学些，增强孩子的心理安全感。孩子不不会愿意跟家长打交道，很小程度上，是孩子的心理安全感不高。所以，家长另一方面要在家里尽可能给孩子规划出一个他本人也可以自禁操心的小空间，让孩子强大是有自，这样，孩子的自主意识和自信度就也可以能得到是有行最简形矩阵；况且，在心理层面，如果不是孩子不很乐意沟通和交流，家长千万不要要挟，要完全相信，孩子不愿意说，是有有他的原因。家长在这个时候，要要会在等待，用日常生活中衣食住行的点滴关爱，让孩子感受到温暖和尊重，来慢慢的速度加快心理距离。
第3步：营造氛围。说白营造氛围，是在在孩子不会愿意交好家长后，家长要适时地转变看看角色，从过去的全包全管的保姆型，变的孩子“凡事商量”的好朋友，并特别注意时时想创造出一些小惊喜。比如：孩子的生日聚会吃饭、下班回来捎给孩子的小美食、孩子急要的学习用品等，当然，让家里老是充满了期待与笑声。那样孩子就容易卸下包袱，愿意去跟父母进行交流。
第3步：先跟后带。正所谓先跟后带，是指家长跟孩子讲解时，要擅于不成熟的看法，通过被人发现一些孩子到底，但确实是孩子这种年龄经历的人和事，开个好头，孩子就不容易不知不觉的地吐露真心。家长再适时地引导出来，让孩子全盘托出，再好处孩子总结、梳拢，把问题能解决，就这个可以一系列全面的胜利孩子的信任，亲子关系也会得到加强。
心理学家其实，人际交流中，制约方要善于自我影像展示，展示更多的内容由浅至深，具体看除了4个层次。首先，是情趣爱好方面，.例如运动、饮食爱好等；如果你是，是态度，如对人对事情的看法等；第三，是自我的短板这些人际关系状况，诸如自己的情绪和家人的关系等；第四，是隐私方面，例如一些特殊能量的人生经历，特别是一些恶作剧甚至连不为人认可的想法和行为。要注意一点的是，自我展示展示并也不是拜托啦，而是要能够掌握一定会的技巧和分寸。
第2步：积极回应。正所谓积极回应，应该是跟孩子交流的过程中，要用“先绝对-再引导-再那肯定”的句式进行交流，效果并不一定更合适，也为下四次交流沟通奠定基础。比如：孩子正准备专心打游戏，看到家长快去收起来。家长而现在千万不能埋怨，肯定表述为：“看到你打游戏这样很认真，我就完全相信，只需我儿子肯下功夫，就不可能有干不成的事情。老爸也许你！”这样的正向沟通交流，来讲就都能够让孩子有一种被正激励的感觉。同样的，要尽量避免用负面的东西语气，比如“我新的命令你”、“限你在10秒钟内”、“我提醒你”、“我数到三，否则不”“你应该要”，“你太让我吃惊了”等带明显命令、威胁等负面意义的语气，容易引起孩子的反感。下面，我举一个亲子沟通的具体点方案：
背景：某家庭共三成员4位，父母、奶奶和儿子，父亲都是国外出差，母亲倒班，孩子跟奶奶在家。儿子已上初中，平时就是喜欢动漫，也很内向，凡事从来不主动地跟父母交流。近期班主任可以反馈，孩子跟一位女生关系暖昧，担心影响不大学习，家长做出决定跟孩子深谈，但屡次失败的话，家长不气馁，确定用SHMP亲子沟通4步法进行交流骤浪。步骤一：规划空间。家长简单的方法把里屋小房间去收拾出，内容明确帮帮孩子，这应该是不属于你的房间，屋里怎么样才能再布置你自己老板说了算，就三个要求，干净利索。
孩子很欢喜，在妈妈协助下把屋子安排好的得心应手，又借助自己的零花钱买来一些动漫人物贴在接受装饰。
家长从里面出来去参观，孩子得意地地逐张图向家长能介绍，家长一旁看一旁忍不住赞叹“很不厉害”，孩子开心不了好几天。
步骤2：营造氛围。此后，只需父亲去出差回来，总记得给儿子带一件礼物，母亲也注意一点买菜时给儿子带个小零食、的或学习用具。同时，家里很多事情，比如：买个绿植、提升个家具等都尽量提出自己的意见孩子的意见，孩子感觉得到谦让和温暖，慢慢的地跟家长的话多站了起来了。
未来的某一天，是奶奶的生日，全家在一起到西餐厅为奶奶一起庆生，很多创意都由孩子设计，奶奶太高兴啊，直夸孙子有出息，得到奶奶和家长的表扬，孩子的很得意之色。
第2步：先跟后带。家宴时，爸爸给全家敬酒，说我摊上好儿子、好对象是拜老娘的福气。说着，跟大家讲起当年如何能追求妈妈、怀上儿子以后要如何保胎、生下儿子后，奶奶如何能不容易，话刚说完眼圈红了。
全家都很感动，爸爸趁此机会对儿子说，期望儿子将来也要找一个象妈一样好的女生。
孩子沉默了片刻后，就跟大家说了自己不喜欢上班里个女生，应该是怕担误自学，也没敢跟人家都挑明。妈妈说，建议别把话挑明，尽量一些迷朦，是最佳的状态，将来上大学了，都稳定了，再说，也不迟。儿子娱快地认可了。
第3步：积极回应。在孩子讲到“暗恋情况时”，爸爸妈妈同一赞许孩子“有眼光，选的还好”，假如把这份美好的感觉需要保存下来，当做丢给未来的惊喜，会更有意义和价值。
孩子来表示不同意，还跟家长碰了杯。
眼下问题大成能解决，家庭氛围重临充满温馨。
奥特曼说：“良好的人际关系是在自我可以展示慢慢的增强的过程中发展中出声的。与此同时完全信任程度的提高，双方会越来越密集地可以展示自己。关系越密切，人们的自我不暴露就越广泛、越深沉。因此，自我暗示不会暴露的广度和深度，成了测量人际关系深浅的尺度”。以上是我的一点思考，如果能是可以给您一点启示。
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那肯定孤苦无依了，这样的老人假如身体好还也可以，要是身体好吗，身边连照顾的人都是没有，条件好的要钱顾人照看，条件差的温饱都很难依靠。
如果不是你有时间，可以不同时提升，假如你没时间也没高学历。只能给孩子做坚强勇敢的后盾了。我学历也不高，孩子也没有用我管过事。孩子学习也很好啊。她同学的父亲是她们的老师，可她同学自学还不如我女儿去学习好呢，我女儿第一名。她第二十名，因此说怎么学习好坏和父母的学历并未真接关系。孩子健康活泼，应该是父母大好功劳，剩余的也确实为力呀
我不这么大看，小女孩是受害者。
另一个孩子成长：先天遗传，后天教养很重要。就讲这成先天教养，家庭教育，应在3岁前教会孩子乖乖听话，6岁前教会孩子是非。一个老实听话又知是非的孩子，去读书时要让老师、家长郁闷吗？好象大都＂邻家的孩子＂，只需不太笨。
现在6岁早过了，该教育的，都末教育，孩子是是是的受害者，家长则是遭恩情了。
现在去做的是如何做矫正？一贯主张2点：1、干脆停止，不好好学、不能不能专心⋯干脆不学或不准去学。孩子是有逆反心理的，正在会欢喜，而后会无聊的很，再后再会感觉不对劲。家长要一定要坚持，不好好学就不学，甚至后停一下读大学（不一定会果真，但要有准备）2、一旦有进步，要适当地表扬。这样的孩子少批评，不当面批评，因为没用，因此要学校停学。但批评是要的，但要恰当。
这两手下来后，让孩子要学就很认真的学，学得好就表扬。要不然就和她比耐心，找她愿很听话的人，和她少点交流。
反正家长是孩子首任教师，是先生。智力能力超不过孩子，是不可能的，关键还是两个：想要、有责任心！
我舅妈家就只有两个女儿，没有儿子。
在舅妈三十来岁的时候，舅舅就病故了，当时舅妈的两个女儿还没成年，舅妈的天下子就塌了。
还好舅舅的单位好，帮舅妈去安排了工作，两个女儿都给了抚恤金，生活才不况且很艰难地。
两个表姐毕业后后，大表姐进了国企，二表姐进了事业单位，过了两年，又悄无声息地订婚了。
一般来说，仅有女儿的家庭，女儿嫁了后老人绝对是孤单的。但是因为二女婿家庭环境好，在舅妈家隔壁买了套房子，相当于和舅妈住在一起了。
二表姐的孩子我属兔后，舅妈就理所当然地带起外孙了，二表姐怕舅妈辛苦，也请了保姆，舅妈就帮忙分担下家务，湿痒孩子。这样，舅妈的日子很充实自己的生活，又肯定不会挺累，舅妈也很清楚。
等孙子上幼儿园了，而且舅妈绝对不会我开车，大部分也是儿子和儿媳自己来回接送，只是偶尔没空来的时候舅妈才车接送四次。目的是能减轻年轻人的压力，舅妈就包揽全部了二女儿家的烧饭等家务。
等孩子上小学了，舅妈的空余时间又开始多了，在朋友邀约下，她考试报名进了老年大学。
舅妈很快地适应适应了老年大学的生活，生活充实起来了，朋友多了，退休金也涨了，舅妈的脸上天天在家洋溢着青春着笑容。
现在外孙子早就是大学生了，对舅妈既和善又尊敬，舅妈对外孙也很呵护疼爱，成天到晚担心外孙在学校不饱，穿不好，还偶尔会给外孙零花钱。
舅妈常说，她一向就没恼怒过没有儿子，只不过，她很庆幸生的是两个女儿，如果没有是两个儿子，儿子是没有女儿体贴周到，和儿媳一起相处，也远远不及和女儿相处好得熟络，并且带孙也必然会是她的责任，这样的话她的日子肯定是没有现在的随意和舒服吧。
现在舅妈天天都是眉开眼笑，可她说现在的想法那是保重自己的身体，尽量不给后辈减少负担。
在民间的观念里，养儿才能防老，可是是因为儿子不孝顺老人，儿媳对老人不好啊的事情比较普遍常闻，因为，一般很少有女儿对父母不好、不帮忙照顾的。
肯定，无论什么事没有可以说。只要你教育得好，不过儿子和女儿都一样。
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