……我想对发问者再询问下，您是否是因接过了一个喜欢过的男生而再能找到男生了呢？见然早就放下了，就别再去思恋了吧！毕竟对方从未没将你当做一回事，干吗要将自已放在中间不值当价的方位上呢？先静下来，将自己的魅力淋漓尽致地展现给爱你的人，那样的话可节约能源青春资源又获到最后的幸福！话就至此了，我相信你真正的恋爱经验不缺了。祝你事事顺心、万事顺意！Love you!
毕竟绝不可能就能换取的，在心理上会总觉得这估计不是最好的。所以才最好就是的是一旦得到的。
简单的方法，我本来的计划那就是，孩子要先母乳到一岁再戒奶，三岁前我自己看护。这是宝宝爸爸和我都能够认同好了的。因此遇见爷爷奶奶也可以亲戚进来说，我们相关细节，那样做对孩子好，你们就别劝了，劝也都不听。我来软的，宝宝爸爸来硬的，两个人配合，让大家都见到我们的态度。
主要，说说他们我的打算。我可不知道你的情况是好不好。我这边之所以孩子奶奶会有这样的要求是担心那我不出去后工作，以后的小家庭经济压力大。那我会瞧准机会告知她我的计划安排，并且态度明确的说，苦这三年我也会坚持两个月。而且之前的态度已经因为出了，所以那些时候亲戚朋友大部分不可能明摆着硬劝，是委婉地的举例说明说给我听。我不乐意就附和两句把天儿给聊死，不大乐意就然后怼回来了反说宝宝好可怜什么的，当然看情况对待。也差不多也就说个两三回，就了事儿了。
第三，实在要不就躲一段时间。隔三岔五的我会跟着宝宝回妈妈家住一段时间，也让双方都有镇定喘着粗气的机会。不可能让矛盾不光僵化。时不时再让老公出去劝他两句打打太极，糊弄再看看。大家心里不会有疙瘩，不况且而且这些问题伤了以后的感情。同样的他们也都知道，我们态度坚定。
现在我家宝宝也四岁半了，我打算晚几天过去工作，让宝宝奶奶照顾她。
现在新的问题是二胎，宝宝爷爷奶奶只希望我们忙不迭地生二胎，而我们俩打算是两年后╮(￣▽￣)╭
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是需要，得先说，你选择类型了什么样的婚姻，才能谈些你觉得到底值不值得。读过莎士比亚的一句话，说：“不如意的婚姻是说是座地狱，一辈子鸡争鹅斗，岂能安生，因为，选到一个称心如意的配偶，就能三百年谐合，得到幸福无穷尽。”选择，老是排在第一位，你呢既然选择什么呢样的婚姻，你还要坦然的接受，这是你的初衷！
要是你选择了这样的婚姻，没有有什么值得不值得去爱，真心就要必须付出代价。感觉不值得你去爱，是可以让自己蓝月帝国自己所都属于自己的生活。婚姻由自己决定的结果，自己做不了主，自己承担部分！
路是自己走的，生活中的婚姻是否需要得到幸福，也取决两个人的感情和谐相处之道，相互尊重是相处好的纽带。有什么样的婚姻状况，愿意你去守侯，什么东西样的幸福值得你去爱你去拥有，是靠自己你选择的！
女人为了孩子，可以先放弃一切的幸福。那是具有天性的母爱，各个人的生活都相同，每个人的选择也不同，愿意不愿意，只有你自己才能够真正的去切身体会。
无性婚姻只能是无根之木无源之水，仍旧没法长久。却绝不可能细水长流，是不社会道德规范的，反人性的。美满的爱情，婚姻一定是灵与肉的高度契合。
期望每一个家庭，每一个人的婚姻都美满幸福和睦相处！
图片无论是于网络！
爸爸妈妈你每次吵孩子，姥姥都会护着。
其中一妈妈说他们家孩子也是姥姥带，这个妈妈此时觉着孩子姥姥还比较注重实际育儿方法，再如姥姥不要紧的会看一些育儿书籍什么的。可是他家的孩子也会打死人，但并非谁都敢打，只不过是只敢打姥姥。
群里的妈妈都说问题出在孩子是我不该由姥姥带，父母派人带的孩子象就没这个毛病。这里卷进来出个问题，那就是隔代教养！隔代养育这两年被叫得很热，因为隔代教育，也有不同的见解。到底是隔代带孩子好，肯定父母带孩子好？我们也可以用妈妈们能提供的案例只能说明看看：
隔代抚养教养情境一：
要吃饭好了，宝宝刚掏出勺子，姥姥赶紧夺上来：别弄洒了，姥姥喂你！孩子要大量喝水，他想自己到饮水机那里接水。姥姥赶快叫着：啊呀宝贝，当心烫着你的手，来让姥姥帮你倒。偏生了会而后说：水太热了，姥姥帮你去吹，冷再看看再喝！再说，现在这个可以喝了，来，姥姥端着你喝！
矫正情境：吃饭的时候，妈妈会让孩子自己来吃，就算是洒到桌子上流到衣服上也没关系啊！喝水的时候，孩子：妈妈，我很渴，要喝点水。妈妈：你的小杯子在柜子里，喝水不自己去倒吧。先搞清楚热水和凉水，千万不能被热水烫了！等热水凉一些再喝。唔，真棒！现在妈妈也渴了，宝宝能帮妈妈倒水喝吗？宝宝：可以哦！妈妈：哇，宝贝你真棒！
孙子辈教养情境二：
宝宝在看动画片，老人歪在沙发上假寐。宝宝：姥姥，你看大雄飞过来了啊！为么他正坐在那个上面就可以不飞呢？姥姥：哦，他会开飞！宝宝：并非啦，不是飞机啦！姥姥：快看咯，看过跟姥姥睡一会去！
矫正情境：宝宝：爸爸，那个一闪一闪的东西是什么？爸爸：是火箭在夜空中飞行吧，啊，不！这个是宇宙飞船呢！宝宝想知道什么是宇宙飞船吗？爸爸给你讲啊……
很的确，老人太容易事事包办，孩子很容易经济的发展自我能力，另外对孩子智力刺激不足以，孩子太容易缺乏活力。而父母更培养和提高孩子自己杀他的能力但是这个可以柯西-黎曼方程孩子的求知欲和催发孩子的活力和好奇心。而父母这个可以给予孩子更好的语言这些智力上的刺激。也会有耐心强行他们去一路探索外部世界，重视培养他们广阔的视野和良好的语言能力。
而现实中，父母却会很难做到亲自跑带养孩子。所以在不能实现父母带的情形下，爸爸妈妈要尽可能好地进行到对孩子的教养中，譬如晚上下班后，如像周末，尽可能地地与孩子互动，赞叹和勉励孩子，帮助孩子改不周全的行为，增强孩子的动手能力和自己解决问题的能力。
当然了，老人带孩子也也不是什么都不会干，比如说可以不增加亲子间的亲密度，如果没有父母有良好素质的示范的话，孩子会较孝顺。早教专家幼教专家有本书叫《谁说爷爷奶奶不会带孩子》，书里提到老人带不好孩子的关键词如：完全包办、代沟、容忍、过于忧虑、生活完全堵塞、文化缺失等。但他怀疑假如爷爷奶奶肯放手了，懂得尊重孩子渴望其它的愿望，爷爷奶奶也这个可以带好身份证孩子。冯德全甚至于嘱咐老人：都有点话，一定不能肯定不能说——你爸爸小时候还不妨你呢！/别怕，我去跟你爸说！/你爸千万不能你了！/你好笨！/去看看邻居奶奶的孙子！/你和你爸三个德行！/没什么事，奶奶去帮你认个错。/你可别像你老爸似的，将来没本事！/调度员干部太影响怎么学习了！/小孩子问这么大多干吗？
怎么样啊，这些话会不会比较好耳熟？但愿老人们可以以此为广泛借鉴，在以后的育儿中多克制。也我希望爸爸妈妈们为孩子规避产生不良影响的语言环境，所创造的品种优良的探索环境，让孩子利用地制度完善地成长会。
