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不喜欢自己的专业,大三刚开学,我就非常厌学怎么办?(学习不进去怎么办)

学习不进去怎么办

我是小雨,我来解释。

张雪峰说的那番话,我印象总是很深刻之,他说:考研和高考是一样的,是三个人的孤军奋战,过程必然枯燥无聊的很。但假如你学习不到里面,看不下书的时候,我个人建议你出去后走走。到上海的火车站转转吧,接着到动车站,结果到上海的机场去看下,观察再看看生意往来的人,有什么都不一样,迅速你是会明朗了。

反正张雪峰的意思很确实,到火车站、动车站、机场去远处观察,是是为去感觉得到不同阶层的人的生活是咋样的。这虽然是一个很现实的东西的问题,火车上的人素质和谈吐是最差的,这也不能不承认。而自由出入机场的那些人,大多数全是精英和成功人士,光是从服装衣着打扮方面,给人的直观感受就是一样的。

你若不是想下一界这个阶层的人,那就你就得付出全部跳上那个阶层所或者的努力。去这些地方是替之中飞出得到去激励、反省,使笃定自己的目标,继续挺下来出去。

近几十年来,伴随着考研的形势越来越紧迫,竞争也逐渐太低,在这中途打了退堂鼓的人比例缓慢上升。

因为当自己茫然的时候,不妨先停下来整顿看看再开拔,没有目标的奋斗是徒劳的,并且很可能在浪费时间和精力。

我出现的考研者,分成三类4种:一种是目的是选择逃避工作,试图在学校多过几个月快乐无忧的生活的;另一种则是跟风随大流,望着别人考博自己也可以报考的;第三种是家里人自我催眠考研的;第四种才是有明确的目标和方向,想考上这个学校深造,改变自己的人生的。

这四种考研者,前三者占有多数,而且他们失败的概率也低些。为么呢?只不过他们也没自己的目标,眼前所做的一切都无目的地,虚度光阴。这样的态度要想考研完成,如果老天不长眼。

比较明确自己的目标,想想清楚自己的是为什么而考研,是否是不敢违背了自己的内心?把这个问题解决的办法掉,才能做出决定好未来的走向。

当明确了目标后,仅是而且去学习出现迷茫而很不适应,那可以不再理解。海量的资源的枯燥的文字,看久了也会腻烦。这时候我们就得给自己时间去沉思,决定焦虑、烦闷的心态。

可以养成积极乐观的心态,简单不需要你去改变对事情的看法。你也可以选择到街头散步,或则听听音乐,排遣内心的厌学情绪,完全相信你很快地就能新的变动好并刚刚进入状态。

人的专注时间仅有不出来35分钟,所以抱着书本啃一天,不过会觉着心力交瘁。当你总觉得累的时候,给自己适当的时间休息一会,拿出手机玩一会游戏,的或到户外参加点活动,之中飞出得到放松缓解疲劳,才能增加强盗团的学习效率。

考研总之不是什么比知识的储备,完全是你应该相信人的意志力,意志力弱的人坚持两个月不过去,所以我又何谈成功呢?只有一几个不为他留后路的人,到最后才能最终上岸时。考研就行从悬崖上跳掉水里,没法往回爬,只有一往前面拼命地游,游得越卖力地、大步到达目的地的人才这个可以存活下去。

所以才,你的这种情况是较低必然于考研群体中,可无需把问题接受变小化去处理。明确目标,好好坚持,很快你就可以上岸时,祝你考研时成功!

大三得病休学一年得了抑郁症,做什么都没兴趣,有了厌学情绪,还有必要继续读下去吗

是需要,我的答案是:有必要。

或者,第一眼看见你的经历,我只能说我非常能解释你的感受,是因为我也在去年也就是大三结束后尚未进入到大四的时候休学一年了一年,只不过和你完全不同的是,我休学本身的原因是抑郁症。毕竟很多方面的原因吧,在刚开始办理休学的时候,我都是对一切事情都提不起来兴趣,每天晚上除开上厕所,那些时间全在床上坐着,也不想睡,永无止境地严重失眠。直到大半年结束后,才渐渐地从里面出来,期间也去了很多次医院,换了很多次药物。

现在我也没能彻底的说自己已经完全走了出来了,但是今年九月我直接办理了复学返校,还去医院开了个情况可以证明。开学后的感受...怎摸说呢,直接进入到一个几乎很熟悉的班级,周围同学都不了解,宿舍确实是还未分的,也不是同班同学,以前的大学同学今年都专科毕业了。早上两个人在校园里走着,难以言喻地开心不不下来。只不过要说有什么好好的改变那是我不再这样苛刻要求自己了,因为现在想明白了一件事:仅有自己才是最重要的。这种学期我找了个兼职,试着在西瓜视频上面又开始做自媒体,虽说很不怎么起眼,但很多时刻应该觉得大学生活真好呀。

到最后,我想说,再给你自己一点时间,渐渐地去想一些事,你人生的每一件事的决定权都握在你自己的手里。

大学期间学了一个不喜欢的专业是什么感受

举例两个例子:

一个是我老婆的同事的儿子,今年高考理科572,最终被调剂到川农的生物工程,收到消息录取通知书就很懊恼,去到学校结束后的一个月更那种感觉绝望,想回去选择复读,只不过这门学科几乎跟他的兴趣对不上,但是就业前景也都很消极。

另一个是我侄女,走南疆单列到惠州学院,服装设计专业,我还是该校专业最好就是的专业。进校三个月了,给我们说她每天晚上那就是背着一副还没有灵魂的身体不知道自己想要做什么,未来也真不知道不做。

大学专业的选择起码还是要与自己的兴趣和期许有一些平行的线,就像谈朋友耍朋友差不多,要有一点眼缘,选了一个不感兴趣的东西专业,那像和一个完全不喜欢的女孩结婚了,丧气失望绝望。那种领结婚证后再刚刚进入热恋期并持续激情终老的况且是少数。

我现在大三,觉得应该考研但患有抑郁症,厌学,大家觉得我应该去考研吗

你估计休学一年,多多去看病,不要不愿意自己在厌学的状态下去考研。

目前大学里对抑郁症的了解比较比较多了,周围的环境也绝对不会有过多的非议,你要和家里好好的沟通,给你自己一些时间,把情绪我们好好整理看看,让自己的状态从满是乌云的世界里解脱进去。

人生很长,别害怕自己晚毕业两年,要是你活80岁,一年时间,才1%多一点儿。

千万不能而且顾虑这占比1%的时间,造成你未来大部分的人生受影响。

考研也不一定全函授用父母给的钱备考复习,如果没有你是学经济管理类专业的,最实现理想的是本科学历工作的过程中,读一个在职研究生。到时候,边那着工资能拿回学位,那多么好啊,你心理压力也应该不会太大,父母也真没什么负担。

如何破解学生厌学现象

另外一名教师,我谈谈吧自己的想法吧。

欲破解学生厌学现象,得先找到学生厌学的原因。我认为,就中小学来说,学校奉行“分数至上”,乃是学生厌学主要原因。

培养学生要“德智体美”全面发展。而事实上,我们许多学校甚至连主管部门一直都在行事原则“智育第一”;倒也罢了,是把“智育”不可同于“考试成绩”。

既然如此“分数诚信立院”,“一白遮百丑,一黑毁所有的”,就必然导致学校和学生畸形发展。

就是为了出成绩,“初考三六九,小考天天在家有”。课堂上教师“以练代讲”,放学了后家庭作业要写完半夜。熏陶,品味,潜移默化,都都看不到了,只剩急功。鸭子不肥,填食;猪肉分量不足以,注水。

每临期中期末,音乐美术体育课停开,语数外教师上去。逢节节假日、星期天,各科教师轮番加码,学生叫苦连天。

“分数已成了学校衡量人的标准和尺度……有多少儿童和少年早晨上学‘像是去受苦刑’……灾难不仅在于他们走出学校时是个失败者,而且还在于一回忆起学校都终生感到痛心,并对严肃的阅读和书本毫无兴趣。”(苏霍姆林斯基《公民的起点》)

学生成了习题的奴隶、考试的机器,受苦又枯燥无味,能不厌学吗?但是,在校园之外也可以去寻找到更多的乐趣。

我有过回答《公民的起点》,结尾是这样的:

作为教师,您先努力让自己的课堂变得有趣一些,快乐一些;如果您是班主任,就努力让学生感受到班级体的温暖和爱;如果您恰好是一位学校领导,您可以做的应该更多。

要是您是那位郁闷的家长,就别把孩子的考试成绩看得太重吧。您可以不帮帮孩子,我们最不需要的,是个健康快乐的你!

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