不建议您给孩子太大的压力，娱快的成长最有用，学分又不能贞洁戒一切。我个人的见解
老师办的班是最让家长头疼的事儿。他会把家长沉浸两难之地。不去看样子是得罪了老师，以后关系很可能不好处，大部分家长应该不会那样的话做。
去吧，又心生怜悯。花钱多是个问题，更不重要的是老师办的班，自己不当然中意。他教的东西不肯定会是家长想让孩子学的。
事事都会有解决问题的办法。认真多想一想，那些问题应该可以帮忙解决的。
比如说你也可以告知老师。家里有一些事情走不开，人手都很紧。是没有专门买的时间接送孩子上补课班。真是对不起了，这还实在不得已的事儿。
还这个可以提醒老师。真的不好意思啊。我已经延后为孩子报了那些的补课班。去那里问办班的老师。不去上钱又不给退。真够实在不好意思了，只得让孩子在那里上了。
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想一些理由，找一些托词。可是老师也可能明白你是并不想让孩子上他的补课班。但只要明面上没有伤着面子。今后双方就好处得多。家长与老师的关系处的融洽了，对孩子的教育是非常最有利的。
关与老师办班的问题，可是上面主管机关有文件三令五申不不允许。但应该有老师大着胆子再办。
那些个老师的办法还真多。他们常常找一个不在职的人挂名儿，这样的就这个可以躲开了上级主管机关的检查。
老师办班的确能弄几个钱。但是那样的话做真的是教师的名誉，丢教师作出的职业道德。家长们表面上虽然不会有有什么反对意见的表示。但一肚子的坏水骂人的话的还真在的少数。这也教师在社会上信誉迅速下降，不被人尊敬的三个不重要因素。
1.补课违规。上级机关教育主管部门，令五，不容许在职教师有偿补课。绝大多数老师，都能响应上级机关号召，明确的上级要求先去做，在校外给学生补习。但是也有少数老师，受利益驱使，违规操作暑假补课，触碰红线，引响了教师形象，硬件损坏了教师的名誉，前提是依法惩处，毫不姑息迁就。如果能是在职教师，不论你在外面辅导有什么课程，如果能是不收钱了，都是违规行为的，甚至你是艺术类课程也不应。
2.罪上加罪。已经他们都说，老师课上不讲课外讲，目的那是让孩子到他（她）的辅导班老师补课，收点补课费。当然这只不过是好像听说，是没有曾经见过。我总觉得小学也没这种，要有的话可能会是中学，毕竟中学里孩子要参加中考、高考。哪个老师课上不把内容回答完，不把话说完也不能不能完成教学任务，那肯定是不行啊的。差不多有状况，老师天天上课时很简单不容易的内容讲了，紧张的深奥的没有讲。毕竟老师况且讲了，大多数孩子也根本听不懂。如果没有真有老师课内不讲课外讲，如果说职业道德问题，那就太天真了。
3.上级主管部门情况。好多家长都说，还没有碰到这个课上不教课下讲，课内不讲课外讲的情况，就怕没的家长遇上这样的老师，家长千万不能然后找老师，硬挡接触会会造成矛盾，很有可能还得牵连到到孩子。哪还不如我就委屈一点，让孩子去补课，花点钱呗。家长是可以向校长当时的社会情况，打断老师这种错误`行为。要是校长不解决，你也这个可以向教育局具体地，让上级领导去全面处理。
如果在职教师有不上课不问完，带到辅导班讲的情况，家长要加以。
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简单的方法，我来说看看去看看补习的作用吧。
补习对孩子的成绩提升有没用？假如暑假补课效果至少了，那那肯定是能提升孩子成绩的，而孩子成绩实力提升站了起来了，那就初升高问题渐渐也就可以解决了。这样问题关键问题是要如何才能能发挥作用呢？关键是要
1.找最优秀有经验、你们负责的科目补课老师，才能有短最有效实力提升；
2孩子目标明确，想进一步修为提升成绩，补习意愿强，如果孩子补课意愿不强，再好的老师有可能是欲速不达，但这个不可以说，有的是孩子他/她即使是被不会勉强暑假补课(特别是成绩不好的，)他会只不过舍不得爸妈的钱又的或不喜欢上了补课老师的讲课而渐渐的投入最终得到实力提升；
3.老师和孩子积极配合，补课进度既确定孩子基础又决定学校教学进度；
4.家长多跟补课老师，学校老师沟通，跟老师配合并多勉励孩子，在查哈孩子心理和身体健康，安全有保证孩子在较大的压力下把英语学好习。
5.其实不超过4点，仅仅浅层次的，完全好的补课老师竟像的学校老师一样，她会培养训练学生的思考能力和视野，帮孩子更好的成长，找不到这样的老师是很幸运的人的。
因此我只是想说，老师叫您们的孩子补课初衷是好的，不过现在升学竞争这么说大，得抓紧时间修为提升成绩的话，孩子的未来也要比好走一点，这事关大家学历吗!只不过要先
[一切从实际出发，理性判断，不盲目从众。]
要依据孩子劳学习成绩、疲乏度、补课兴趣和家庭富裕程度思考决定思考决定。
补课是结合孩子的学习状况帮忙解决孩子的学业需求，所以我如果不是
一.孩子成绩好，月考，半期，期末都考的很好，经济压力较大，那么本身孩子日常洗护学习早很累啦(初高中生)就用不着啦，补课倒是肯定让孩子没有了休息时间，提高压力，到了最后起反作用，成绩不升反降，还浪费钱，当然了如果钱多可以不找很好的补课老师做实力提升计划，只不过必要性不大；
二.如果孩子本身成绩中等，有较小补课个人上补习班意愿，家里经济负担又不太大，那当然也可以补啦!只不过要再注意在找选择类型补课老师上要小心谨慎，要好好地多方面了解哦。怎么样才能实际考察呢？1.这个可以先试上五六节课，后再再跟孩子交流看老师知识水平，专门负责度；2.看孩子喜不就是喜欢老师的专业授课，假如不比较喜欢，要考虑换老师；3.是可以以期末考试为参照，要是成绩有提升，则说明有效果，可进一步看；
三.你的孩子成绩比较差，你们对他/她期望又高，孩子自己也想提升到成绩，家里经济压力不大或者减小，那肯定需要补课，补课费也应该不会太贵，几千元应该要能承当，因为有个现实是学校的老师来讲没法照顾到差生，是因为差生基础差，很容易是从学校的教学急速提升，要知道老师要照顾大多数；
四.孩子成绩相对差，又想补课，厌学，那是真的就需要我们好好不需要跟孩子沟通和交流一下了，家长沟通交流不了，老师补课老师很可能也可以沟通，很多家长还一类给学生找心理辅导 学业辅导老师呢，要先解决心理因素，搞清他为啥厌学成绩差还想补课，唯有好好的的清楚了孩子，才能做接下来改变；
当然，不能不能老师说干什么就干什么，依据孩子的情况来，老师补课初衷是好的，关键是要只要用心去判断和行动!如果能我的回答可以解决了你的问题啊,谢谢[笑][笑][笑]!
我以前自考，，书都舍不得买，，只花报名考试费，，好像听说两次4元，，我月工资70元，，一次报4科，，或，，3科，，真实在是舍不得买书，，靠借书计算机考试，，别人考过了，，我借时间长，，别人没考过，，我借时间短，，没有办法捡重点抄书，，再还书，，只不过，，因为，，经济收入不差事儿，，只有靠自己，，勤学，，苦学，，没有办法得个及格分，，拿个合格证，，得高分很难，，我明白了，，有的是课虽然必须指点，，个人建议，，建议，，捡是需要指教的补，，靠记忆能能够得到的知识，，你不去补，，没条件啊，，，
有偿家教的弊端有二个方面。
影响正常教学。你经常会听了很多家长说一句比较比较最经典的话，课上不讲补习讲。这个行为十分严重影响不大了老师在学生和家长中的形象，所以我我们要坚决违规有偿补课。导致教师的拜金主义。现在国家在决定件事的工资，只不过我还是有一部分老师肯定不满足，用来自己的职务强迫学生到自己重新指定的补习机构补习，收入大量的回扣，没的老师甚至还还入股教培机构。
反正老师在群里发这个，本身是有欠判断的，这样当然在无形中就损害到了自己的形象。家长虽说不说，只不过是他的小孩应该在你班上，确实不可能。你在群里发，如果没有家长还好不吃这一套的，你的教师生涯基本是结束。
第二，如果没有你的小孩也没必要去暑假补课，不过老师不愿意你的孩子去补课，我总觉得你可以不能维护自己的权利，记录好证据，直接检举，基本这样的老师也就没有然后。这个是实在不可能，才可以不如此做。
第三，你就可以高情商的回应老师，即别得罪老师，不过也可以尽量减少去补课，你也可以跟老师说，孩子暑假要回老家，孩子周末巳经报了艺体班了，还没有时间其他借口，稍微地老师明白的，他都不会在自我催眠你的孩子去暑假补课。
