四川省会计高端人才培养工程(行政事业类三期)培养对象报名及资格审查工作已经结束，按照工作安排，将于近期举行选拔考试，现将相关事项及准考人员名单公告如下：
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你好，我是精神科医生，平日的工作中接触了很多患者，也有很多像您这样的情况，毕竟精神障碍疾病因病致贫的很多，因为得了重性精神疾病的患者很难自己养活自己，而且有时候还要搭上一个家人看护。所以本就不富裕的家庭很多会难以维持，不过好在国家这方面的投入逐年增加，对于这样的患者有很多便利的政策，对你会有帮助的。说说你儿子的疾病单亲家庭，12岁患精神病，现在30岁了，而且没有自理能力，这样的情况，我想应该只有精神症的患者才可能达到了。那么我们就来假设你儿子患的是精神症，而且18年的病程，让刚刚30岁的他产生了社会功能明显的衰退现象，可能个人生理自理能力也出现了明显的减退，甚至不知梳头洗脸，蓬头垢面，无法打工、干农活、照顾自己。不知道他是否存在明显的幻觉和妄想，如果不但衰退，而且还存在明显的精神病性症状，很有可能会出现一些反常或者紊乱的行为，给自己和家人带来危险。考虑你的家庭条件，很有可能你的孩子没有经过正规的治疗，虽然已经衰退的病历治疗的效果不一定能满意，但还是建议给他治一治看看，看社会功能是否能有更好的改善。毕竟他才30岁，还有太多的路要走。再说说你能寻到的帮助由于常年接触和治疗各种重性精神疾病，所以很了解重性精神障碍患者及家属需要和能得到哪些社会上的帮助。你的情况主要有两个主要问题，其一是经济困难问题，其二是没有专人照顾患者的问题。可能有人说为什么这名妈妈自己不照顾患病的儿子？钱哪里来？家里就一个病人一个好人，好人照顾病人，那么吃什么？所以我是理解你的问题的。经济的问题我的建议是寻求基层的帮助，你这种情况可以向基层申请给你的儿子进行残疾鉴定。基层会帮你联系残联，然后在指定的时间到指定的有残疾鉴定能力的医疗机构进行残疾鉴定。取得残疾证后，如果符合相关规定是可以办理最低生活保障的。这样每个月有几百块钱的生活费， 而且残联不定期会对生活尤其困难的重性精神疾病家庭推出免费住院治疗的项目。除此之外，残联每年也有对登记在册的患者免费发放治疗药物的活动。如果需要长期服药的话也可以在医保局办理慢性病医保报销。理想的程序是评残——办低保——免费住院——慢性病长期服药。再来说说你的儿子生活能不能自理的问题，相信30岁的他生活自理能力应该绝对不可能完全衰退到完全不能自理的程度。所以，如果治疗效果理想，可能会恢复一定社会功能。如果治疗效果不理想，病情没有明显缓解。可以求助民政部门，民政部门有其下属的精神专科医院，住院费一般是一部分医保报销，一部分民政补助，患者家属一般付很少一部分，或者干脆不付医药费。当然这样的好事也要符合民政部门的相关条件。把工作中遇到过的可能对你有帮助的方法都说了一遍，希望对你的疑问有所帮助，如果还有疑问可以私信留言。手打不易，谢谢关注！
你好，我是精神科医生，对于精神障碍患者的情况比较了解，我来给你讲一讲我了解的情况。精神残疾如何评定？如何分级？有何政策？我虽然不是残疾鉴定组成员，但因为经常接触残疾鉴定，所以也还算了解评定过程。一般打算评定精神残疾的家属应先到基层部门申请，由基层（一般是社区或村委会）审核后报给县区一级的残联，家属再准备评审材料（患者的基本信息材料，既往病历和诊断书）到残联提交材料进行审核，材料合格的残联会给与精神残疾鉴定申请表，然后告知家属指定日期，带领患者到指定的有残疾鉴定资质的医疗机构进行残疾鉴定。如果精神障碍患者未经过任何住院治疗，没有病历的，但精神疾病确实严重，且社会功能受损明显的，由基层出具证明材料后，也可以申请残疾鉴定。如果患者确实无法配合家属来医疗机构进行鉴定的，由基层和县区级残联牵头向医疗机构申请派出鉴定人员到患者家中进行鉴定。鉴定结果由医疗机构整理后转给县区级残联，由残联登记在册后，在鉴定后一个月内通知家属。精神残疾鉴定一般根据患者社会功能的受损程度分为一级至四级。精神残疾一级： 适应行为严重障碍；生活完全不能自理，忽视自己的生理、心理的基本要求。不与人交往，无法从事工作，不能学习新事物。需要环境提供全面、广泛的支持，生活长期、全部需他人监护。精神残疾二级： 适应行为重度障碍；生活大部分不能自理，基本不与人交往，只与照顾者简单交往，能理解照顾者的简单指令，有一定学习能力。监护下能从事简单劳动。能表达自己的基本需求，偶尔被动参与社交活动；需要环境提供广泛的支持，大部分生活仍需他人照料。精神残疾三级： 适应行为中度障碍；生活上不能完全自理，可以与人进行简单交流，能表达自己的情感。能独立从事简单劳动，能学习新事物，但学习能力明显比一般人差。被动参与社交活动，偶尔能主动参与社交活动；需要环境提供部分的支持，即所需要的支持服务是经常性的、短时间的需求，部分生活需由他人照料。 精神残疾四级： 适应行为轻度障碍；生活上基本自理，但自理能力比一般人差，有时忽略个人卫生。能与人交往，能表达自己的情感，体会他人情感的能力较差，能从事一般的工作，学习新事物的能力比一般人稍差；偶尔需要环境提供支持，一般情况下生活不需要由他人照料。对于给精神残疾人相关政策方面具体不是特别了解，只知道精神一级残疾、精神二级残疾和精神三级残疾每个月国家有相应的护理费补助给家属，级别越高护理费越高。精神二级残疾还可以办理最低生活保障和参加福利分房等等保障政策。可能各地政策有所出入，具体还要咨询当地基层。还有精神残疾证持有者出入各大国家级旅游景点是免费的，等同于导游证持有者。精神残疾有哪些限制？精神残疾证是需要在残联部门登记在册的，而且目前我们的大数据如此发达，所以部门和公安部门的系统是可以查询到的，但残疾证并没有什么限制，限制的是严重精神疾病的管理系统。当然精神残疾证持有者大多都符合国家重性精神疾病管理系统的管理标准。目前规定需要建档管理的6种重大精神疾病是：精神症、情感性障碍、持久的妄想性障碍（偏执性精神病）、双相（情感）障碍、癫痫所致精神障碍、精神发育迟滞伴发精神障碍。这些精神障碍患者一般在社区或精神专科医院住院时，会被登入国家严重精神疾病管理系统。没有监护人陪同的情况下，是禁止乘坐火车飞机等交通工具的，而且一些地方是不可以申报国家公的，严重的精神障碍也是不能申请驾驶证考试的。具体限制各地方的规定也有所不同，要以规定为主。对于重性精神障碍患者的建档管理也是必须的事情，对于患者，家属和社会都是有帮助的。比如一个患者外跑到外地，被救助，通过管理网络可以查到患者上一次出院的诊断和用药，也可以直接联系家属或主治医生，对于患者可以更快的接受到有效的治疗。希望我的回答对你的疑问有所帮助，手打不易，谢谢关注，有疑问可以私信留言，我会定期为你解答的，谢谢。
我家孩子初三中度抑郁症，休学一年，请问这一年期间做什么好？（男孩）初三抑郁症，中度，初一开始有轻微抑郁，休学一年，不自信，内向，没有特别的兴趣爱好，目前每天自己在家里，不喜欢父母陪着，偶尔唱唱歌，一个初三孩子，患上抑郁症，如果符合精神病学诊断标准，达到中度水平，说明比较严重，并且很痛苦，有躯体症状，睡眠饮食不好，学习不在状态，成绩不断下降。如果去学校，由于学不进去，成绩下降，看到和同学的差距越来越大，焦虑会升高，症状就会加重。如果在家休学一年，虽然离开了学习紧张的学校，但自己在家，并不会改变他的认知思维模式，想着同学都在努力，而自己在荒废学业，也会焦虑，症状加重。可以利用休学的时间，积极的寻求帮助，找到专业的心理咨询师调整，只要找到能科学解释抑郁症发病机制，懂得学生厌学机制形成原理的心理咨询师，引导孩子接受咨询，积极配合，就可以在短时间消除症状，症状轻了，调整学习状态，慢慢的适应学校的节奏，再去学校学习，这个时间段，肯定用不了一年，可能一个月时间就足够。现在因为学习障碍，焦虑症，强迫症，抑郁症休学在家的孩子很多，严重的甚至住进精神病院，但是能得到科学正确帮助的并不多。找到科学高效的方法，就可以短时间解决这些症状，回到学校安心的学习。
