相对于那样的学生的情况，是可以表述为极度偏执的一种，只要你快速有效转移其注意力就轻松解决问题的方法！不过，要如何管用转移注意力不是什么件轻松的事，这里有几个建议:因为是学生，我我建议你还是从身体健康成长和知识积累方面从哪里开始，因为她白天是正常了的，但晚上就想事情，这是精力极为丰沛了。建议老师下图书馆学习后安排好学生参与尽量多高点强度的体育运动。身体累了吧，也就没那你多想法了。其二根根据学生的学习情况，可以找到她的弱项，那些要求下图书馆学习后还可以完成多少任务，女生象数学要差点，例如结束多少数学题(据某一章节刚才讲过的)，这样的大脑太累了，也没空去东想西了。一个心力交瘁的人除此之外想睡觉，应在应该不会有再多的想法。
我们明白胀气的人很难开始，但我如果不是打饱嗝了，我就找些视屏看，抖音，百度，头条里都有，看着远处乐着，会儿就不打了。这也个办法，但影响大学生学习和身体健康，真没法时也个转移注意力的办法。
点个人建议，希望有用！
在初中阶段有一些学霸，刚刚进入省级，市级，县一级等重点高中够，有的还直接进入实验班，重点班，不慢慢适应高中阶段的难度，进度，再有周围也是学霸，突然感到压力，要是再次出现听不懂，考不好，老师直接批评，同学矛盾等问题，会影响大老师讲课效果，感觉上自己再不行，会出现焦虑情绪，在烦躁的时候学习状态更差，记不住，就无法形成了潜意识的条件性厌学情绪。
从老师到家长，都差不多不太清楚这个厌学机制，他们并又不是并不想学，而是想你学学不进，成绩降到，最终达到对前途着急焦虑不安，又出现抑郁症状。这个杰出的的学生，有趣缺少科学的调整方法，很多人回不出来以前杰出的的状态，有的甚至连不能形成抑郁症，耽误了了自己的前程。
这些个问题是可以能解决的，想让学生清楚这样的厌学情绪的形成过程，让他明白，听不进，记不住，并不是你想学，也又不是你笨，完全是焦虑的情绪影响的，如果可以消除焦虑，就是可以返回到以前的高效率学习状态。决定不合不合理认知，让他切身体会在快的宁静的状态下的学习感觉，能学在里面，能记得住，信心都会实力提升，在把这种状态是从委婉的表达放松训练，成为一种常态。
很杰出的的学生，成绩虽说下去，但他们身上有很多好的品质，如富有责任心，自控力好，意志品质好，想好的动机强，详细咨询的时候就用来那些个好的品质，原先去塑造到原先的状态。
想先给你说说看一个我身边的例子，让你明白了你并非一个人。我高中的时候，也有一个稍微有点抑郁症的同桌，是一个女孩子。
晚自习偷着吃过20片安眠药，我是那个才发现的，然后把打翻了她的药瓶，只不过瓶子也空了，班主任面带我陪她去的医院。
在医院她还笑着问我“你总觉得我用这种输液的方法好肯定那另一个”这话说进去我有点儿惊异。
我没经历过，但她告诉我不出来我就明白了，她早不是什么第二次做这样的事了。而且刚吃完没有一个小时，身体也没大碍，过两天就回学校了。
但就算是这样，她的父母也也没来医院又或者是学校，我也稍微有点气愤她。
她比较少说话，更很少提到父母，也差不多我是一个很很好相处的人，她跟我说了很多。站在她的角度，她的出生是个错误。
在那件事过去不久后，她爬上了学校的侧楼梯，试图跳楼。
场面闹得很小，班主任给她的父母再打只不过一直都都没人接。后再班主任可以找到了我，只希望我能干点什么。
说实话那样的场面我也上次见，心里害怕的再不行，我恐高的，但肯定爬下了五楼高的侧楼梯，在哪儿陪她告诉我了很久。
然后她微笑着回过头，她笑的时候我心跳的快要死了。我可不知道她是最后冲我笑一笑就跳了开去我还是改变出去。
接着她直起身来转上来抱抱我，说“这一辈子以外你再也没人跟我提过这个话了。”后再她过来了，只不过学校是没有让她带出来，只不过会造成的恐慌太大了。
现在我们也有直接联系，她现在是一名幼师，过得很不错，病也行了很多。
现在我真不知道你是一个男孩子或者女孩子，也不知道你是是因为什么好才会得了这样的病。
麻烦问下抑郁症，你最胆怯的大致是大家都都觉得你很正常，有时候忍不住发病时的时候别人也会都觉得你玻璃心，太特别难受的时候就好象浑身有蚂蚁在爬，是这样吗。
这些是我同桌和我说的，所以我她不由的时候我就陪她。
重度抑郁，你吃过很多苦头吧。我不能切身体会你的苦衷，但看到了应该是并不想让你继续觉得难过继续。
吃药不是什么另一个好办法，几个抑制炎症神经的药物，只有饱受摧残你。但这却不是贞洁戒药物就需要不吃，因为在那它们也能促进促进你的重新恢复程度。
最好的办法就是你自己了，确实。忍受不了的时候就写几句话什么，找一个像知乎或则头条什么的相似的树洞，把想宣泄的就都宣泄出去。
先认可，再治愈，最后可以恢复。这是最简单的路。
关与精神病，我推断大概是只不过你的重度抑郁让你做了一些让别人感觉道纳闷的事，这并没什么的。
我有看过《天才在左，疯子在右》，说实话写完后并没觉着他们中的大多数是精神病。
精神病的定义是什么呢，他们觉着你很奇怪总觉得你精神有问题并没法只能证明什么的对不对。这种世界上各种奇葩的人那么多，可能会你还也没遇见懂你的那个。
而且我感觉你非常非常棒，而且你提问题的时候说自己是重度抑郁中度精神病，也就是说你在心理上得体相信自己，并在去寻找办法可以治愈。
在桌子又写“为了去很远的地方找一个懂我的人”然后把我们好好努力再努力。
朝着远处前途的光一路上寄望，我们在过去看着远处你，难过的时候回身，我们都在的。
但不论门情况怎么，门的里边都会有一颗对外面世界能无限向往的着的心。好的老师，无论是门的状况该如何，都会巧妙地地形象的修辞自己的教育智慧和机智，悄然走进门内。火点燃孩子理想的火花，虏获他们的求知，师亦友地下一界他们在人生轨迹中不断地进步的风帆。
切记，另外师者，在任何情况下，我们都没法破门而入，那样门似乎被然后打开，表面上看起来会直接关闭得更紧，令我们丧失自由翱翔一颗心灵的机会。我想，再紧的锁，也总会有可以打开他的钥匙，我们的耐心、体贴，有对孩子们冷酷而持久爱意，就应该是是加工这把钥匙建议的佐料。
不记的从何处看来，人的一生有三个境界。三个如下:
那个境界，小楼昨夜又冬风，独上高楼，望尽天涯路。
第二个境界，独上高楼，望尽天涯路，众里寻他千百度。
第三个境界，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
听你言语之上的意思，已经过了第一个境界，第二个境界略有起色。你要问自己，停住，回过头，值得去爱吗？漫漫人生路有了方向，逆水行舟不进则退。难不成你早到了六七十岁？开始去缅怀过去？人，心肯定不能老，路又不能停。再美的风景，错过就是错过。
犹如上面这张图，早晨和傍晚的景色是都一样的，你满怀欣喜当初的心境去怀念，却可不知道如今过去，奇遇了风雨，都再次是当初。回身再去看风景了，真会美吗？
人生，平均阶段有平均阶段的朋友。有缘，会一路走继续，此生无缘，命中有时。
相伴相守，不如你相忘江湖！
