家长们有同感的给个
我认为呢有两点，就是什么？软硬兼施
第一，孩子总爱玩手机，那么家长咋个软法？很多家长呢，在帮忙照顾和教育孩子的过程中地，一味地的唯我独尊，我说什么你可以要听，你不想听，我都会采取的措施大喊大叫，又或者动手打的措施来惩罚孩子，这是孩子成长过程当中你管理孩子的一块大绊脚石，以外原则性问题绝不可以服软除了，我们要要和孩子互相尊重。在自然形成了尊重的基础上，那样的话家长说话的才有威信。与孩子彼此间再一次发生任何事情，可以不可以协商和好好商量。玩手机前，给孩子制定规则，.例如早上可以不玩两次，三次多少分钟，玩完以后，该怎么办？让孩子自己去说，假如触犯了他自己所制定出的规则，让孩子自己这些话违返规则应该是怎么办啊？协商一致，这是不过在此之前，需要可以让孩子知道你这一次跟他商量事情是诚恳的，可并非闹着玩的儿的
第二，事实上我说的硬，又不是打孩子，家长们搞清。我们在和孩子，互动一起商量的过程其中，孩子答应下来了条件，那么下一步是我们去远处观察和一次性处理事情的过程，若是第一条，我们祝生活的，会制定了规则，但肯定孩子自己说出来的，第二次，孩子拿起手机或则平板去玩，他估计会不自觉遵守，就没自制力。这时候家长就发挥作用双重监督的作用，适当的提醒孩子我们第一条的规则，每个孩子刚开始绝对都办不到，这样我们的适当地的放宽政策，放宽政策之后提醒孩子，郑重的严肃起来的帮帮孩子，给你五次机会，如果这三次机会你不好好把握，那你我就采取措施什么呢样的措施？那些个措施，要你要诚恳确认的告诉孩子是哪些
（比如以前立刻答应给孩子买新衣服，或是答应你孩子某处去玩，或者立刻答应孩子买书，的或答应你孩子买玩具）当你认真凝重的说说孩子下次，三次机会给够了吧，他仍然无法做到，撒泼。这样家长也要严格执行你的规定，别贸然满足他的要求，另外惩罚措施，要让孩子明白了，他要为他的错误而去承担责任
小孩，小孩，的本质是孩子的年龄都很小，趁现在家长并且教育和特殊管制，你以后是绝对不会后悔当初的，你必须不违背有句话，没有惩罚的教育是不求全部的，其实这样的最严重的惩罚必须适度，如果不是看着远处孩子犯了错误了，却在旁边唠唠叨叨，没完，那完全就没救了，孩子渐渐在成长，你还仍然叨叨絮絮.........静静的等待你的将是一场场的暴风雨
