家长要懂得抑郁症是一种病,他所表现的行为举止,跟我们正常人所能理解的是不一样的。抑郁症患者,就好像一座黑雾大山,把他死死的压着,很沉重。情绪不能自控,前一分钟可能还是很正常的,瞬间情绪就会跌落到冰点或是躁狂。而这样的情况,患者内心又接受不了,所以就会很痛苦,沉重的身心疲惫,累的连说话的力气都没有。抑郁症人群大都是很要好的,也就是我们平时常说所的要强。可现实的情况是内心有很多美好想法,实际又行动不起来,行为和思维不相互协调。当思维跟现实的距离越拉越远,就会让其更加绝望。要帮助孩子,首先是家长要自审。看看我们管教方法上哪里出了问题。是不是管教的太严厉、苛刻?逼得太紧让孩子承受不了;是不是说话的口气不太好?总是责骂、动手对待孩子;是不是平时对孩子的关注太少?忽略了孩子感受,让他觉得孤独;是不是父母太自以为是?总是强迫孩子按照自己的意愿去做,让他没了自由感;是不是父母过于谨小慎微?总是告诉孩子这要小心,那要过细,让孩子没有安全感。当我们审视清自己哪里有问题,就及时纠正改变策略。再则学会真正的理解孩子,他不是矫情或者颓废。他是被病症折磨的无可奈何。这一切都不是他想要的。这个时候,家长不要按照我们认为的好或者道理去要求孩子,千万别啰嗦,也不能够过多的传输什么正能量,去给他灌输鸡汤,大道理他都懂。理解就是要表现出真切的关心、呵护和安慰,体会他的痛苦,身同感受。另外要顺,按照他的意愿来。比如说他今天不想去学校:好吧孩子,你今天太累,就休息一天。让他有个机会喘息,脱离情绪源,有轻松感来调整下自己。还有我们对孩子要放,少唠叨,让他有自由感。我们人都有原始的本能和,好奇、爱玩是孩子的天性。可孩子们往往感觉到被拘谨,没有自由感。在家里要被家长管,在学校被老师管,还有学习压力,自我的约束。我相信每一个家长和老师都是为孩子好,可是有时我们管教的过于严厉,有意无意的就会伤害到孩子,给他感,强迫感。所以放对孩子能起到相当好的作用,让他能感受自由放松,减轻心理压力。当然,顺和放并不是不管教,因为他毕竟是孩子。心智不成熟,对外界事物的认知比较迷茫,容易出现认知上的错误。所以我们要合理管教。当他的要求太过时,要给孩子说清楚,这个是绝对不可以的,表现的坚决一点。管教要学会迂回的,让他理解、消化到接受,这个时间她能接受的就是他认可的,不会引起他情绪的变化而抵触、反感。上面说的五点自我审视、理解、顺、放及合理管教。是我多年从业总结的经验。我们家长要有耐心,持之以恒的灵活的去运用。家庭环境的改善,是抑郁的孩子好起来的基础和必须的保障。
失恋了。告诉他在山的那一边是无尽地道,树林多的是何苦在一颗树上找死,天涯何处无芳草。失业,有手有脚没志(治)。失势,冷暖你多关照就是啦。失败,失败是成功的象征,要越战越才对。自身心理疾病,快领他看医生。吃药打针才是正途。小朋友们还有问的吗?毛病真怪。
强迫症属于一种非常严重的心理疾病,这种疾病一般是不会自己好的,还是得需要通过治疗才可以。治疗可以到精神科或心理科就诊,寻求专科医师的助,配合抗强迫药物治疗和认知行为治疗。