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13岁的小孩正处于版逆期，你说东他向西，总和家长总是对着干，他这年龄什么事情，都认为自己长大了，自已的事自已决定，不要家长管，而且他很聪明，你安排他干的事情，他总是答应你，免得让你生气发火，然后在拖拖拉拉，不做看你怎么办，如果你第一狠生气，给他颜色瞧瞧，他觉的害怕，那第二次让的做的事他会自觉完成，如果你看到他没完成你给的任务，也没有及时纠正，他慢慢的会变成，把你说的话，你让他做的事，越来越不放在心上，干脆能拖就拖，或者不做，看你拿他怎么办，这个时你需要感化他，和他谈心，交流他比较感兴趣的事，在课余时间约他出去，做做他喜欢的事，趁着他高兴，在启发他布置的事情要及时完成，等教育，尽量要了解孩子在想什么，他的内心世界是怎样一个世界，让他成为你的朋友，而不是孩子，让他也了解你，知道你平时管他都是为了他好，让赶快从叛逆中走出，让他健康成长。
您好，我是国家二级心理咨询师，中学心理老师，9年心理学从业经验。
初二是青春期叛逆比较严重的时候，能理解家长的感受。
“已列入坏学生行列”是指成绩不好的意思是吗，还有别的行为偏差吗，比如手机沉迷、结交不良朋友、叛逆、早恋等？
“心思没有放在学习上”是指学习兴趣缺乏，没花时间在学习上，学习效率低，学习动力缺乏是吗？
孩子的抗挫能力怎样？
对于青春期的孩子，需要关注、认可的，父母不要打骂、语言侮辱，不要因为成绩差或别的行为歧视她，拿她和别人家的小孩比较，贴负面标签，如“笨、懒、学渣、猪”。要撕掉负面标签，正面强化一些正面标签，如 勇敢、细心。
对于学习，需要先和她谈谈她对学习的认识，她学习的目的是什么。正确认识到学习是自己去看世界的路，不是为了父母读书，不是为了老师读书。
端正学习目的之后，提醒学习是要有吃苦的精神，同时也要引导激发学习动机，定适合的学习目标，跳一跳够得到的学习目标。如果之前基础过差的话，可以先补补拉下的知识。尽量补到能听懂课堂的讲课内容。
学习成绩有进步的话，这是很能强化学习兴趣的。父母对于孩子的进步要多认可表扬。
孩子有没有比较信任的年长一点的读高中或是大学的哥哥姐姐，叫哥哥姐姐们多跟小孩聊聊天，鼓励引导她，不要放弃学习。
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病毒让全国的大中小学延迟开学，这个可载入史册的超长寒假，让孩子和父母开启朝夕相处，寸步不离的模式。时间一长，各种问题接踵而至。我接到很多家长的求助，家长们哭诉自己怎么都管不住自己的孩子了，每天因为督促孩子上网课、写作业，争吵哭闹鸡飞狗跳的。这个时候家庭教育的短板都暴露出来了。
13岁，正好是孩子的青春叛逆期，他们敏感、脆弱、自我，对很多事充满好奇与反叛，有了自己独立的见解，但是他们又缺乏正确的是非判断能力，很容易钻牛角尖，思维走进死胡同出不来。这个时候，家长的合理引导就显得特别重要。首先，作为家长，必须有正确的三观，自己本身以身作则，充满正能量，给孩子正确的人生引导，告诉孩子什么是对的，什么是错的，什么可以做，什么不可以做，要敬畏规则，违背规则就要付出代价。告诉孩子要有感恩之心，感恩首先最基本的要做到尊敬长辈，体谅父母。家庭教育真的是一门艺术。在当下，父母要告诉孩子，现在已经正式开学了，不要仍旧沉溺于假期的懒散之中，要赶紧调整心态进入紧张的学习状态，尽快适应特殊时期特殊的教学手段。其次，家长可以求助于老师，毕竟老师在学生心中还是有一定的权威性，老师更能从专业的角度去和学生沟通交流，引导学生理解父母，学会与父母相处，在学业上提出要求，使这个女孩意识到时光不能倒流，功课一旦拉下，要补上去需要付出时间成本和更多的心血。
