不适合休学。
因为休学会使孩子更加孤独无助，缺少正常的社交与学习环境。
相反，家长应该及时寻求心理医生的帮助，并与班主任、校医沟通，制定个性化教育及治疗方案，同时提供足够的家庭支持和关爱，积极帮助孩子走出抑郁症困境。
如果学校安排了心理咨询老师，可以申请专门的课程，帮助孩子提高情绪的自我管理和心理调适能力，促进身心健康。
另外，在国内，孩子休学难度较大，各地学校和教育部门规定不同，具体政策需要咨询当地教育部门和学校。
孩子出现焦虑，重度抑郁，家长应该马上重视起来，看看导致的原因是什么，跟老师也沟通一下。最重要的还是去看看心里医生。因为这确实是一种病。
至于怎么对待他，我首先建议你“对症下药”。如果环境引起的，比如学校压力太大，那就先休学一段时间，改变一下环境。如果主要压力来自家长，那你一定要改变原来的，温柔对待他，让他从心底信任你，接受你的关爱。只看他的优点，及时表扬。让他能感受到，一切问题都家里人都会和他一起扛。让他知道，他的健康，对于父母来说才是最重要的。如果因为学业压力，你可以告诉他，累了就歇歇。多陪他做些锻炼，让他做些他擅长的事，一方面能让他没时间悲哀，另一个方面，他能找到自己的价值和存在感。或者休学期间，让他去和亲人一起干些体力劳动。这样做，他压力会减轻。
我儿子也在上高二。高二开学之初，他每天都唉声叹气。我就感觉他压力有点大。后来他跟我说，他总睡不好觉，还会胸闷。我就赶紧咨询了一下，给他买了安神补脑的药吃了一阵。后来他说好了。我也尽量不刺激他，有一点小进步都夸夸他。最近成绩终于有了提升。看他也不叹气了，回来跟我说，他们班同学都很好，他很幸运。
最后祝我们的孩子都能健康成长！
抑郁症的痛苦外人根本理解不了！抑郁症的人内心灰暗，早晨朝阳从窗户射入，鸟儿在树梢歌唱，心情格外清爽！这是正常人。而抑郁症者眼里没有光明，没有鸟语花香，只有黑暗的轮回。当然，抑郁症者大多不是天生的！天下没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。都是有原因的！
上面有人说，抑郁症者都是善良的人。非常赞同。我补充一下！抑郁症者不光极度善良，而且极度敏感极度脆弱！当然这些都不是天生的！都是后天形成的。
你的孩子为什么会走到今天这个地步？做家长的难道没有觉察到蛛丝马迹？她从小就这样吗？几岁开始这样？还是青春期后开始的？
你的孩子有没有生理上的缺陷？比如口吃等等。哪怕一点点缺陷，对一个脆弱的人来说，长期以往，压力下成长会非常不利。不及时纠正，很容易抑郁。敏感脆弱的人，往往不愿意表露自己的真实内心！而且极力掩盖。
抑郁症者是可怜的人！正常人不能嘲笑他们。家长要付出艰辛，付出耐心！温暖感化他们那颗灰暗的脆弱的心灵。家长要注意保护他们，他们身体虽是成人，可是他们的心灵还是婴儿。抚平创伤，只有时间！
青年人的身心发展处在极不平衡阶段，非常容易出现各种心理问题。如果你能够认识到这一点，就能够自主地摆脱一切不良情绪的困扰。
如果已经被确诊为抑郁症，那么也不要害怕。因为抑郁症并非像传说中的那样可怕至极、无法医治。我接触过几个曾经深陷抑郁症的人士，他们都是在自己的积极努力下自我治疗治愈的。我不是否定心理医生的作用，但是，抑郁症患者确实是依靠自己的努力才能最后走出情绪的低谷，回归到健康的生活中来的。
高中二年级是学习的重点阶段，所有的学生都面临着同样的压力，所有的学生也都在承受着各种各样、来自不同方向、不同层面、多种维度的压力奋力前行。所以，要相信你不是一个人在孤独地行走在追求学业、追求人生目标的路上。
若真的感到情绪低落、注意力不能集中，就去锻炼身体，去操场上跑步，也可以约同学一起打球，或者去健身房做器械运动。让身体强壮起来。健康的体魄能带给你健康的灵魂和思想。
加油吧，莘莘学子！
