被父母厌恶，那该是多让父母失望啊！
对于这个问题不难理解：
一是婆媳之间本来就存在矛盾，是长期的，缓和是暂时的。
二是当个人的空间受到限制的时候，会出现焦虑感和不安全感。
三是婆媳关系中最大的问题是生活观念不同，进而隐射出对对方的排斥和抵触。
四是在别人的干预下，简单问题复杂化。没有根据地妄议和猜忌对方，易产生歧视心理。
五是婆媳之间缺乏有效沟通，容易出现误会和误解。
面对世人难解的“家务事”，应该怎么做呢？其实，婆媳之间和睦相处的人还是大有人在的。
我所在的区域每年都有不少女士在“”节被评为“模范家庭——好媳妇”。她们没有高深的理论，她们有的只是体贴入微。
有位多年被誉为“好媳妇”的代表在发言中说：我的观点是，不要把公婆当亲人。
她的说法让大家都吃了一惊：怎么理解呢？
她笑着说：我一直把公婆当客人呢。
哦，大家这才恍然大悟了。原来婆媳之间并不是很难相处，只是观念转变一下而已。
早恋指的是青春期青少年建立恋爱关系。“早恋”一词只在内地被广泛使用。早恋一般指未进入大学阶段的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。经过二十年在的调查表明，在中学阶段发生过感情的人很多。而大多数都是暗恋、单恋（单相思）。只有相互有好感，才能发展成为早恋。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。以上解释了我国对于“早恋”的一般定义！再说回来，早恋该不该支持呢？我觉得应该分开来看。
早恋是伴随着性生理成熟、性心理成熟产生的。从生理上看，14-15岁即可发生性关系和生殖，但不是最佳时期。我们看看我们的祖辈，凡是有点家底的均是14-15岁左右即结婚生子。性心理方面，我认同精神分析的观念——从一出生即伴随性心理的成长，青春期即是开始明显袒露成长过程的阶段（青春期一般定义为12-16岁）。
所以，不论从性生理还是性心理看，青春期阶段发生早恋——初探男女两往是正常的。
对家长来说，发现孩子早恋或者怀疑孩子早恋，通常会慌了手脚：社会竞争日趋激烈，人们的观念也越来越开放，父母既担心孩子早恋影响学习成绩影响考大学影响前途，又担心孩子越轨造成身体终生伤害。此时，家长很难冷静处理，通常会在极端焦虑中采取不理智的做法，比如盯梢，比如翻孩子的日记、手机等举动，造成孩子更严重的逆反心理，以致走的更远。
为什么父母和老师都很排斥孩子早恋？
因为学习压力；因为社会压力！设想我们的教育是14、15岁即可毕业，之后可以开始工作，那么“早恋”并不是问题。大家可以查资料或者问问周边的人，那些初中毕业即进入社会工作的人，15、16岁谈恋爱——他们算“早恋”吗？
所以，所谓“早”是相对学习压力来说的。大家可是对大学恋爱持中立甚至鼓励的态度！因为没有学习压力——和初高中争分夺秒的压力不一样。
而初高中的念书因为早恋而导致成绩不佳，这会引来坚信“好的大学好的工作少的社会压力”信念的父母的。所以，社会压力其实不是真的，而是观念上如此。
两个最有力的佐证：
一、孩子在校学习是主业，过早的恋爱，对孩子的学习是有严重影响的。就气荒费学业的，孩子在校学习第一位，孩子小，想事天真，在生活中经历少，也没经受过过多的挫折和磨难，想什么就做什么，天真无邪，思想简单。早恋有一个倾向，比成年人的恋爱恋的火热，把一切事情都忘了，哪有心思学习，成绩也直线下降，会毁了一生的。
二、孩子上学时期，正是身体发育高峰期，正是长身的时候，过早恋爱，对身体有直接影响，有的早恋，十几岁就生了孩子，自己还是个孩子，养育孩子连怎么照顾孩子都不知道，只好扔掉，对身体而言，是有很大影响的。
这大概就是父母排斥早恋的原因所在了吧！
我们来看看黄磊对早恋的看法，说的挺深刻的！
因此，如果能在孩子青春期时给予正确的引导，学校能正面这个问题给予学生教育，相信许多事情就不会发生。
而现在呢？家长和学校只是一面严厉警告不能早恋，一面是校规明确写明不能出现早恋等行为，没有正确的引导，在孩子青春期和叛逆期时，这样的话语和父母含蓄、羞涩的教育使得孩子们往往对这样的问题更加跟兴趣，而做出一些出格的事情。
支持与不支持是个空泛的概念，关键在于面对问题的方法！正如一把“双刃剑”，引导的好便能祝我们奋力前行，用得不好便会自伤三分！
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