孩子读高三了，正是，但此时也是孩子青春萌动时期，对异性有好感，或者有早恋情况，这都是正常现象。但是家长怕孩子精力过多放在这上面，或者感情波动影响学业，这些都可以理解。我认为一定要注意方法，宜疏不宜堵。举我身边的两个例子。
第一个是我的学生，也是在毕业那年发现孩子有早恋倾向，家长找孩子严肃的谈了这个问题，并且找到男孩家长，勒令孩子必须断掉关系，采取一系列严防死守的措施。
结果，越越反弹，两个孩子在外界强势干预下，反而激发起抗争欲与逆反心，天天就想着怎么抗争家长，最后考试双双失利。
第二个例子是我同事的儿子，是在高三下学期发现他儿子有了感情问题，每晚临睡之前都要发和同学聊天。一般同学不可能这么频繁。但是，她装作不知道，若无其事的和儿子交流。平时注意观察，只要儿子没有情绪和成绩上的大波动，都不去强行干预。
两个孩子最后高考成绩都非常不错，一个去了上海交通大学，一个去了北京理工大学。
以上两个事例，就是我想说的不同处理带来不同的结果。孩子已经高三，一般十七、八岁了，已经成人。有了自己的想法、见解、处理问题的，道理家长不讲也都明白。硬性强制一般都不会取得良好效果。
现在孩子是有早恋迹象，我认为最好的就是密切观察，仔细注意，旁敲侧击，不要发生正面。如果孩子没有大的波动，不要采取强制措施。要相信，孩子自己也知道这一年的重要性，不会置自己前程于不顾。高三这一年压力巨大，这可能也是孩子放松自己的一种。挑明、干预往往会把事情放大话，反而适得其反。
所以稍安勿躁，按兵不动，观察敌情，适度提醒。这就是我的建议。
如果后续发现孩子在成绩和情绪上有了较大起伏，也不要着急埋怨，命令性处理。要和孩子平心静气的沟通，善于倾听，让孩子释放心理的压力和难受，引导孩子妥善处理感情问题。家长一定要外松内紧，让孩子看到家长不焦虑，不紧张，泰然处之。慢慢孩子也就会自然对待这个问题了。
2021-10-08
