孩子7岁，上了半年兴趣班，觉得不好玩，不想上了，家长应该怎么办？
首先我们来看第一点，孩子7岁，这个年纪的孩子性格跳跃，不稳定，容易脑袋发热，觉得好玩就去，不好玩就不去。所以是可以理解孩子的想法的。
其次，孩子的态度有问题，什么叫做不好玩。虽然说现在的兴趣班很多都是玩的教学，但是我们去兴趣班的最终目的不是去玩，而是去学，这个孩子没有搞清楚，我相信从家长的角度，家长也没有和孩子讲明白过。
孩子本身对这个课程是否有兴趣，是家长逼迫的还是自愿去学的，如果是逼迫的，孩子没有兴趣，那就算了不要上了。但是如果当初是孩子自愿的，同意的，不能放弃。自己选择的路再难也要走下去，否则遇到没意思，太难就放弃，以后孩子会经常选择放弃，对孩子一点好处都没有。
其实在孩子的兴趣班选择上，家长也应该注意这些：
家长可以多选择一些课程进行试听，从中选择孩子最感兴趣的上。
不要强迫，比如孩子明明不喜欢弹钢琴，但是因为现在流行弹钢琴，所以就逼着孩子去学。孩子很喜欢画画，但是你偏要他去学舞蹈。这样都是不对的，会对孩子造成逆反心理。我有一个朋友，从小就被妈着学钢琴。考完最高等级之后，她家的钢琴就变了一个垃圾堆在墙角，她和我说“我看着钢琴就心生厌恶”。所以这样的兴趣班坚持下来有什么用呢？
孩子选择了兴趣班之后，要和孩子进行一次谈话，告诉孩子既然是你主动选择的，我希望你坚持下去，而且要认真的对待。不可半途而废。
现在，你放弃是很容易，坚持很难。但只要你坚持下去，你一定会发现自己有不一样的收获
最多三个课程即可。曾经看过一些孩子的兴趣班从星期一到星期日，一周7天排的满满的孩子毕竟是孩子，天性就是玩，如果你把时间排的太满，他没有玩的时间他会也会有一种很强的逆反心理，厌恶上兴趣班。
所以家长也要注意，不要过度选择兴趣班，以孩子兴趣为主，坚持下去
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感谢邀请，我是心理咨询师郑润芝，很高兴回答你的问题。
从现实的家庭教育中，我们不难看出，我们父母和孩子的互动通常有三种：
第一种，我们把它叫做严厉型的管教，也就是说，爸爸妈妈在与孩子互动的过程中，给孩子非常多的规矩和要求，我们认为：对孩子一定要严格要求！这个想法对不对？对，也非常好。不过严厉型的父母却常常在家中缺少柔软、和善、有趣的互动，你可能很少跟孩子嘻嘻哈哈、快快乐乐地玩！也很少和孩子有说有笑地一起聊一些特别有意思的事情，只有在讲究规矩时，你板着一张脸，坚定地这样做。这样孩子虽然能培养起来一些行为规范，但是孩子同时也学会了你的死板，你处世中不够灵活、不够有弹性，孩子跟别人相处时往往也会是这种状态。而且我们还会注意到，在严厉型父母的过度控制下，孩子六岁之前可能比较容易接受你的这份控制，但是到了孩子六岁之后她的抗拒就会越来越多，他的心里就会有这样想法：凭什么你让我做什么？
所以，你会发现孩子经常说出来的话，就会带着“凭什么啊”，“为什么啊？”他的意思就是：我其实也是一个独立的人，我也需要自己的成长空间，我也有要有自己的想法的空间。你看，这种情况孩子越大，我们和孩子的亲子关系就越来越紧张了，孩子即便是一个有规矩的人，但是不一定真快乐和幸福，你也如此。
还有一种管教孩子的方法，就是娇惯型。什么叫娇惯型的？
就是父母在心里真的非常爱孩子，特别想要给孩子尽量的满足。我们可能经不住孩子一下子哭，一下子闹，也经不住孩子的软磨硬泡，他一会儿求求你，一会儿哄一哄你，一会说点甜言蜜语的。娇惯型的父母就拿孩子就没办法了。孩子的眼泪和甜言蜜语很容易就击败了你，你就妥协了，可能刚刚你还说着狠话，说这个东西不能买，那个东西不能吃，或者晚上睡觉前绝对不能够玩手机，结果你转眼就被孩子拿下了。像这种情况我们养育出来的是一个怎样的孩子呢？是一个没有规矩的孩子！孩子自己在生活中受到了你很多的宠爱，但是他未必能够真的感觉到你的爱，反而很容易对父母越来越愤恨。
那么还有一种情况叫做混合型的，也就是说，我们是在严厉和娇惯之间，来回地摇摆。一会儿我们就严厉得不行了，觉得一定要把孩子制住，这种时候我们就很强硬！孩子怎么哭闹，我们都毫不动摇。过两天，你的想法又变了，孩子哄你一下，哭两下，同样的一件事情你又放弃原则了！这样来回摇摆，在孩子的心里面就觉得：我的爸爸妈妈到底是怎样的一个人？他的原则底线到底是什么？孩子对你就完全摸不清，因此他对你的就会产生非常的焦虑，不断地跟你进行抗衡，总想试探你的底线到底是什么？因为你今天可以，明天又不可以了，那么这个底线到底在哪？他就一次又一次地去试探。
所以像这种情况你就会和孩子没完没了的进行拉锯战，孩子会越来越难管。
真正良好的管教，其实我们讲的是一种智慧性的管教，就是我们一方面能确立我们自己的原则底线，另外一方面，我们跟孩子爱的互动也是非常多的，我们跟他快乐地说话，快乐地玩游戏，包括孩子做得不好时，我们也知道怎么跟孩子更和谐地进行互动，我们知道如何做就能不打压孩子，同时还能坚持原则，这才是智慧的父母。但是这种管教是需要方法的，需要情绪管理的方法，需要跟孩子沟通的方法，需要我们给孩子定规矩的方法，只有我们父母在管教的过程中给孩子给到了这一些系列的方法，那么我们的管教就是正面的。
