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想当好老师,对自己越来越不自信,想听听前辈的意见(在教育战线辛勤工作的老师,现面临退休,可以对年轻的教师说点什么)

在教育战线辛勤工作的老师,现面临退休,可以对年轻的教师说点什么

真有不少话想说,但不能都说完,我还等着万粉以后售卖呢,哈哈。不行,我还是说吧,免得有人把我当成上课不讲下课收辅导费的。

第一,要干一行爱一行。既然踏进教育的大门,就不要再惦记门外的风景了,沉下心来,好好探讨课堂教学,好好研究学生管理,好好提升个人能力,好好总结成功的经验。记住,在自己的行业里干得出色就是人一辈子最大的的成功。热爱教育对教师很关键,试想一下,一个不热爱教育的教师不但对学生是个灾难,对自己也非常不好,会一辈子生活中痛苦中,就像不爱学习的学生一样,每一节课都是煎熬啊。

第二,做一个憨气点的人。为什么说这个?因为在一个学校任教,一般都会是好多年,你留给别人的印象如何太关键。学校里不管考核、评优还是晋升职称,没有不评议的事情,而评议永远是那些好人缘的人沾光。多干一点活儿累不着人,每次少干一点就会给别人留下一点不好的印象;千万不要斤斤计较,在小事上计较一次自己的威信就会失掉一些;不要总是与领导讨价还价,时间长了你在领导印象中就成了落后分子。当然,憨气绝不是软弱,我们也要讲原则。

第三,要有长远打算。俗话说:“人无远虑,必有近忧”。虽然倍受吐槽,但教师职称这个事还会长时间伴随我们,既然摆脱不了,我们就要以积极的心态去面对。早早地找一份职称晋升积分表,认真地研读职称晋升条件,平日除了搞好教育教学,也要在这些方面努力。早早地晋升职称不就更能无牵无挂地搞好教育教学吗?当然,教育教学与职称晋升也是相辅相成的,教育教学出色,职称一般也会早日晋升。

第四,爱惜自己身体,保持健康的心态。教师职业是久坐、活动少但用脑多的职业,很容易患上颈椎病、腰椎病、咽喉炎、神经衰弱等疾病,严重了会影响工作。俗话说:身体是革命的本钱,所以一定要爱护好身体,养成锻炼的习惯,纠正不良的习惯,保持身体的健康也是对工作的负责。另外心理健康也非常重要,无论工作多么繁忙,无论遇到什么困难,无论理解不理解,都要保持平和、乐观的心态,记着饭要一口一口地吃,路要一步一步地走。

第五,远离高压线。体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教是横在教师面前的三道高压线,无论如何,一定要避免触及,否则,后果不堪设想。

(图片来自网络)

我是刚走上讲台不久的老师,当班主任经验不足,有什么好的班主任经验分享一下

班主任,这个在主任系列里可能是最小的官儿。然而当班主任也不容易,当个好班主任就更不容易了。

班主任官儿虽小,但却实实在在地管着几十号人。且还真不是一般地管理,是关于这几十号人前途命运的管理。这样说你就知道班主任的责任和任务,那可不是一般地大。

当好班主任的大前提是你必须是个品正、心直、有爱的好人。你的言语、行为和人格,应成为孩子们的楷模,成为孩子们实实在在学习的榜样。这样你在学生心目中才容易形成威望,为学生所敬畏。

当班主任最要紧的素质就是要有爱。要关爱班里所有的孩子,要关注孩子们成长过程中的一切而不光是学习。成为孩子最可亲近、最可信任的人。正所谓"亲其师,信其道。"孩子们越觉得你可亲可敬,就越听你的话。你管理起来就越省力。

班主任一般都担任课程,要努力把自己的课讲得好一点再好一点儿,这是受到孩子们内心尊重的最起码条件。

要配备好班委,并给以必要地训练和指导,让学生学会自已管理自已。班主任要当好导演而不是主演。这样你才有精力去做其它事情而不致于班务缠身。

要尊重学生的人格,表扬学生要公开,要大声。批评学生要个别,要慢声细语,坚持以理服人而不是以势压人。要保护学生的隐私,尽力不使其面子和人格尊严受到伤害。

要注意培养学生良好的品格,帮助他们树立远大的理想和学习目的,花大力气狠抓班级纪律建没,结合《中小学生行为规范》,制订切实可行的,操作性强的班级纪律规范。培养学生的自觉执行纪律、自觉学习的习惯和自律意识。对学生教育要以鼓励为主,批评为辅,慎用惩戒手段。

差生永远是你工作中的难点和重点。要多加关怀照顾和帮助。要有足够的耐心和定力。別指望你的话对他很灵,能使他一蹴而就。要允许他有反复和曲折。

要学会和家长沟通。尊重別人是尊重自己的前提和开端。要给家长以充分地尊重和理解。说话要谦和,立足点要以学生为重。要多听他们的意见和建议,尽量满足他们的合理诉求。对于无法满足其愿望的,要给以耐心的解释。

有时部分家长会给你送个小礼品以求对他孩子更多关注,要学会婉言拒绝。永远都不要收受学生家长的礼品,以免坏了师德,毁了人格。

要学会保护自己,和极个别素质较低的家长交往要格外小心。语言行为不授人以柄,有时即使自己有理也不与对方过多争执。棘手问题要提请领导帮助解决,使自己免受伤害。

在整个工作过程中,要虚心接受领导的指导和帮助,要把领导的教育理念落实到自己的工作中。虚心向老班主任请教,学习他们工作中的优点,尽快使自已的工作经验丰富起来,也就是一两年的光景,你对班主任工作便得心应手了。

感觉自己总是很拘束,特别是与自己的长辈,比如说老师、学姐、学长啊,我要怎么办呢

话说我还从没觉得跟这些人在一起会拘束过~~~会不会是你比较内向啊~~其实跟这些前辈们在一起时你应该放松才对,就像是天塌了有高个子顶着一样,出现什么问题,他们都会帮到你的,多跟他们交流,做到礼貌尊敬之余,像对待普通朋友一样。多参加些学校活动。恩~~个人觉得有事脸皮厚一点,泼辣一点挺好的~~

教书十二年,这几年越发不愿参加各种教学比赛,职称看淡,正常吗

肯定不正常!因为有的比赛乃至职称评定的结果,人为操作的痕迹太明显,没关系之人几乎难以入围,所以,提问之人,或许感受到了失望的伤感,再也不愿涉入相应的竞争!

一和上级或前辈说话就变得非常紧张拘谨怎么办

提主是不是从小被教育要听大人话,大人讲话不许插嘴,大人说什么都对啊?长期这样乖,真的有后遗症,跟上级前辈相处你就习惯保持仰视的姿态。

我以前也这样的,在老师家长经理老板跟前都不太敢说话,把自己缩在核里。后来年纪大了,慢慢放松自己,就不紧张了。

其实你可以多想想,再高大上的人也要吃喝拉撒也有七情六欲,长辈上级在你眼里可能很高大,闲在家里照样穿着大裤衩子打麻将骂三字经,上厕所一样便秘满头大汗要用泰贴肚脐眼,抠过脚就擦鼻涕吃手抓饼,也许还独爱大蒜榴莲臭豆腐,收藏的能绕地球一圈……

不要去仰视别人,都是凡夫俗子,没有那么高大上的人。

也许你现在初入社会见了谁都怵,别怕,牛人也都是打你这阶段过来的。对自己要有信心。

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