是的。
任由强迫思维存在而不管，坚持控制言行，做有效的事情，则是疗愈的捷径。
关于题主提出的问题，我想是大多数精神疾病患者家庭的困扰，下面我们来具体说一说：
一，精神疾病，目前最被接受的还是药物治疗，他几乎不像外科手术一样，具有切除病灶使之根除的方法。曾有我的患者在某地行神经阻断术来治疗酒精依赖，然而，术后的患者呈现的是一个接近呆傻的状态，可见，手术治疗技术仍存在较大缺陷。
二，抗精神病药物治疗，往往仅可以抑制症状，却不能够消除精神症状，这就导致患者一旦停药，病情将会复发，有研究表明，大多数的精神疾病，患者在停药1个月以上复发率达到60%以上。这里大概包括两种人群：一类是自认病情已经完全康复，可以尝试停药，通常这样的人群反而能够得到家属的支持，因为可能家属同时也抱有侥幸心理，一旦停药后病情不再复发，岂不是痊愈了！第二类患者，坚持长期服药，会为身体带来某些不良影响，这就更加加重了患者停药的风险。
三，患者的心理承受能力较差，导致适应社会 困难。其实，这种情况，也不能说是患者的问题，确实社会上对于精神病人还存在很多的偏见，这就导致患者自身心理上的自卑。
四，缺少良好的社会家庭环境和家庭的支持。由于精神病人属于特殊群体，长期患病也会为家庭带来许多负担，其中就包括经济负担和家庭成员之间的内部矛盾，所以，真正能够全程监护患者服药以及心理健康的家属并不多，这也是导致患者疾病复发的重要因素之一。
精神疾病分为很多种，其中就有很多疾病，本身就属于间断性病程，比如神经症、分离性障碍等，这些疾病，如果能保持良好的心理素质，痊愈率比较乐观。
对于我们熟知的一些严重精神疾病来说，可能需要长期服药，将症状控制住，后期慢慢进行功能锻炼，能够接近理想的康复状态。尤其很多疾病，本身就属于不可逆的疾病，如老年痴呆（阿尔茨海默病），一部分精神症（注意只是一部分，由于个体差异，还有约20%个体恢复良好）、甚至某些脑外伤所致精神障碍的患者，对于这类人群，可能就需要我们降低他的康复标准了。
所以，最好的治疗方法如前面所说，需要长期服药维持，而且要避免过度刺激，以及后期的康复训练，这往往是一个综合的治疗过程。
感谢邀请，你父亲的担心显然没有必要啊，而且他这种担心本身就是焦虑症的症状之一，可以说你父亲的焦虑症明显加重了，而不是什么担心焦虑发作会引发癔症。
你说到你父亲有轻度焦虑症，说明可能已经到医院进行过医学诊断，那应该对于焦虑症也是有所了解的。抑郁症最突出的症状就是过分的担忧和预期的焦虑，比如你的父亲，只是单纯的焦虑情绪，却觉得自己会严重到引发癔症，这本身就是对没有发生的事情预期的焦虑，而且还是过分的担忧。
我们先不说没有任何科学依据证明严重的焦虑症状可能引发癔症，但癔症本身是有明显性格基础的一类人，在明显的精神刺激因素作用下产生的一种以情感爆发为主要表现的精神障碍疾病。
这么说吧，在我这个精神科医生看来，你父亲就是焦虑的开始胡思乱想了，为什么说胡思乱想，起码工作十多年来，我没见过，也没听过任何一个病例是因为焦虑症状严重引发的癔症（分离转换性障碍），所以，你说这种担心有没有必要？？！
这些年和焦虑症患者的接触不可谓不多，因为焦虑障碍本身是我国发病率最高的精神障碍。在与焦虑症患者的交流中，我发现他们有一些共性的地方：
不断地在周围的环境或是自己的生活中寻找威胁的因素；
为解决问题而担忧；
总是习惯用恐惧、担心去表达自己的情绪；
无法容忍自己不能确定的事情；
担心忧虑的不可控制性和可能带来的危险后果；
预期的、提前的担忧可能开始于数天或是数周。
另外一个有趣的症状，因为笔者是女病房的医生，所以日常工作中，我发现我接诊的焦虑症患者远远多于男病房的医生接诊的焦虑症患者，这也从日常工作中印证了一个疾病特征：焦虑症患者的患病率，女性大概是男性的2倍。
如果想要尽快控制你父亲的焦虑，也许及时的药物治疗会帮助明显。在焦虑症的治疗中，药物治疗的起效要远远快于心理治疗。但心理治疗的优势也非常明显，比如没有任何的不良反应，长期效果好。只是心理治疗对于每一个人的疗效是不同的，这取决于个人的心理治疗接受度，个体差异显著。而且心理治疗的起效是一个漫长的过程，一般可能要2-3周才会看到效果，但很多焦虑症患者是感受到明显的痛苦的，所以也需要尽快控制焦虑症状，缓解痛苦体验。
分离焦虑症是儿童常见的心理疾病主要表现为由于分离而产生了焦虑情绪很多孩子与亲人分离之后由于对于事物的认识不够都没有控制好自己的情绪常常出现抑郁、社交障碍等不良症状分离焦虑症病因
1、要求的提高在幼儿园中教师要求幼儿具备一定的独立和自理能力包括：自己吃饭、自己穿裤、自己睡觉、能控制大小便、自己游戏、遵守一定的规则等等这些要求都有可使幼儿感到是一种挑战和压力分离焦虑症病因
2、陌生的环境当幼儿初次踏入活动室时活动室的环境对他来讲是完全陌生的和新鲜的无论是桌椅的摆放还是盟洗室的设备等都与家中不同这在使幼儿感到好奇和新鲜的同时也会引起他的恐慌和不安如有的幼儿在家中时是用坐式的尿盆或者抽水马桶而幼儿园则是蹲式的幼儿就感到不适应而引起心理上的压力分离焦虑症病因
3、生活的改变幼儿园有相对固定的一日生活时间表什么时候吃饭什么时候盗洗什么时候上课什么时候起床而幼儿在家中的生活规律并不一定与此相符分离焦虑症病因
4、相处的关系幼儿入园之初见到的教师和小伙伴是陌生的面孔容易使幼儿感到不安全
