感谢邀请！高一的学生有些焦虑说明孩子有上进心，对自己的现状不是满意.这是好事啊！有追求总比得过且过混日子强！我从一下几个方面进行分享：
第一，新高一在面临新的学校，老师和班集体，还没有完全适应！与初三熟悉的学校生活比较，学生感受不同，无形之中学生就会产生紧张，焦虑的情绪！时间长了就会形成更大的压力！这种情况，每个学生都会遇到只是有的学生两个月就融入了新集体，有的学生高一下学期过完了她才适应！
第二，强烈的反差，导致学生压力大，从而产生了焦虑！主要是同学相处是否融洽和成绩的好坏！初三的时候可能每次都是班里的前几名，深受老师同学喜欢，现在高一了每次考试只是前十来名了，加上朋友不多，他的心理落差可想而知，自然焦虑！他不自主的回认为自己不如别人，不够优秀！针对这种情况，要上孩子知道，考上高中的都是相对优秀的初中生，那些不具备学习能力的已经淘汰了！和优秀的一群学生在一起，你才会有更大的进步！不必感到伤心难过，你只需要做好自己，坚定的努力学习！
第三，注意改善学习方法！高中的学习，与初中相差太多！单纯的记忆，练题不能满足的！你如果想要更大的进步，你要涉猎更广泛的知识！我有个学生对文言文很感兴趣，除了课本的知识她还去图书馆借阅了相关的书籍开阅读，喜欢的进行摘抄，制作一本本的读书笔记，很多文章连一些老师都不知道！孩子的语文成绩一直名列前茅。每个科目的学习方法网上都有，可以进行学习参考。提升自己刻不容缓！
第四，相信自己！万丈高楼平地起！高中的学习只能靠自己！
感谢悟空问答邀请，我是懒猫。对于上大学不快乐，而且很迷茫，怎样找到未来的路我来说下我的观点。
大学是我们学习知识，沉淀自己厚积薄发的基石。在大学不快乐，迷茫说明你过得根本不够充实。
俗话说“人丑就该多读书。”专业知识是必修课程，如果觉得不能满足自己可以去图书馆，学校图书馆有限，可以到本地的大型图书馆。用知识来充实自己，古人就告诉过我们“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多如簇”。自己把时间都用在学习上了，又何来不快乐一说？
活动中充实自己。大学是个半社会性，有各种社团组织，多参与不仅提升自己的组织能力还有助于交际能力，间接的为了以后自身发展拓展人脉。
大学的孩子们还没有真正步入社会，半社会性质大学和过往有很大区别。没有家长督促，没有高学分限制，没有老师不厌其烦的教诲，我们自由了，但我们在这自由的道路上，已经逐步认识社会的现实性，我们开始迷茫，迷茫并不可怕，它会要我们成长，可怕的是一直迷茫下去。
确立目标性。迷茫是对自己未来预知的一种恐惧无力。大学四年，给自己确定目标，并逐步完成。
当时懒猫为了增加阅历大学的时候，利用课余和双休日去和专业有关的地方打工，在那里认识了现在的朋友，和许多志同道合的朋友工作是一种乐趣。
未来的路其实在心里，别人根本无计可施。不管怎么样我们都会有自己的事业，工作也好，创业也罢。遵从自己内心，有方向坚持下来就会成功。
没有人会随随便便成功，付出-坚持-再坚持！
一模过来一本线，还算考得差？已经很不错了，要想再提分，得花更多时间攻难题了。
有些人一模考得差，连本科线都上不了，这才叫差，我想原因就一个:一模没过关，基础欠牢固。
都说“基础不牢，地动山摇”，凡是一模不认真学习的人都会在二模的时候吃这个亏，离高考的日子越来越近了，才发现读书真的是为自己读，一切靠自己面对，看到糟糕的一模成绩才想起要血拼一把，蓦然回首，一轮复习偷懒了，很多要背诵默写的知识陌生得感觉没复习过，每次周测成绩都不理想，丢分现象很严重，大部分基础题不会做，于是心急如焚，一急就乱分寸，一乱不自信，就想放弃和逃离。
其次，如果已经知道自己一轮复习基础没过关，有没有好一点的快速提分秘诀呢？
有，那就在扎扎实实搞好二轮复习!
如何操作？——断舍离，放弃高考最后那道难题，主攻前面的基础题。
①跟着老师的步调，扎实搞好二轮复习，按专题推进，暂时别管周测成绩好不好，只要感觉自己每天在进步就行了。
②一面刷专题一面背诵一轮复习的知识点，不要急，不要慌张，按照章节的先后顺序，循序渐进地夯实基础，对基础知识的要求是:熟练到会默写的程度。
③现在是3月份，进行二轮复习的时间还不长，抓住最后几十天，边做题边找高考题规律，分门别类做好总结，把握答题技巧，高效提升解题能力，做到事半功倍。
最后，三轮复习搞实战，限定时间做完整的高考真题，至少两天一套，做完一套消化一套，精而细，切记模棱两可和简单满足一个答案。
从今天开始，二轮搞好专题，顺便默背一轮基础知识，三轮搞实战训练，把基础分捞回来，高考成绩不会差。
题主的基础应该没问题，现在要明确2点:①哪个科目还可以提分？②还有哪些章节知识失分严重？
要做的工作就三个:①查缺补漏②拿下最后那道高考难题③多刷高质量的高考真题题和模拟题。
看了这位家长的叙述，心理莫名的沉重。孩子还小，这样下去对孩子的将来都是会有影响的。给出一下几点建议，不知道能否帮上忙
1、别先考虑学习了，小学这点东西完全不用着急，在他以后的人生道路上，这点成绩算不上什么。也不用考虑留级之类的影响，毕竟进入社会后哪一年哪一届真的不值一提。
2、尽量用外力规避遗传因素，孩子的性格肯定跟遗传跟原声家庭息息相关，影响最大的是母亲，孩子这个阶段的表现就是母亲内在的映射。所以冒昧说一句，女本柔弱为母则刚，自己性格内向阴郁的一面要积极进行自我疗愈，阳光开心面对生活给自己树立好的榜样。
3、可以用适当的药物，建议中医中药，避免神经控制类西药，用中医药调和五脏六腑，身体运行顺畅很多相关的病症也会好转的。是的，中医药可以治疗或者缓解抑郁症等疾病。
4、给孩子更多的陪伴和呵护。用心跟他交流，用温柔的陪伴和轻松的氛围 来让孩子放松下来，感知周围的人和事情，积攒正能力。
5、用足脑神经学疗法，这个我见识过，通过按摩孩子脚底的穴位，来促进孩子的脑部发育。达到缓解活疗愈的目的，同时在肌肤接触的过程中 孩子也会体验到父爱母爱
6、多创造孩子和同龄小朋友玩耍的机会
7、一步步试探，通过轻松幽默的生活琐事，让孩子“心大”一点，神经大条一些，
8、不妨向宗教寻觅一丝解决方法。
