第一个诞生的心理学流派——构造主义,主要代表人物:冯特、铁钦纳,构造主义的基本观点是心理学应该研究人的直接经验,即意识;人的经验分为感觉、意象和激情三种元素,并组成其他复杂的心理现象。第二个是机能主义,代表人物:詹姆斯、杜威、安吉尔。该理论的基本观点:认为意识不是个别心理元素的集合,是川流不息的过程。意识是个人的、永远变化的、连续的和有选择的整体,即“意识流”。心理学要研究个体适应环境时的心理,即意识的作用与功能。第三个心理学流派—行为主义。代表人物:华生、斯金纳、班杜拉。该理论的基本观点:心理学应研究行为而不是意识,其目的是寻找预测和控制行为的途径;反对使用内省法,主张实验法;行为不是遗传造成的而是环境。第四个是格式塔心理学,主要代表人物:韦特海默、柯勒、考夫卡。该基本观点:格式塔在德文中的意思是“整体”,因此,该学派主张心理的整体性,强调心理作为一个整体、一个组织的意义。第五个是精神分析心理学。主要代表人物:弗洛伊德、荣格、阿德勒,所持的基本观点:一切个体和社会的行为都会受到潜意识的影响,都根源于内心深处的某种或动机,特别是的冲动。第六个是人本主义心理学,其代表人物:马斯洛、罗杰斯。该理论基本观点:心理学应以正常人为研究对象,人的本质是好的、善良的,人有自由意志,有自我实现的需要。第七个是认知心理学。1967年,奈瑟出版了《认知心理学》,标志着现代认知心理学的诞生。基本观点:人是信息加工者,一种具有丰富的内在资源,并能利用这些资源与环境发生相互作用、积极的有机体。环境提供的信息固然重要,但是它是通过支配外部行为的认知过程对其加以编码、存储和操作,并进而影响人类的行为的。
精神分析学派认为,梦是潜意识的表达,潜意识的内容包含有我们最原始的冲动或愿望,这些冲动或愿望在现实生活中由于道德法律习俗等原因却不被允许自由地表达。
但在梦里,意识的功能和作用被弱化,潜意识通过象征、置换、浓缩的乔装打扮地将被压抑的冲动或愿望表达出。
梦中的人,无论男女一定是在我们成长过程中对我们影响很大的人,他/她可能是我们早期的重要他人的心理表象。我们梦到他/她,可能是因为我们成长早期的愿望未被满足。
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在心理学中,有一种心理学叫个体心理学,也叫狭义的心理发展学。什么是狭义的心理发展?狭义的心理发展就是人、个体、整个生命的历程,通俗的一句话说:就是我们从出生,娘胎里出来,然后到死的过程。
人这一生,大部分人活到七八十岁、十岁或者一百多岁。百岁老人比例相对来说比较少,那按照人生百年来说明,在这100来年,人生主要分为哪几个阶段呢?
从发展心理学的角度看:第一阶段是婴儿前期,第二阶段是婴儿后期,第三阶段是幼儿期,第四阶段是童年期,第五阶段是青春期,第六阶段是成年前期,第七阶段是成年中期,第八个阶段是成年后期。
那么这八个阶段,当时是谁来划分的?当时有一个心理学家叫埃里克森,他按照心理发展的年龄阶段,他把人划分为八个阶段,也是根据人的社会性和人格特征来划分的。
那么从社会心理发展阶段理论来说,他这样划分之后,那么每一个阶段,它都会有相应的心理任务和心理危机产生。比如说,为什么很多人说有中年危机,这个中年危机为什么会产生?如何去避免中年危机的产生?那么中年危机是什么?有很多人就说:我缺钱,我是中年危机,上有老,下有小;还有人说我失业,找不到等等这些,所以出现了中年危机。那么这个中年危机为什么会产生?产生之后,如何来调整自己的心态呢?或者说如何来避免产生中年危机呢?这就是心理发展学所需要探讨的一个内容。
所以心理发展的八个阶段,它主要的研究是两个方面的内容:第一个是现代人的心理危机,第二个是个人需要与社会要求失调所产生的,如果我们是一个婴儿,如果始终都是儿童期,非常快乐,如果我们这一生都像儿童那样去生活的话,是不是也可以?但是不允许呀。
比如一个人到了二三十岁,就要成家立业了,是不是?就要照顾老人,对不对?每个阶段都不会让自己做小孩的这种心态了。那么根据规律就会产生每个阶段有每个阶段的任务去完成。当然,每一个阶段的发展任务成功与否,它决定了我们人格是积极的还是消极的。
埃里克森提出的人生八阶段理论很出名,那么这个埃里克森是谁?埃里克森是一位没有受过高等学位的一个心理学家。简单的说,他初中毕业,也没有上过高中。但是他尽其所能,成功地爬上了学术的最高峰,获得哈佛大学的教授职位。那也就是说,你现在让我们一个初中生,获得大学的那个教授职位,那还是很难的,尤其是心理学这个专业。
埃里克森,他由于缺乏正规的训练,所以说他并没有致力于常规的心理学学术传统。我们知道现在很多的大学教授,每年都有各种论文的要求,那么埃里克森由于他没有受到这种学术方面的一种训练,没有读到研究生或者读到博士,所以说他在心理学学术这一块是没有成为一个体系的,这也是导致埃里克森的人生八个阶段理论,在心理学角度来说,不是很出名。他不像弗洛伊德、华生、荣格等心理学家们这么出名。
但是,埃里克森有一个非常巨大的贡献。他的贡献是:他是独具匠心地将弗洛伊德的观点和人类学相融合,从而得出了人生八阶段这个理论。弗洛伊德我们很多人都知道,弗洛伊德之前有个心理发展观点,他对于人格发展理论,主要是五个时期:第一个是口腔期,第二个是门期,第三个是信息期,第四个是潜伏期,第五个是两性期。
其中口腔期就是零到一岁,门期是一岁到三岁,信息期是三岁到六岁,潜伏期是七岁到青春期,两性期,是青春期(12岁)以后了。但是,弗洛伊德没有把人格发展贯穿到人的一生,就是青春期以后,他没有过多的去描述,或者说没有过多地去讲解,去分析。
但是埃里克森,他根据弗洛伊德的这个人格发展理论,再加上人类发展的理论,进行一个融合,然后就形成了他独一无二的人生八阶段理论。尽管埃里克森的理论,是忠于弗洛伊德的,但是,这些东西也是他的原创,其中他最有创造性的观点就是同一性的危机。
举个简单例子,就是人的发展历经八个阶段,那么每个阶段都有相应的核心任务,如果这个任务得到了解决,就会获得一种同一性;如果没有获得解决,就会出现同一性的危机。就像婴儿期,婴儿期主要培养他的信任,如果没有培养出他的信任感,就会出现一种怀疑,所以说为什么很多人长大之后没有安全感,那么安全感是什么时候造成的,就是在婴儿期的时候没有建立好这种信任感。
那么人生八个阶段,刚才我举了一个例子是婴儿期,那么上文所阐述的婴儿前期,婴儿后期,幼儿期,儿童期等等这些,对于人生八个阶段,它的年龄分布是怎么样的?婴儿前期是零岁到一岁半,婴儿后期是一岁半到3岁,幼儿期是3岁到6岁(幼儿园阶段),儿童期是6岁到12岁(小学阶段),青春期,12岁到18岁(初高中阶段),成年早期,18岁到25岁(大学研究生阶段),成年中期是25岁到50岁,成年后期是50岁以后。
所以说人生阶段主要分为八个阶段,每个人生阶段阶段都分别会需要完成相应的任务以及避免什么样的危机产生。让人生的每个阶段都不用后悔,都是一笔宝贵的财富。
心理老师左叔很乐意回答你的问题!
我是一名从事心理学及心理健康的工作者,也有过一段自学心理学的历程,对你提出的问题“想自学心理学该从哪下手?如何考证?”,我有感同身受的深刻体会,所以我想从三个方面来与你分享。
首先,自学心理学该如何下手?从我的自学心理学的体会看,一定要打好心理学的基础,从学习心理学的基础理论开始,推荐学习《心理学与生活》(美国人编写)、《普通心理学》(心理学工作者彭聃龄)、《心理学史导论》(美国人编著);这三本书都比较系统的介绍了心理学的理论和方法,以及心理学发展的历史,是国内外高校普遍使用的心理学专业教材;学习心理学的基础理论知识,系统了解心理学,可以帮助你解决诸如心理学是什么,心理学属于什么学科,心理学是研究什么的,心理学的局限性有哪些?心理学发展中存在哪些问题,心理学与社会发展的关系等等问题,也可以帮助你理清心理咨询是什么?心理健康是什么?伪心理学与心理学的区别,心理学与神学(教、、教等宗教)的关系,心理学与哲学的关系等问题。
其次,在打好心理学基本知识根基的基础上,专注并聚焦心理学的某些领域研习;人的生命有限,精力有限,眼界有限,不可能穷尽所有“我”想学想要的心理学理论与方法,因此需要“我”专注、聚焦某些心理学理论、方法和学派,而对心理学中的其他流派和理论,只能粗读或浏览,正如一位美国诗人所言“沿途的风景很美,小路很多,但你只能选择其中的一条往前走。”我建议你在学习过程中可以对精神分析、行为主义、人本主义、存在主义、认知行为、格式塔、心理分析等所有心理学及心理咨询的流派和它们的理论观点与方法都浏览浏览,但在基本学习以后,可以深入某个流派或几个主要流派,例如精神分析学派、人本主义学派、认知行为疗法、行为主义心理学和进化心理学等,掌握它们的学术主张和方法特点,以及今后的发展趋势,并在生活实践过程中践行这些理论与方法,为我所用,服务于生活。
再次,如何考证?我们国家曾于2002年开考心理咨询师职业资格,但是2017年国家取消了心理咨询师职业资格证书,目前国内已经没有心理咨询师资格证的考试;可是为了填补由于取消心理咨询师资格证书带来的职业发展空白期,科学院心理所、心理卫生协会分别在2018年、2019年推出心理咨询师培训项目作为替代,其学习内容、培训、考试均借鉴心理咨询师职业资格证书考试模式,每年考试两次,时间分别在上半年和下半年,建议你参加这两家单位推出的心理咨询师培培训项目,通过学习和实习取得心理咨询师职业能力培训资质证明,为将来正式取得心理咨询职业资质做好准备。
以上回答仅供你参考,希望我的回答能对你有所帮助。
再次感谢你的邀请!