1.心理分析学派：介于指导和非指导之间的诱导式的间接指导模式。 2.行为学派：指导模式的咨询过程中，由咨询员控制，来访者基本处于纵的角色之中。 3.理性情绪学派：指导模式----咨询员是主动直接和教导式的。、 4.人本主义学派：典型的非指导模式，咨询员不以专家或权威自居，而是一个有专业知识的朋友或伙伴。反对操纵和支配来访者，避免代替来访者的决定
第一章绪论 第一节心理咨询与治疗流派体系概述 一、心理咨询与治疗理论的流派研究 二、心理咨询与治疗理论的体系研究 三、心理咨询与治疗流派体系研究的意义 四、心理咨询与治疗流派体系研究的基本原则 第二节当代美国心理咨询与治疗理论取向 一、美国心理学会会员理论取向 二、美国心理咨询协会会员理论取向 第三节学习流派体系知识的目的和意义 一、掌握心理治疗理论的历史背景 二、掌握心理治疗理论的发展源流 三、掌握心理治疗方法的理论依据 四、掌握心理治疗方法的内在体系 五、掌握心理治疗理论与方法之间的融会贯通 六、治疗有法，但无定法，贵在得法 第四节学习流派体系知识的方法和建议 一、从时代背景中寻找治疗流派 二、从治疗流派中寻找治疗理论 三、从治疗理论中寻找治疗方法 四、从治疗方法中寻找操作步骤和技术 五、从治疗理论与方法中寻找适合案例 六、结合具体案例编制具体的咨询或治疗方案 第二章西方心理咨询与治疗流派基本观 第一节西方心理咨询与治疗流派哲学观 一、哲学观与心理治疗 二、精神分析学派哲学观 三、行为主义学派哲学观 四、人本主义学派哲学观 五、认知学派哲学观 六、折中整合与后现代潮流 第二节西方心理咨询与治疗流派人性观 一、人性观：心理咨询与治疗的理论前提 二、心理咨询与治疗人性观的基本维度 三、心理咨询与治疗流派的人性观 四、折中整合与后现代潮流 第三节西方心理咨询与治疗流派人格观 一、人格与心理治疗 二、精神分析人格观 三、行为主义人格观 四、存在一人本主义人格观 五、认知学派人格观 六、折中整合和后现代潮流 第四节西方心理咨询与治疗流派疾病观 一、疾病观与心理治疗 二、精神分析学派疾病观 三、行为主义学派疾病观 四、存在一人本主义学派疾病观 五、认知学派疾病观 六、家庭治疗疾病观 七、折中整合和后现代潮流 第五节西方心理咨询与治疗流派会谈观 一、会谈与心理治疗 二、精神分析会谈观 三、行为主义会谈观 四、存在一人本主义会谈观 五、认知疗谈观 六、后现代心理治疗会谈观 第三章精神分析理论与方法 第一节精神分析与心理治疗 一、精神分析的历史背景 二、精神分析的基础理论 三、精神分析的操作依据 四、精神分析的干预策略 …… 第四章行为主义理论与方法 第五章人本主义理论与方法 第六章存在主义理论与方法 第七章格式塔理论与方法 第八章认知学派理论与方法 第九章沟通分析理论与方法 第十章折中整合治疗理论和方法 第十一章家庭治疗理论与方法 第十二章后现代心理治疗理论与方法 第十三章东方心理治疗思想与方法 第十四章其他心理治疗理论与方法 第十五章心理咨询与治疗的未来发展 参考文献。
第一大流派：精神分析流派精神分析理论由弗洛伊德提出，是一种影响深远的经典学说。其人格理论主要有脑解剖模型、结构模型、本能论、防御机制、发展的心理阶段和了解无意识的方法等。第二大流派：特质学流派特质心理学家假定，人格特征具有在时间上和跨情境的稳定性。“特质研究者通常没兴趣预测一个人在某个特定情境下的行为。相反，他们想要预测那些得分处在特质连续体上某一范围内的人有什么样的典型行为表现”。特质研究者通常不注重查明行为机制，更关注描述人格和预测行为。重要的特质理论家有高尔顿·奥尔波特、莫雷和卡特尔。第三大流派：生物学流派汉斯·艾森克从特质理论出发，以因素分析方法和传统的实验心理学方法相结合长期研究人格问题，并把研究兴趣从特质转向维度，从而确定了自己的人格理论。他反对把人格定义抽象化，认为“人格是生命体实际表现出来的行为的模式的总和”，这种行为模式的总和包括认知（智力）、意动（性格）、情感（气质）和躯体（体质）四个主要方面。后来他又强调人格具有稳定持久性。第四大流派：人本主义流派目前对于人本主义的范畴没有明确的标准，但一般认为人本主义有四个核心内容：强调人的责任；强调“此时此地“；从现象学角度看个体；强调人的成长。第五大流派：行为主义和社会学习理论流派 华生在20世纪早期创立了行为主义，他认为心理学应该研究可观察、可预测、可人工控制的外显行为。行为主义者用经典条件反射和操作条件反射来解释行为，人格是一个人的条件反射经验所导致的结果。第六大流派：认知心理学流派认知人格理论认为，每个人人格的不同是由人们信息加工的不同引起的。
行为主义强调强化刺激，主张给予病人一定的条件刺激，使病人摆脱不良行为，精神分析主张研究人的早年经历和潜意识，帮助病人找到痛苦产生的根源，从而解除压抑，是潜意识获得释放，达到治疗效果…
现在比较一致的看法，心理学有四大流派，精神分析学派，认知行为学派，人本主义学派，后现代学派，在此基础上，衍生出400多种技术疗法，让人眼花缭乱，不知哪个有用，哪个没用。具体说研究渊源，我觉得意义并不大，关键是让大家知道哪个好用，哪个不好用。
大家都听说过武林界互相争斗的故事，就是因为流派不同，站的角度不同。很少听说汽车行业互相争执的，因为汽车的发动原理，制动原理都是一样的，只不过有的高端有的抵挡。
心理学各流派之间也各说一次，因为理论基础不一样，都觉得自己的对，这些年也是争论不休，到现在也没有一个定论。有争执本来没有什么，但苦了学习心理咨询的这些心理咨询师，他们不知道什么技术是有效的，什么是无效的，为了提升自己的咨询技能，实际就是为了生存，只要听说哪里开什么班，就去学习，有的甚至不计成本，学了很多技术，也拿到了很多结业证书，问题是还是解决不了问题，咨询能力一点不提升，所以一些心理咨询师在打拼几年之后，花了很多积蓄，无奈的离开了。
这些流派，如果在互相指责之中，让市场的心理咨询师知道是什么好的，什么是不好的，有针对性的学习，既节约金钱，有提升能力，在最短的时间内具有咨询能力。
