美国著名的精神分析理论家埃里克森于1940-1950年间提出了人格发展八阶段理论。他认为，社会对个体在不同的发展阶段有不同的要求，个体自身的需要和能力与社会要求之间会出现不平衡，这种不平衡就会给个体带来紧张感和内心，埃里克森把这种社会要求在个体心理种引起的紧张和的矛盾，称为心理社会危机。进而根据个体不同时期心理社会危机的特点，将人格发展划分为八个阶段。
该理论包含的主要内容有第一，每个阶段都有特定的发展任务，都存在特定的心理危机。第二，人格发展任务完成的成功与否，会导致人格形成的两个极端，成功的一端形成积极的品质;不成功的一端形成消极的品质，出现发展的“危机”。第三，教育的作用在于发展积极品质，避免消极品质。第四，现代人一切心理问题，都是人的本性需要和社会要求不适应甚至失调所致。
虽然埃里克森也是精神分析学派，师从弗洛伊德的女儿安娜，但该理论与弗洛伊德理论还是存在区别的，概括起来其中的区别在于以下两点：
第一，人格发展的驱动力不同。弗洛伊德强调性本都和生物因素的作用，认为性本能是人格发展的动力。儿埃里克森承认性本能和生物因素的作用，同时更强调文化和社会因素的作用。因此，埃里克森把自己的人格理论称为：心理社会发展阶段理论，用以区别弗洛伊德的心理-性发展阶段理论。
第二，阶段时期不同。弗洛伊德讲儿童心理发展分为五个阶段：口欲期(0-1岁)、门期(1-3岁)、性器期(3-5岁)、潜伏期(5-12岁)、生殖期(11或13岁开始)。
埃里克森的人格发展理论跨越的时期更广，包括整个人生，共分八个阶段。第一阶段：婴儿期(0-18个月，口欲期)基本信任对基本不信任;第二阶段：幼儿期(1.5-3岁，欲期)自主对羞怯与怀疑;第三阶段：学前期(4-6岁)主动对羞怯;第四阶段：学龄期(6-12岁)勤奋对自卑;第五阶段：青年期(12-18岁)同一性对角色混乱;第六阶段：成年早期(18-24岁)亲密对孤独;第七阶段：成年中期(24-50岁)繁殖感对停滞感;第八阶段：成年晚期(50岁以后)完善对绝望。
发现看错了，新精神分析学派噢；代表人物还是弗洛伊德，只不过是安娜·弗洛伊德，是弗洛伊德的女儿。代表观点：性冲动不再是一起动机的最终解释；人类最重要的防卫机制是压抑。研究内容：比较有用受认可的的是儿童心理学相关的研究；还有自我心理学
这个问题牵扯到咨询伦理，可以说咨询师爱上来访者的可能性是真实存在的，而且有过事实。在心理学史上，弗洛伊德的女儿安娜·弗洛伊德就与她的咨询师之间产生了爱情，正是由于这件事，才有了咨询伦理。
说说咨询伦理的问题。根据美国心理咨询协会的伦理守则，不论是否单身，心理咨询师在咨询过程中，与来访者发生性关系是严重违背伦理，而且有时违法的行为（比如，如果来访者是没有行为能力的未成年人、或者精神病患，如果咨询师与来访者发生性关系，属于法定），而心理咨询师与来访者发展浪漫关系是严重违背伦理的行为。
那么为什么要这么做么？
因为咨询师与来访者发展双重关系会影响咨询效果。在这种爱情关系中做咨询，会对来访者的心理与精神造成伤害(说到这里，想起一件事，曾经看到一篇文章，说夫妻俩互为对方的督导，这样就节省了督导费用)。还有一点，咨询关系中出现爱情，很有可能是移情与反移情，可能并不是真正的爱情。
在咨询中出现这种类似爱情的情况，如果影响到了咨询，最好的办法就是转介。
《歇斯底里研究》（又译《癔病研究》，与 J.布洛伊尔合著，1895）
《精神分析引论》（1856.5—1939.9）
《梦的解析》（1900）
《日常生活中的心理病理学》（1904）
《多拉的分析》（1905）
《玩笑及其与无意识的关系》（1905）
《性学三论》（1905）
《精神分析运动史》（1906）
《列奥纳多·达·芬奇和他对童年时代的一次回忆》（1910）
《图腾与禁忌》（1913）
《论无意识》（1915）
《超越唯乐原则》（1920）
《群体心理学与自我的分析》（1922）
《自我与本我》（1923）
《焦虑问题》（1926）
《幻想的未来》（1927）
《自我和防御机制》（1936） (安娜·弗洛伊德著)
《摩西与一神教》 （1939）
弗洛伊德的书，说实在我看不懂，虽然我自己有这本很厚的书。纯粹的逻辑思维很是枯燥，不如公安学校的《行为心理学》等书刊，有例证的故事分析来得通俗，但最完全的是佛经，如来佛的演说《楞伽经》。
这个问题不敢苟同，当年国家心理二级咨询师考试，里面很多内容都是弗洛伊德的理论，虽然时代的发展，让我们发现了许多弗洛伊德时期的局限性，但是弗洛伊德的理论并没有实质上的错误，否则不会有那么多的大师在其开创的道路上继续探索。现代社会有许多人总想着弗洛伊德的理论，以求得一鸣惊人的效果，很多人张口就说弗洛伊德总谈。真是不可理喻。文学批评领域还在延用弗洛伊德的理论，不正是说明弗洛伊德理论并没有错误吗？再多说一句，现在的电影评论领域所引用的最多的是拉康学派的理论，拉康学派也是弗洛伊德的精神分析学派的分支之一。
