管理好一个团队首先在于团队首长,当然要是这个团队首长有职有权。管理好一个团队,我认为团队首长要从这几个地方入手。所谓修身指的就是团队首长要好自身管理,管好自身才能管别人。那怎样修身呢,首先要谨言慎行,做官不好做,关键也就在这里。说话要考虑好说,事情要计划好才能做,我所理解的官架子也仅限于此:做官了说话做事就不能太随便随意。其二要以身作则,作为管理者,要处处作下属的榜样和楷模,如果是技术性的管理,最好有一门可拿得出手的技术,可指导同事。作为团队管理者,必须要有全局现念,只有局怀团队,才能管理好团队。如果一个团队管理者内心只有自己,团队内部必定勾心斗角。团队成员就有可能面和心不和,那么工作就只可能按步就班而已,工作的创新性就会大受影响。作为一个团队管理人员,应该有较强的判断力和计划能力。团队管理,要安排工作,要计划工作,使工作有条不紊地进行。工作任务来了,要作判断酬划,还要作具体的计划安排。作为一个团队管理者,要管好人,管好工作,要对下属有个深入的了解。这样才可以高效完成工作任务。首先还是从自身入手,只有自己为人正派,办事公道,对周边同事才有向心力;对涉及利益的问题要公道;经常组织一些团队活动;防止团队中的宗派小团伙;关心下属,对下属的利益要尽力争取等。我是万方,从企业上中下三维角度揭示管理中的问题;用专业的管理学和管理心理学助您成功。请赐评、讨论、点赞和关注!
头条就是心理医生,看看评论区里发表的那些正能量,和正确合理的建议,能使压力大的人,减少压力!在看头条的同时,即学到了智识,又减少了压力,所以说:头条上处处有心理医生。
面对今年以来的,从国家层面到各级,乃至于学校整体,都做了大量的防疫减灾的工作和宣传,班主任没有必要太多对学生进行所谓的心理辅导。更主要的,还是组织学生在遵循学校制定的有关教学、防控程序上做好即可。首先,班主任要帮助同学们认识到,形成良好的生活和学习习惯,对于强健身体、消除心理恐惧等的重要意义。普及一些这方面的知识非常必要。简要的说,就是每位同学都要对身体好一点,健康一点,快乐一点。比如:1. 好好睡觉,是人体最好的免疫力。没有特效药,靠的就是人体的免疫力。免疫力强的人能自己扛过来,免疫力差的人很难扛过去。2. 饮食五味,吃得杂一些。《黄帝内经》说:“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充。”三餐均衡搭配,不挑食,不偏食。酸甜苦辣咸,寒热温凉,都要吃一些,才能保证身体健康。3. 勤快些,运动多一些。一个人只有经常锻炼身体,才能使经脉畅通、气血周流,身体康健,让自己保持活力。这也是提高自身免疫力最直接的方法。4.凡事别多想,把心放宽一些。除了身体健康之外,心理上也要保持健康。把心放宽,不疑虑多思,面对生活多一份淡定和自然,积极应对,主动防护则好。凡事放宽一些,人生的顺畅和愉快就会多一些。当然,班主任更需要在这个特殊时期,注意到自己首先拥有一定的心理能量,自身对于具备妥当的认识,这对于学生的心理平衡是一个不教而教的过程。也就是当老师接近学生时,学生们看到老师时,他们从老师的身上可以感觉到甚至好像没有时,这其实就是一种心理辅导。班主任老师,在这个特殊时期,应当是神态坦然,对学生温和,一切依然以教学为第一要务,还像以前那样,孜孜教学,妥当安排特殊时期的学生进出程序,没有丝毫纷乱,没有丝毫紧张。同时,班主任老师不要当众指出学生的所谓的心理或问题,尽管老师能清楚地感觉到每个学生的个性特点和心理情况。可以在某个适当的时候,通过某些委婉的去帮助到不一样情况的学生,不要使学生受到任何心理伤害,更不要让学生在大家面前难堪。这个过程所体现的应当是老师对学生真诚的关怀和爱。
马云说:员工离职要么是钱给得不够,要么是心委屈了。我也在带团队,我觉得可以从上面两个方面考虑激发团队成员,一点经验,分享一下:001 给钱多现在年轻人,随意性很大,生活压力大,给钱多,他就肯卖命,所以钱是激励主观能动性的最有利的工具。002 及时解付当某位成员干出了点成绩,一定要即刻给予鼓励和表扬,乃至物质奖励,一方面防止拖欠带来的利息,减少抱怨;另一方面,让他不再惦记之前的事,专心投入下次的工作中。003 观念灌输在办公室内多准关于主观能动性的书籍,让他们明白,工作不是为了公司,而是为了自己。开成会,鼓劲、打气。004 制度上墙、计划上墙、奖励上墙把每个人的业绩、成果都上墙,让每个人都看到。视觉化的东西更能激发人。005 多沟通看到团队有成员情绪不对,要及时疏导。
先要具备一定的语言组织能力,提高与人沟通的能力,自己的业务知识要强,还要要做到言而有信,让员工信任你。可通过利益上的奖励来鼓励员工的积极性,并不定期举办一些团队活动来丰富员工的业余生活,一个良好的氛围可以使团队工作高效、气氛活跃,充满勃勃生机。那么如何来营造团队的良好氛围呢?
以下几点仅供参考:
一、明确一个目标,两个方面作为一个团队,必须要把目标明确化,这不仅包括明确团队近期的工作目标,而且包括明确长远的工作规划。团队在关心工作的量与质的同时,更加关心团队的人,关心团队成员的健康及精神文化,关心团队的精神文化建设及追求。这就是一个目标的两个方面,是团队成员心之所向,希望所在,也是展开其他工作的基础。
二、定期的沟通机制由于沟通差异、个体差异、结构差异的客观存在,误解和的发生不可避免。怎样消除误解和是团队的重要任务,沟通则是其最好的渠道。定期的沟通机制,能够使成员之间相互交流思想,交换意见,发表不同观点,可以增进理解,缓释情绪,减轻压力,活跃气氛;在严峻形势和困难面前,客观分析,权衡利弊,使大家心气相通,共同面对,容易达成共识。既有利于团队内部的精诚团结,气氛和谐,又有助于与外部加强联系,消除误会。同时,要认真对待非正式沟通所产生的信息,并加以合理利用和疏导。
三、分工明确,协作良好分工是目标的细化,也是责任的分解,是完成目标的基础。分工靠领队的安排,分工必须明确。协作是分工的孪生姊妹,是润滑剂、粘合剂,协作靠成员的相互配合,协作必须良好。分工和协作都是种方法和手段,分最终是为了合,合则需要分,其最终的目的是完成目标,这也是加强成员责任的基本要求。
四、共建约束机制“没有规矩,不成方圆”,任何事物的成长都离不开约束机制。正如国有国法,家有家规,团队除了遵守公司的各项规章制度外,还应有自身独特的约束机制,这些约束可以是明文规定,也可以约定俗成,不成文的,是非强制的,为团队成员所牢记,共同自觉自愿遵守。团队约束是团队健康成长的重要法宝,可以少而又少,但绝对不能没有。
五、保持团队旺盛的生命力“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。为使团队生命力常盛不衰,必须不断从内外两个方面汲取营养,学习他人成功的经验,总结失败的教训,吸收新知识、新文化,提高消化、吸收与创新的水平。善于发现团队成员身上的闪光点,激发并内化成力量,使团队充满勃勃生机。
六、领队要胸襟博大,“乐善好施”在团队建设中,领队不仅是工作的领军者,更是团队的精神支柱。俗话说“宰相肚里能撑船”,领队一定要胸襟博大,放眼未来,拿得起,放得下,想得开,带领大家共同创造团队精神文化,绝不能鼠肚鸡肠。同时要有乐于奉献的精神,,善于为团队做好充分的物质资料准备和后勤供应工作,使成员在快乐中安心工作。并尽可能为成员提供工作、休闲等方面的机会。
七、讲开心话,说开心事闲暇之时,成员之间彼此讲讲开心的事,说说开心的话,充分调动情绪,营造欢乐气氛,使团队始终保持轻松愉快的氛围,乐观和谐的局面,积极上进的态势,既有助于高效工作,又有助于身心健康。
八、求同存异、取长补短“尺有所短,寸有所长”,任何事物都有两面性,看人要多看长处。团队要求大同,存小异,只有取人之长,补己之短,才能相互欣赏,相互鼓励,增强自信,彼此增进信任和理解,才能使团队成员心往一处想,劲往一处使,提高团队整体战斗力。