这个问题依我看是否象禁毒一一样取消网络游戏，有的说这么多人又没有个个是网络瘾没毒害多少人，那毒品也毒害的是少数人呀，为什么要禁？这确实是个普遍问题，有的说仃学去工地搬砖头他根本就不跟你去，你甩手机他甩家具衣服，的断网线他自己接，你改手机和电脑密码他反过来改密码让你反而开不了，或者他就是睡觉连你也不理，再者他连话也不说确实很难搞，头疼啊。
网瘾的成因是多方面的，有社会家庭和自身的原因。
九零后，零零后的一代，大都是伴着电子产品成长的。小时候，家长们为了省心，会在孩子哭闹或者缠着自己的时候，给他们一部手机或者iPad。久而久之，冰冷的电子产品就取代了父母，成了孩子们不可缺少的伴。所以网瘾的第一个成因，就是缺少陪伴。
一般来说，随着孩子的长大，他们的兴趣爱好越来越多，游戏不是唯一的选择。比如，男孩喜欢打篮球，乐器，棋牌类。女孩喜欢打扮，追星，动漫类。这些爱好，会促进他们与周围人的社交和互动，避免沉浸在一个人的世界里。所以网瘾的另一个成因，是社交匮乏。
还有一个不能忽视的原因，是男孩到了青春期，处于攻击欲旺盛的时期。他们会通过游戏中的拚杀、过关，来满足自己的成功欲， 使攻击欲得到缓解。尤其是那些成绩不好的，在其他的竞赛活动中无法获胜的，往往会在游戏中去弥补。这些孩子，比较需要认可。
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父母如何解决孩子上网成瘾的问题？从心理学角度来说，外部环境对青少年的性格形成与发展有重大影响。而对于有上网瘾的青少年来说，（发达国家将每天上网四小时者称为染上网瘾）找心理医生是必不可少的。让青少年网络成瘾的原因是什么呢？
首先，青少年的学习压力大，精神长期紧张，青少年有着天然的、自发的积极探索外部世界的心理倾向。面对新事物趋之若鹜。而上网聊天、交友、网恋则是青少年获得理解的一种途径。青少年的心理不成熟，对一些不健康的网站和游戏常常抱着好奇心看看，结果一发而不可收拾，沉溺于上网，危害极大。首先会使他们迷失于虚拟世界，自我封闭，与现实世界产生隔阂，不愿与人面对面交往。久而久之，会影响青少年正常的认知、情感和心理定位。还可能导致其人格的，不利于青少年心理健康和正确人生观的塑造。其次，迷恋网络还可能使青少年产生精神上瘾。一旦离开网络，便会产生精神阻碍和异常等心理问题和疾病。表现在日常生活和学习中，就是举止失常、神情恍惚、胡言滥语，性格愈加怪异。在人际交往中经常出现阻碍与困惑。另外孩子和父母之间也常常缺乏交流。这些都导致青少年处于一种生理和心理苦恼期，长期受压抑需要一条途径加以宣泄。而上网无疑是较为方便的途径。对此，我们家长及社会要给予正确的教育及引导。
当与孩子进行交谈时，态度一定要真诚，切记不要做作，特别是语速、语态或是肢体语言，甚至是一个眼神，都要让孩子感觉到你和他是平等的，是真正和他来交流的，而不是来训斥、敷衍他的，这样孩子才会向你打开心扉。
第一步是选择合适的地点，让刚接触有网瘾的孩子认同、不反感。一般来说，上网成瘾者主要集中于11岁至25岁这一年龄段。他们共同的特征是“没有理想，敌视父母，不爱学习”。一旦与他们交谈时，最好不要直接和孩子谈上网、游戏的话题，而是选他们感兴趣的话题，逐渐过渡到中心问题。但是每个孩子的情况都有所不同，所以要具体问题具体分析。
第二步，在确定了孩子对自己已经认同后，要把这种认同感转移到孩子的父母身上。在专家接待的这些孩子中，不少都已经和家里闹翻，与父母的关系也处于僵持状态。而专家在和孩子细致入微的谈话中，常常会以“你觉得父母这样做错了吗？”“他们这样做是为了爱你还是为了害你？”等问题来让孩子自我反省自己对于家长的态度的对错。
第三步，将孩子对父母的这种认同感再转移到对学习重要性的认同上来，从而激发孩子们对学习的兴趣，鼓励他们多读对自己有意义的书。
最后，孩子们会自我认识到上网成瘾的坏处而自觉地将其戒除。当然，这需要一个过程，孩子能够脱离网瘾，不仅在于孩子自身的决心，还在于家长的配合。许多家长需要改变教育方法，赢得孩子的信任和尊敬，不要过多地去干预孩子，否则会让孩子反感。更多的是要理解、关爱孩子，建立起良好的亲情关系。
非常理解你的心情，对于自己一手带大的孩子，现在直接无法交流，放在谁身上都会着急。但是着急上火也不能解决问题，分析问题的背后的深层次原因，是什么让您的孩子变得如此叛逆这才是首当其冲的问题。
一味地责怪打骂孩子并不能有什么效果，反而会导致亲子关系更加恶劣。尤其是在孩子的青春期，家长过激的反应会导致孩子产生严重的逆反心理，严重的可能会导致孩子走上歧途。
如果无法和孩子交流，可以向专业的心理咨询师或者老师寻求帮助，专业的事情交给专业的人来做，更能事半功倍，解决家长的烦恼。
别说儿童、青少年、连成人喜欢网络游戏的人实在太多了。尤其少年阶段处于小升初或初升高，也正是处于开始或已经发育阶段极容易陷入网瘾，尤其是十岁后刚开始沉迷于网络游戏时，家长没有及时、嚴格、合理地限制每天上网时间，那么一旦形成了网瘾后就极难纠正了。归根结底还是家长早期对网瘾认识不足或疼爱不舍，最后害了自己的孩子。大部分孩子都有一定的自控能力，家长只要适当控制时间就可以了，孩子不爱玩那不正常，玩得控制不住更不正常。
有网瘾的少年大部分因为学习成绩跟不上，心理压力大，性格内向、人格有障碍、尤其是儿童时期有多动症的，如果平时就缺了与父母交流、沟通，受到各种挫折后更沉迷于网络游戏，一旦成瘾确实很难纠正，对于这点家长必须有允分思想准备。
打駡只会产生更坏的结果，所以对网瘾的子女硬来肯定不行。断网是一种措施，但必须定个规矩，如必须学习完成以后，以及对学习的要求（应人而异）每天什么时候可上网，时间多少都要嚴格执行。智能手机的管理也是个问题，别人都有我为什么没有？人和人不一样，学习动力不一样、家庭教育不一样、学习基础不一样、自我管理和控制力不一样。现代社会是个信息社会，想要重复过去年代的教育是几乎不可能的，一句话：尽早抓规矩，一旦网游成瘾再想戒掉真是太难了。有人说网瘾是精神疾病，我不太同意，但有精神症状和心理障碍的青少年还大多有网瘾。
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如何对待"网瘾"孩子？沉迷网络首先不是我们想得到的结果。但是孩子为什么会这样？做父母的还是有一定的责任。
第一是"时间"。是指父母对孩子的陪伴时间。陪伴孩子的时候，我们可以练习一些好习惯的培养。这个时间是培养孩子好习惯培养的。我们可以陪伴孩子的时候做一些好一点的习惯。比如我们在这个时间上我们注意的是什么，孩子也会注意什么。如果我们在一起看书，学习，下棋，运动。那他以后再没有陪伴的情况下。他也会试着自己去练习。如果我们在陪伴的时候不专心，一会拿着手机，一会看平板。那么孩子也会不专心。孩子就是父母的镜子。父母整天拿着手机。孩子也是拿着手机。陪伴只是教孩子如何练习好的习惯，但除了陪伴时间外，其他时候我们也不能把一些恶习惯拿到生活上在孩子面前展示。这种不经意的恶习会让孩子不经意的复制。要想孩子有好的习惯，必须从自身做起。言传身教，有时候身教大于言教。这么多话讲下来，其实就是培养孩子独立时间能够合理安排自己的事情。做一些有意义的，手工的，学习的，运动的都可以。
除了好习惯培养，一定也要培养孩子的性格。孩子的性格上一定要受到我们的关注。好的心里健康成长的关键需要好的性格。孩子的性格有些是天生的，有些是通过环境因素影响的。大环境因素细分小的环境因素。孩子接触好的一面，他学到的也不会太差。如果都是不务正业，上课逃学，那孩子也不会学好。孩子年龄越小的时候，越容易被外界环境因素影响。孩子越小的时候就是一台复制机。抓住孩子好性格的培养从胎教就可以开始了。那孩子越大，越不好培养，是么？也不能这样说。一切都在人心。只要我们想努力做好。不是不可能的。也许我们在这条路上就是要比别人花的时间更多一些。
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