回答这个问题还真是非我莫属，哈哈。从2005年开始接触所谓问题孩子（厌学、网瘾、早恋等），发现问题的根源还真不是网络游戏，当然不可否认网络游戏会对孩子的学习成长有干扰。
对于马化腾解决这个问题，有点不太对口。马化腾的和都是免费的社交网络平台，作为商业行为来说他必然要有项目盈利点，那个点就是游戏，所以让马化腾不再提供游戏，那简直是"釜底抽薪"，所以不太现实。再者，马化腾不做，还是会有其他的网络服务商。所以不能因噎废食，各有各的需求。
而青少年出现厌学逃学、网瘾早恋是多方面的原因，其根源和"家庭教育"有很大的关系，但是父母不太愿意承认这一点。早年我接触这些家庭时，就有父母愤言：要把网吧的老板都抓起来，太具危害性！然而在我接触孩子里面，却有孩子说：谷老师，你知道吗？其实我根本不喜欢上网，甚至我在网吧两个小时，也没玩游戏。但是即便那样也比在家听父母吵架、打架要强。
所以，大家可以想想看：究竟怎样家庭的孩子才会逃学厌学网瘾等问题？我们总结出来大概有以下几种家庭：
1、家教非常严的教师家庭；父母太尽职尽责，只顾着当老师，忘了当爹妈了。
2、公检法司家庭；父母都太牛，请保姆照顾孩子无微不至，反而孩子各方面能力发展偏差，另外过于溺爱，造成孩子为所欲为，到青春期后就变得不服管教。甚至出现"飙车、"。
3、父母经商做生意的家庭。父母都太忙于事业，没时间陪伴孩子，加上给钱比较多，总以为孩子给钱就是爱，反而为孩子提供一个成为"小老大"的条件。
4、单亲家庭或离婚未遂家庭。式离婚太可怕，我见证了一对夫妻真的是八年抗战，孩子就是网瘾。并且这类家庭的孩子特别容易早恋，其实就是为了寻求安全感和被爱。
总之，爱和安全感的缺失容易造成"问题青少年"，而青少年的问题根源在于家庭教育，孩子出现问题时其实潜伏期至少有7年，所以回溯孩子成长经历，基本上都源自7岁之前父母对孩子的爱与陪伴不够，到青春期孩子就是来一次"自我补偿"，而这个补偿是以"叛逆为基础"，以"与父母誓死力争"为代价。大多数扛不住的父母都会"打压"，但切记：打压无效！"耐心、接纳、温情陪伴"才是解决问题的关键。
孩子本身没有问题，如果孩子有问题，那一定是父母的问题。
♞这是我的一些建议，大家可以参考一下。。。
1、孩子沉迷网络，是对现实不满的逃避行为。其实叛逆期是每个孩子都会遇到的，并非说孩子到了叛逆期就一定会出现问题，很多时候，叛逆期只是一个导火索，导火索虽然容易点燃，但杀伤力确实不大的，而真正的炸药包是孩子青春叛逆期之前（少儿期或学龄初期）父母错误的教育以及沟通，当事人姐姐有提到，弟弟从小性格比较内向胆怯，同时比较怕妈妈，由此可见，父母在孩子小的时候，的教育以及沟通是有欠缺和不足的，甚至是比较强势的（不排除打骂或打压式教育），孩子感受到的只有严厉，没有爱，只有责备，没有认同，因此，孩子从内向排斥和父母沟通，长期压抑的不良情绪，无处排解，不得不说，这是孩子最终选择沉迷游戏的重要诱因，一是孩子选择因此逃避现实生活，把自己在虚拟世界中，二是孩子在现实生活中找不到成就感，找不到自信，找不到自己的价值，所以把自我价值的实现寄托在游戏里，在虚拟网络中寻找自信。
2、孩子叛逆不听教，父母的有效沟通是关键。孩子已经读初三了，已经错过了性格塑造的关键期，尽管纠正起来比较困难，也不是没有希望改变，但是父母（包括姐姐）首先要树立起正确的态度，第一是不抛弃不放弃，父母是孩子一辈子的老师，培养孩子，把孩子培养塑造成堂堂正正的人，一个大写的人，是每一个父母的使命，尽管孩子目前的表现不尽人意，但我们要始终相信，我们一定能够帮助孩子完成改变，蜕变，唯有坚定的信念，才能促成最终的改变；第二，父母要在自己身上反省原因，其实，孩子是父母的镜子，孩子多所有行为，在一定程度上，都反射了父母的教育，孩子不听话，说明父母的沟通有问题，孩子不肯跟父母说话，说明孩子感觉父母不懂自己，不理解自己的行为，甚至是处于敌对的角色，从姐姐的问题陈述中说到，妈妈为了不让孩子玩游戏上网，就把电脑手机藏起来，这件事情可以看出，妈妈非常缺乏维系亲子关系的技巧，以及缺乏和孩子沟通的技巧，父母与孩子之间的沟通，或者对孩子进行教育，只有通过良性的交谈，促成彼此双方都满意的局面，才能够从根本上解决问题，如果只是强制性的打压孩子，或者藏手机锁电脑，会导致孩子从内心怨恨父母，亲子关系闹得更僵，甚至酿成严重后果，比如孩子离家出走，到外面的网吧上网，或者想办法搞到钱去买手机，甚至偷手机，这样的案例数不胜数，因此，治洪水不能堵的，而应该用疏导的，与孩子沟通也不能光站在大人的立场，也要考虑孩子的想法。
3、孩子是家庭环境的产物，想要改变孩子，父母先要改变自己的教养。当事人的姐姐，很善良，很有责任心，希望能够拯救弟弟，但是弟弟只是枝叶，父母才是根，如果只是把注意力放在弟弟上，或者说放在问题上，问题是永远得不到解决的，只有把注意力放在父母身上，放在问题的源头上，才能够从根本上，解决问题，因此，姐姐要成为弟弟和妈妈之间心灵桥梁，沟通桥梁，不仅协助弟弟改变，也要让妈妈意识到问题的存在的原因，要帮助妈妈改变，才能真正帮助到弟弟顺利度过叛逆期，摆脱虚拟网络，回归到正常的学习、生活的轨道中。
解决方案建议：
1、站在孩子的角度看问题，先同理孩子。什么叫做同理，一句话，就是我理解你，我懂你，我知道你为什么要玩游戏，我理解你为了玩游戏可以茶不思饭不想，你这样做一定有你的原因，这就是同理，其实事实上，也确实如此，存在即是合理，孩子之所以沉迷于游戏，一定是因为孩子真心喜欢它，这个东西能够带给孩子快乐，或者成就感，能让孩子暂时忘记痛苦，所以，你看，当我们站在孩子的角度看待问题的时候，我们就更容易理解孩子了，这个时候，我们就和孩子站在同一战线，而不是敌对的处境，为什么要同理孩子呢？很简单，我们不会跟敌人交心，我们更不会对反对我们打击我们的人敞开心扉，你不同理孩子，还想让孩子听你的？没门，妄想！因此，我们必须先理解孩子，不管真的还是装出来的（记住：装久了就成真的了），我们要让孩子知道，我们愿意接纳他，愿意理解他，愿意感受他所谓的痛苦与快乐，迷茫与失落，当孩子感受到父母的接纳的时候，他也会试着接纳父母，这是第一步，也是最重要的一步，如果孩子的心和父母的心，中间隔了一条黄河，你就是喊得再大声，孩子只会当做耳边风，那具体怎么做呢？不干扰不责备孩子玩游戏（因为你干扰责备也不管用啊），对孩子表达出理解接纳的态度：“你在同学中，打游戏的水平是该是一流的吧？你应该是高手吧？”“你玩的是什么游戏啊，难不难呀，感觉很刺激的样子，能不能教教我啊？”，当然，刚开始的时候，孩子会认为父母有点奇怪，一直反对的，怎么突然变成想要了解了，记住，装久了就成真的了，孩子一开始可能不耐烦，你多问几次，孩子就愿意跟你说话了，毕竟，在玩游戏方面，他是专家，专家答疑也能够让他感受到成就感吗，当孩子愿意跟你谈游戏，这就说明孩子对父母的戒备已经开始松懈了，你们的亲子关系已经在走上坡路了。
2、多陪伴孩子，弥补关爱，培养新的兴趣爱好！冰冻三尺非一日之寒，孩子沉迷游戏已经不是一两天的事情了，因此，你不能奢望，孩子立马改头换面脱胎换骨，从沉迷游戏立刻变得不再玩游戏了，或者说从不愿意跟父母说话，立马变得百分百接纳父母，和父母噼里啪啦说一大堆，这个是不切实际的，因此，改变需要一个过程，需要循序渐进；孩子喜欢玩游戏，证明游戏能够带给孩子快乐，所以，这个时候，你就不能要求孩子别玩游戏，因为你这样做就是在剥夺孩子的快乐，孩子肯定不干啊，那怎么办你？要学会偷龙转凤，暗度陈仓，就是你要用新的快乐，慢慢来取缔孩子旧的快乐，并且，多陪伴孩子，关爱孩子，挖掘孩子除了游戏以外，其他的兴趣，比如说运动，打球，游泳等等（这些事情，老爸做比较合适），有一个父母，帮助孩子摆脱网瘾的，就是陪孩子打乒乓球，而且一有时间就约孩子去打乒乓球，而且还说要和孩子比赛，孩子没办法啊，刚开始不太愿意，但是老爸盛情难却啊，刚好自己也听喜欢打乒乓球的，所以，大部分时间都花在和老爸打乒乓球了，自然就摆脱网瘾了，这个父亲就很聪明，没有直接否定孩子玩游戏的行为，而是在时间上，占去主动权，你看时间就那么多，打了乒乓球，自然就玩不了游戏了，就算回来再玩一会游戏，在时间上也大大缩短了，切记，孩子并非一定要玩游戏，只是需要的是被认同，需要的是自我肯定，特别是青春期的孩子，特别要面子，如果他能够在其他方面，获得成就感，获得自我价值实现的通道，干嘛要沉迷游戏呢？对不对，就算偶然玩，也不会沉迷；而且，一旦，父母和孩子保持了良心的互动，增进了亲子关系，对孩子内心的掌控力就增加了，孩子就更愿意接受父母的积极影响，对父母不赞成的事情，自己也会有意识的掂量以及摆脱。
3、父母改善与孩子沟通的技巧，促成双赢局面。拉近和孩子的关系之后，接下里要做的就是多和孩子沟通想法，告诉孩子父母的顾虑，既要考虑到孩子的利益，也要考虑到父母的难处，对孩子的不良行为既不能一味的迁就，也不能过分强势，那怎么办呢？真诚的和孩子沟通：“妈妈理解你，知道你读书压力大，所以你也是想通过游戏放松自己，同时（注：别用“但是”），妈妈又非常担心会影响到你的学习，影响到你的休息，因为你经常不按时吃饭，妈妈担心对你身体发育造成不利的影响，当然，妈妈不是反对你玩游戏，你看有没有什么好的办法，能够让你既可以做自己喜欢做的事情，有不会让妈妈如此担心你呢？我们一起来谈谈，有没有什么好的办法，解决这个问题，让那个我们大家都满意呢？”，你看，你们就进入了一起解决问题的环节了，需要注意的几点，你自己可以准备几个解决方案，一定要确保孩子发至内心的愿意接受，不要追求完美，改变是一个循序渐进的过程，另外，一定要让孩子参与进来，多鼓励孩子想出解决方案，因为只要是他参与的方案，他就更愿意遵守，否则就是打自己的脸嘛，对不对，确定方案之后，父母要协助孩子完成，及时的向孩子反馈，做好了，及时鼓励，不足的地方，继续探讨，继续想出更适合的方案，促成双赢局面。
4、父母（或监护人）要完善家庭教育知识的储备，要学习如何与孩子进行有效的沟通，如何跟青春期的孩子进行良性的互动，切记，只有良性的互动和沟通，以及良好的亲子关系，才是一切问题解决的基础，你永远叫醒不了一个装睡的人，教育孩子也一样，父母必须掌握科学的教养智慧，以及沟通技巧，而不是凭感觉的教，生气了就骂，不满意就打，这样是不可能做好孩子家庭教育的，还是那句话，改变孩子，从改变父母自己开始。
青春期和叛逆期不是一回事，青春期是孩子到了一定的年龄段生理状态的成熟反应，因为孩子的心理和生理处在成长变化的关键期，孩子会产生独立自主的意识和心理反应，就显得孩子不那么听话了，这不是叛逆心理。
叛逆是一种心理障碍，心理不健康的情绪反应，也就是心理不成熟，比如说:对抗、骂人、自卑、任性、情绪反常等都是孩子心理不成熟的表现，叛逆是不分年龄大小的。
青春期是正常的心理和生理成熟的特征，就是有情绪不稳定的现象，不能等同于叛逆，叛逆是不成熟不健康的心理和情绪反应。一个是正常的心理反应，一个是不正常的心理反应，如果把叛逆等同于青春期的话，孩子就很自卑很脆弱，认为自己的生理和心理特征是不正常的。会造成孩子从心理上增加抵触情绪，封闭自己，态度消极，心理矛盾，影响学习与生活。
所以，家长不要把青春期和叛逆期两个概念弄混了，这样会起到反效果。因为孩子和家长的沟通不和谐，孩子矛盾心理也会让家长无法理解，心里也很矛盾。
孩子的叛逆心理，是家庭教育的缺失造成的，这和家长的言传身教有关。孩子出生的时候，是健康的正常的，为什么现在孩子有不正常的心理活动？还能说是孩子的错误吗？比如说:一颗小树苗，没有长好，你能说是小树苗不好吗？你还认为，给树苗浇一次水，就可以坐等树苗长成大树吗？不但要浇水，还要根据树苗的特性，土壤肥料和天气的变化来用心管理树苗，只有这样，才可以长成大树
