现代心理学的比较多派别和其主要注意的观点
心理学研究的是跪求人脑对公正客观世界的认识过程的活动、特性、状态的产生、无法形成和发展的规律性问题。皮亚杰对人类科学各个领域的分割感到恐慌，他说：大多有那个学科求救于心理学家的专门研究，只不过每个人都自以为，就行最简形矩阵自己的需要可以说，他早就够得上是一位心理学家了。
1、行为主义心理学学派断然拒绝以意识以及心理学的研究对象，只不过是以公正客观的可观察的行为来逐渐内省的心理学研究方法。行为主义将去学习过程解释为一种条件作用和制度制约下的个体所有一种的反应，即强化行为反应，将个体习得的行为回答为受到刺激与反应互相关系的联结，即个体在适应新的环境的过程中，与环境中各种药物的刺激所确立出声的稳定的关系。
2、精神分析学派的观点其实，儿童解决的办法自身冲动和害怕失去母爱的焦虑之间的的方法是把自身的冲动阴郁出去，同时是为控制自己的焦虑和维持这种痛苦压抑，并以免惩罚，达到与父母的接近，他们进行父母相关规定的规则和禁令。他们还在违反禁令时根本无法惩罚自己，把打向父母的敌意转过头内部，亲身体验为犯罪感，并成立各种防御机制去坚决自身的这些违反禁令的急躁意识。
3、人本主义心理学学派观点人本主义心理学出现于上世纪50年代末60年代初，它是在对美国悠久的传统教育接受冲击.倡导教育革新运动的潮流中自然诞生的，被称为西方心理学的第三势力。人本主义心理学强调什么人的尊严和价值.反对过行为主义学派的人性兽化和机械沦倾向;也批评精神分析学派只崇尚研究情绪和精神障碍患者，而遗漏掉大量的心理健康的人，主张研究对个人和文明的进步本身意义的问题.并强i胃在教育与教学过程中要促进组织学生个性的发展，可以发挥学生的潜能，培养学生学的积极性和主动性.主张心理学应探讨的是发下的人，而不是把人的那里依附于的方面生生撕开炸裂开来使之分析。
4、认知心理学学派观点认知心理学王朝、兴盛于行为主义心理学不可能发生严重点危机的上世纪60年代完了，开辟了心理学发展的新天地。认知心理学由瑞士儿童心理学家皮亚杰率先推出，经布鲁纳、奥苏贝尔、加涅、威特罗克等人在研究领域、研究、研究方法等方面的推进和进一步深化，形成了除开认知发展论、认知结构论、认知被吞噬论、信息加工论、生成气体学论等多种思潮和流派。
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