1、图片词汇智力测试(PPVT)(3岁半不超过）
2、联合型瑞文智商测试(CRT-3)(5岁半以内)
3、绘人MOD智能测试（DAPT)(5岁以上)
4、Gesell智能综合测试(0-3岁)
5、丹佛智力筛查测试(DDST)(0-6岁)
6、多元智力测试（MIT）(6-18岁）
7、比内智力量表（BSS）（0-18岁）
8、斯坦福比奈智商测试(LMSB)（5-16岁）
9、团体智力测试(GIT)（5-16岁）
10、韦氏儿童智力量表（WISC）（6-16岁）
11、韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表WPPSI（4.5-6岁）
10、脑瘫儿童粗大运动功能评估（GMFM）（0-6岁）
12、脑瘫儿童精细动作功能评估（FMFM）（0-6岁）
13.国际标准IQ测量表（0-18岁）
二、儿童注意力（CQ）测评与训练（3-16岁）
1、图形划销注意力测试（SCT）（3-6岁）
2、字母划销注意力测试（LCT）（5-16岁）
3、数字划销注意力测试（DCT）（5-16岁）
4、舒尔特方格测训（SG）（5-16岁）
5、瞬时记忆和短时记忆测训（IM）（5-16岁）
6、儿童注意力水平测评量表（SM）（6-16岁）
三、儿童生长发育测评（0-18岁）
1、体格发育指数测评（年龄/身高，年龄/体重、身高/体重，BMI体质指数0-18岁，同时具高国内2009生长发育0-7岁标准和国际WHO2007生长发育0-18岁新标准）同时可输入输入儿童头围、胸围等信息
2、儿童未来身高预测（WLSG）(0-18岁）
3、儿童中医体质辨识(0-6岁）
4、色盲、色盲测试（BDC）（5岁以上）
5、儿童生长发育帮助(SZFY)(0-18岁）
6、儿童膳食营养指导(DRIS)(0-18岁）
7、儿童智能开发指导（RDG）(0-18岁）
8、儿童微量元素指导（TEG）(0-18岁）
9、具体用法临床检验、怎么检测数据库
10、儿童正确中成药数据库
四、感觉统合能力测评(SIT)（6-11岁）
1.前庭和双脑分化程度
2.脑神经胜利抑制细胞状态
3.触觉防御和脾气敏感状况
4.发育期运动和日常操作应用
5.空间形态与视知觉
6.本体感“重力不安全症”
7.去学习、情绪与自我形象感
8.心理承受压力及行为表现
9.综合测评
五、、小儿神经心理发育检测系统
1、新生儿20项行为神经评定心理量表（ABAN）(30天内)
2、儿童神经心理发育测试表(PDI)(0-6岁)
六、儿童多动症测评
1、儿童多动症行为量表上海市(4-18岁)
2、儿童多动症诊断标准量表（ADHD）(4-18)
3、儿童多动症诊断行为量表康奈尔（DSM-IV）(2-18岁）
七、儿童孤独症测评
1、儿童孤独症行为家长评定量表(ABC)（0-3岁）
2、儿童孤独症克氏行为量表(CABS)（2-15岁）
3、儿童孤独症评定量表(CARS)（0-3岁）
4、儿童孤独感量表(CLS)（8-13岁）
八、儿童心理健康测评
1、儿童心理健康测试（LEVANT）(3--6岁)
2、小学生心理健康综合测试(MHT)（3-11岁）
3、中学生自尊量表(SEI)（11岁以下）
4、中学生情绪功能测试(EIS)（11岁以内）
5、中学生心理健康测试题（1）(MSSMHS)（11岁以内）
6、中学生心理健康测试题（2）(MSSMHS)（11岁左右吧）
7、中学生心理健康诊断量表(MHT)(11岁以下)
8、青少年生活事件心理量表(ASLEC)(11岁左右吧)
9、症状自评量表（SCL-90）（11以内）
九、儿童行为测评
1、儿童学龄前活动调查表（SSCC）(3-7)
2、儿童行为量表Achenbach(CBCL)(4-16)
3、Rutter儿童行为父母问卷(7-16)
4、Rutter儿童行为教师问卷(7-16)
5、Conner教师用儿童行为量表(3-17岁)
6、Conner家长用儿童行为量表(3-17岁)
7、超乎寻常行为检查表（SOPB）(0-18岁)
十、儿童焦虑测评
1、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）
2、儿童社交焦躁量表(SASC)
3、考试焦虑量表Sarason(TAS)
4、考试焦虑测评表(TAI)(5-18岁）
5、耶鲁布朗强迫症严重程度量表（YALE-BROWN）
十一、儿童抑郁症测评(18岁以下）
1、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）
2、儿童抑郁自评量表(SDS)
3、儿童抑郁状态问卷（DSI）
4、儿童忧郁情绪自我检核表（HRSD）
5、流调抑郁自评量表（CES-D）
十二、儿童气质测评
1、婴儿气质家长测评（THOMAS）（0-2岁）
2、儿童气质测评(TQS)(0～7岁)
3、儿童气质问卷NYLS(3-7岁)
4、儿童气质测试(CTT)（0-7岁）
5、儿童自我意识量表(PHCSS)(8-16岁)
十三、社会慢慢适应测评
1、婴儿-初中生社会生活能力量表（S-M）(0-16)
2、青少年网络成瘾测试(IAD)(13岁以上)
十四、儿童家庭成长环境测评
1、家庭环境量表(PES)(4-16)
2、家长教育方法测评表（PEM）(0-18岁)
十五、性格测评
1、中学生性格类型测试题（CSS）（10-18岁）
2、艾森克人格两性测试儿童版(EPQ)(7-15岁)
3、卡特尔16种人格因素测验(16PF)（0-18岁）
4、青少年性格测试(DISC)（11岁以内）
十六、去学习测评时
1、儿童学习障碍筛查表(SBC)（5-15岁）
2、中学生考试心理压制测评（11-18岁）
3、霍兰德职业倾向测评（HVPI）(0-18岁）
标签：儿童综合素质发展评价系统儿童综合素质发展系统
3.没有原因的情绪低落是抑郁症
5.情绪低落和抑郁症有本质的不同，它们与有明确的分界点
是对的
414分
不超过三条中的最起码一条
二，1.集中注意力能力会降低2.自我评价和有自信减低3.自罪观念和无价值感4.其实前途悲观沉暗5.自我了断或自伤的观念或行为.6.睡眠障碍7.食欲降低
左右吧症状中的至少四条。
一加二的症状，不发作起码坚持了2周，才都没有达到中度抑郁的临床诊断标准。另，艾森克人格问卷和伯恩斯问卷均又不能才是临床医学抑郁症的诊断标准，不能使用较多辅助诊断。事实上，所有的问卷都只不过像别的科室的辅助检查一样，发挥作用帮医生诊断的工具作用，能够的诊断前提是是医生偏文科类分析系统的总结后做的进一步判断。精神科的诊断标准很显然全是医生的主观评判。
抑郁症检查步骤是发现自己抑郁症的症状、医生问诊、行咨询化验检查、使用量表评估，以先排除或可以确定诊断。
1.发现抑郁症症状：患者如再次出现情绪低沉、不开心、困惑伤感、缺失，脑子反应迟钝、对任何一点事情提不起兴致、疲惫乏力等表现，一同前往非常正规医院就医。
2.医生问诊：医生实际问诊，知道一点患者整体病史情况，这些当前注意力、定向力、记忆力、智力等情况。打听一下患者情感活动、思维活动、日常行为表现，评估患者是否需要有认知缺陷、躁狂等精神病症状，评估患者是否是有暴力风险、风险等。
3.化验检查：患者行血常规、生化，内分泌方面的化验，和头部核磁共振检查等，排除肾炎颅内肿瘤、脑出血这些极为严重躯体疾病等器质性病变。
4.量表评估：按照Zung抑郁自评量表、9条目简易工具患者健康问卷、Beck抑郁问卷，包括蒙哥马利抑郁量表、汉密尔顿抑郁量表测试，以辅助诊断。
假如患者确信有抑郁症，应及时前去相对正规医院中医诊治，及早治疗，预后越好。
本内容由郑州大学第一附属医院精神心理科副主任医师常卫利二次审核
量表问卷越来越广泛应用于医疗、心理学、教育和社会科学等领域，较常见的除了焦虑、抑郁、自尊、幸福感、人格特征等多个维度的量表问卷。
是从对量表问卷的使用和分析，这个可以帮医生、研究人员、教育专家等好地表述个体的情况、健康状况和需要，可以提供更好的帮助和服务。
